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我出生在九六 第三百一十九章 想要被人喜歡

作者/赤子練 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    這些,不是一朝一夕就能明白的。

    一開(kāi)始,他給我的感覺(jué),就是奇怪,我對(duì)他的感覺(jué)也很奇怪。

    我想要看看他到底是個(gè)怎么樣的人。

    可當(dāng)他見(jiàn)到我,帶著笑意和我打了一聲招呼,我又有點(diǎn)討厭他。

    我是個(gè)內(nèi)向的人,沒(méi)有料到他會(huì)和一個(gè)不熟的人打招呼。

    “早上好。”

    本是一句隨意的話,只要隨意地回一句好就行了。

    可我就是看著他說(shuō)不出話來(lái)。

    他可能也在迷惑,為什么會(huì)遇到我這樣不懂禮貌的人。

    我也討厭自己這種見(jiàn)到生人會(huì)緊張到說(shuō)不出話的行為。

    是因?yàn)樗屛议_(kāi)始討厭我自己。

    所以,我討厭他。

    可他實(shí)在是沒(méi)有應(yīng)該讓我感到討厭的地方,他很優(yōu)秀。

    班上的第一,全年級(jí)的前十。

    開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右就要考試,方便老師清楚我們的實(shí)力,在此之前,老師手里都有我們中考的成績(jī)。

    化學(xué)老師按科學(xué)成績(jī)高低叫人起來(lái)回答問(wèn)題。

    竹竿子坐在前面的時(shí)候,和他的男同桌吹噓第一次月考要拿前三名。

    他身邊的人,他的同桌,我,還有班長(zhǎng)女朋友都不信。

    他看上去就是那種不愛(ài)學(xué)習(xí)只喜歡玩的男生。

    可化學(xué)老師讓人起來(lái)回答問(wèn)題,第一個(gè)叫的就是竹竿子,叫完了竹竿子,又叫了一個(gè),然后就是叫我。

    輪到我的問(wèn)題,是背昨天教的化學(xué)反應(yīng)式,先前完全沒(méi)有說(shuō)過(guò),只能背出一個(gè)反應(yīng)物的簡(jiǎn)寫,討厭背英語(yǔ)單詞的我同樣討厭背這個(gè),周圍的人都在翻書,前面還有人打開(kāi)書提醒我。

    化學(xué)老師看我回答不出顯得有些失望,還有些看不起,直接告訴大家,上了高中和初中不一樣,靠小聰明是沒(méi)辦法考一個(gè)好成績(jī)的,又說(shuō),初中管理也沒(méi)有高中嚴(yán)格,所以成績(jī)只能拿來(lái)做一個(gè)大概的參考。

    言外之意,我中考作弊了?

    大家都聽(tīng)出來(lái)了,化學(xué)老師又笑著轉(zhuǎn)開(kāi)話題,當(dāng)然,以后我還是會(huì)按手里這個(gè)中考的成績(jī)高低順序來(lái)提問(wèn),回答不出的同學(xué)也沒(méi)有關(guān)系,只要接下來(lái)好好聽(tīng)講。

    這意思,又是怪我上課走神了?

    小學(xué)時(shí)要求大家背會(huì)26個(gè)拼音字母,我會(huì)努力去背,現(xiàn)在,化學(xué)老師讓我們背元素周期表,我也會(huì)好好去看。

    先看,不著急背。

    著急了也背不出來(lái)。

    可下一次提問(wèn),化學(xué)老師沒(méi)有叫別人,叫的第一個(gè)又是我,一問(wèn)就是問(wèn)還沒(méi)教過(guò)的一個(gè)化學(xué)元素,我答不出來(lái),他又借機(jī)說(shuō)想要學(xué)好化學(xué)要提前預(yù)習(xí),不然上課跟不上,那就不能慢慢教嗎?

    遲早要學(xué)會(huì)的東西。

    不能教一點(diǎn),學(xué)一點(diǎn)嗎?

    哪怕學(xué)得慢一點(diǎn),只要學(xué)會(huì)了,那就是自己的東西。

    我不想和別人去比,老師問(wèn)的問(wèn)題或許有好幾個(gè)人能答上,但他問(wèn)了之后,我也會(huì)記住,不就和那幾個(gè)人一樣了嗎?

    可能老師覺(jué)得那幾個(gè)人是好學(xué),所以提前就能知道還沒(méi)教過(guò)的知識(shí)。

    那我就明白了。

    我對(duì)化學(xué)不感興趣。

    不止是我,班上很多人都對(duì)化學(xué)不感興趣,原以為滿分100,考60已經(jīng)很低了,沒(méi)想到還能突破新低,化學(xué)成績(jī)一出來(lái),大家都在笑著比誰(shuí)分更低。

    二十三十的比比皆是。

    我四十多。

    平均分也就五十多,差不多嘛,最高的是七十多分,及格的也沒(méi)幾個(gè),不止老師大跌眼鏡,我們也在互相嘲笑,只不過(guò)我們清楚,再學(xué)一段日子,不會(huì)是這個(gè)成績(jī)。

    老師卻急了。

    別的班的老師還要急。

    本以為我們這個(gè)重點(diǎn)班拿到這個(gè)平均分已經(jīng)夠差勁了,沒(méi)想到普通班的平均分還要低,雖然是意料之中的事,不過(guò),我們學(xué)校果然只是一群普通的學(xué)生,拔苗助長(zhǎng)也不見(jiàn)得能長(zhǎng)多少。

    反正我早就決定好了讀文科,化學(xué)是理科的,高二分班,從此之后,再也不用上化學(xué)這門課了。

    化學(xué)考試拿多少分,有什么關(guān)系?

    讀文科的這么想,而要讀理科的,也不重視思想品德,歷史這些課程,班上的平均分都在及格左右徘徊。

    班主任在課上對(duì)我們進(jìn)行思想教育。

    一個(gè)重點(diǎn)班,思想品德只有一個(gè)人是90分以上的。

    “是誰(shuí)啊。”大家沒(méi)認(rèn)真反思,反而好奇這位高尚之人。

    “把你們的這點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上也不至于80分的一個(gè)都沒(méi)有,剩下的就是70多分。”

    這么一說(shuō),大家更好奇那個(gè)拿高分的了。

    “誰(shuí)啊誰(shuí)啊。”大家開(kāi)始起哄。

    班主任無(wú)奈說(shuō)出了名字:“就是坐那邊的天歌。”

    “哦——”大家更起勁了。

    男班長(zhǎng)帶頭喊道:“除了他,我們都是素質(zhì)教育的漏網(wǎng)之魚。”

    大家笑個(gè)不停。

    然后,有人喊:“天歌,天歌。”

    馬上就是一片的呼喊聲:“天歌,天歌。”

    老師無(wú)奈,天歌也無(wú)奈一下子被全班同學(xué)追捧,面對(duì)大家的齊聲呼喊顯得很不安,又沒(méi)辦法讓大家停下,只能被迫接受命運(yùn)的安排,低頭輕聲道:“好了好了。”

    我看著他,覺(jué)得他比軍訓(xùn)時(shí)要帥一些。

    老師任由我們喊了一會(huì),貼心地問(wèn)我們:“累不累。”

    “不累。”

    “不累就再喊一會(huì)。”

    大家都老實(shí)下來(lái),老師也開(kāi)始好好教育我們:“我看過(guò)你們每個(gè)人的成績(jī),你們偏科實(shí)在是太嚴(yán)重了。”

    我們將自己的觀點(diǎn)說(shuō)出,班主任表示認(rèn)同,還是要我們考好一點(diǎn),這種成績(jī)要是拿出去,太難看了。

    問(wèn)題是,我們也沒(méi)想讓誰(shuí)看。

    大家還是想提高成績(jī)的,學(xué)習(xí)態(tài)度相較之前有所改善,在慢慢習(xí)慣了一天要待在學(xué)校里十幾個(gè)小時(shí),內(nèi)心的煩躁和抱怨都漸漸平復(fù)下來(lái)。

    認(rèn)命了。

    班主任不也說(shuō),等上了大學(xué)就好了,想怎么玩就怎么玩。

    現(xiàn)在苦點(diǎn)就苦點(diǎn)吧。

    周末。

    老爸帶回來(lái)兩輛紅色的自行車,款式一樣,但顏色有差異,一輛是大紅,很鮮艷,另一輛是橘紅,相較之下要內(nèi)斂些。

    我喜歡大紅的,妹妹喜歡橘紅的,正好一人一輛,不用爭(zhēng)吵。

    車子不便宜,一輛要三百多,這是老爸告訴我們的,一百多的那種學(xué)生車也有,但是沒(méi)有買。

    車子買回來(lái)后,我們練了一天,晚上騎回家的,剛會(huì)騎車子的感覺(jué)很奇妙,人會(huì)不由自主地開(kāi)心,不過(guò)開(kāi)心不了多久,到了家樓下,車子太大,搬上樓費(fèi)了不少勁,要是那種學(xué)生車,隨便一提就行了。

    奶奶看到了老爸買回來(lái)的自行車,還是不讓我們騎著上學(xué)。

    我們和奶奶說(shuō)了不想亂花錢,爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我們坐三輪車去上學(xué)是亂花錢,但他們從來(lái)不接送我們上下學(xué)。

    奶奶聽(tīng)了便說(shuō)他們的不是,媽媽愛(ài)買高跟鞋新衣服,爸爸愛(ài)搓麻將愛(ài)抽煙。

    我們聽(tīng)著早就聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍的埋怨聲,不禁偷樂(lè)起來(lái)。

    還是奶奶對(duì)我們最好。

    上下學(xué)終于是我和妹妹兩個(gè)人,奶奶答應(yīng)了不跟來(lái),每次上學(xué)都會(huì)叮囑我們小心,讓三輪車司機(jī)開(kāi)慢點(diǎn)。

    三輪車司機(jī)路上會(huì)問(wèn)我們一句:“上學(xué)來(lái)得及嗎?”

    我們不知道他為什么這么問(wèn),他有手機(jī)知道時(shí)間,出發(fā)前還看了一眼,沒(méi)等我們開(kāi)口,他就把車子開(kāi)得飛快,沒(méi)了奶奶在車上,似乎沒(méi)了安全隱患。

    我坐在車上的時(shí)候總會(huì)想,如果三輪車撞到了別人,或是被撞了,那我要怎么做才能活下去。

    一個(gè)急剎車,三輪車忽然停了。

    我和妹妹兩只腳都往外伸著,手牢牢抓著屁股底下坐著的坐墊,這才沒(méi)有往前摔下去。

    向前面望了望。

    前面不是紅綠燈口。

    疑惑間,他又開(kāi)始往后倒了點(diǎn),原來(lái)路邊上有個(gè)女生在打車,做的手勢(shì)攔車,一問(wèn)價(jià)錢,他就開(kāi)門讓她上來(lái)。

    “有人了。”她看到我們兩個(gè)很驚訝。

    我們見(jiàn)怪不怪,讓點(diǎn)位置給她。

    “上來(lái)吧,她們兩個(gè)去前面的學(xué)校,晚了要遲到了。”他一催,女生也就沒(méi)想那么多直接上來(lái)了。

    我們彼此不認(rèn)識(shí),待在這么一個(gè)狹小的空間,氣氛很是尷尬。

    好在女生很快下車了,她要去的地方比我們的學(xué)校近,他問(wèn)過(guò)我們的意見(jiàn)后先帶女生去了那個(gè)地方。

    下車后,女生給了他十塊錢。

    我們繼續(xù)出發(fā)了,到達(dá)目的地,奶奶也會(huì)給他十塊錢。

    和女生比起來(lái),我們的錢給少了。

    但那女生顯然不是本地人,問(wèn)價(jià)的時(shí)候不知道距離目的地到底還有多遠(yuǎn),三輪車司機(jī)說(shuō)十塊,她覺(jué)得還行就上車了。

    下車后才發(fā)現(xiàn)開(kāi)過(guò)去要不了幾分鐘,十塊錢的價(jià)格,貴了。

    “怎么這么點(diǎn)路都要十塊。”女生是從大地方來(lái)的,“打個(gè)出租車都不用這個(gè)價(jià)。”

    三輪車司機(jī)解釋:“我們這沒(méi)有出租車跑短途的,剛才不是看你著急,我車上還有學(xué)生,收你十塊不貴。”

    也不便宜。

    女生不想和他爭(zhēng)吵,還是給了錢。

    我們默默看著,并不是很滿意三輪車司機(jī)的這種做法,但我們又能做什么?

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