程知遠在藏書殿的門外看到了荀況。

    那片青風暮雪聚集起來，轉眼之間就成了一個模樣俊朗的中年先生。

    他站起來，不知道對方的來意。

    荀況看著程知遠，顯得極為意外。

    “是你。”

    他感覺到了，對方身上的那股氣息，那是仙人的氣，與人間格格不入，萬千紅塵彌漫在他的身邊，但那些塵埃卻不能沾染他的衣袍半點。

    那顆七竅玲瓏心，在荀況的眼中，格外明亮。

    他不是藺相如，藺相如在程知遠身前，尚難以看出這顆心來；他不是姬弈，祭酒大人需要觀察很久才能發現真相。

    他是荀況，是這片天地中，僅有的幾位，可以被稱呼為“子”的圣人。

    諸子百家，諸子在前，百家在后，百家之中又有六十圣門。

    他的法力與見識，境界，修為，都遠遠在同境界的其他圣人之上。

    或許也只有這天下的劍宗第二，越王勾踐能讓荀況忌憚些許，畢竟那些用劍的人，都是不長腦子的愣頭青。

    劍者的招數層出不窮，而且周代練劍成風，包括荀況自己，都會使一兩手御風劍氣。

    正是因為他也對劍有所理解。

    所以才會對勾踐發自內心的尊敬與忌憚，縱然越王還不夠資格稱“子”。

    荀況找對了目標，他知道，今年太學的卷宗試題，就出自于此子之手。

    太年輕了，當然，如果是凡人來說，這般年紀，能夠做出那種題目，那幾乎是不可能的事情，哪怕是以智慧著稱的涂山氏，也不可能在這么年輕，就掌握了《連山》。

    但如果是仙人的話，那一切便說得通了。

    世間的天才有很多，但仙人只有五十二位。

    見到一位年輕的，富有朝氣，并且還保留著情感的仙人，實屬是人生中的大幸了。

    荀況也見過仙家，但大多數已經漠視了人間的存在，七竅玲瓏心的詛咒過于無解，仙人降世便有無窮智慧，但同樣，也背負著旁人難以知道的可怕枷鎖。

    七情如果失去了，那天下間還有什么有意思的事情呢？

    所以仙人們開始求道，似乎那是唯一能讓他們感覺，自己還“活著”的證明。

    那么，道又是什么？

    荀況今日來到這里，也可以說是來求道的。

    程知遠未曾聽見之前外面的對話，他的境界不如祭酒大人，而且藏書殿比起祭酒大人住的地方來說，靠著西門口也更加的遠一點。

    “你或許不知道我是誰。”

    荀況微笑著：“我是荀況，是稷下學宮的大祭酒。”

    程知遠呆愣在原地，有些不知所措。

    荀況見到他這副樣子，不免莞爾一笑。

    仙人，少年仙家，還是有情，來的更好看一些。

    畢竟長得，也不似凡塵中人么，這世間眾生都在塵埃里，少有人能得這副出塵意。

    “今年，是你作的《連山》之題？”

    荀況發問，程知遠點頭：“是，是我。”

    荀況點頭：“好，作的很好，半個天下的學子現在都被你困住了。”

    程知遠眨了眨眼，如果可以笑的話，那現在必然是很開心的。

    荀況開口，切入正題。

    “我想請你，去稷下學宮講學。”

    程知遠大驚失色。

    顏如玉在后面，同樣花容失色。

    而管理藏書殿的那個小精靈，則是躲藏起來，在暗中瞪著眼睛，嘰嘰咕咕，簡直有些不可置信。

    程知遠作《連山》之題確實不假。

    天下士宗都被困住，也足以得意。

    但要說去稷下學宮講學....這未免有些潑天的夸捧，那是事出反常必有妖了。

    程知遠頓時搖頭拒絕。

    “絕不敢承此大事，在下學識微末，怎敢在稷下獻丑，若是有一絲失誤，豈不淪為天下笑柄？”

    程知遠回絕此事，并且過分的謙虛著。

    荀況沒有反駁，卻只是聽著，直至程知遠的聲音越來越小，歸于空無。

    “我想請你去稷下講學，不講其他，只講《連山》。”

    荀況再一次發出邀請，程知遠自然又是回絕，似乎不給半點轉圈余地。

    倒是顏如玉，此時在后面突然發生，接上話語。

    “仙人又不能修行學宮道理，去了學宮，只能練些古之劍技，學宮的東西，雖納百家之經，千宗之理，然單單不能給予仙人半點幫助。”

    “大先生，您讓知遠去學宮講學，便是教會了你學宮所有的弟子，他們都懂了連山，那知遠又能得到什么？僅僅是一個講師的榮譽嗎？”

    顏如玉失笑，而荀況看著這個姑娘，也是笑了。

    “書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，你是出身書本的靈怪，卻怎么.....反倒不認可讀書帶來的榮譽呢？你也認為，利益比起知識，更為重要了？”

    顏如玉行禮，字字珠璣。

    “不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之，如不可求，從吾所好。”

    不要愁得不到職位，該愁自己拿什么來立在這位上。不要愁沒人知道我，該求我有什么可為人知道的。如果富貴合乎于道就可以去追求，雖然是給人執鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富貴不合于道就不必去追求，那就還是按我的愛好去干事。

    而在此時的語境中，前面的“不要”也可作為“不用”來看，或者說“我不必”。

    顏如玉給予荀子的答復很正確，而荀子聽了之后，也是笑著點了點頭。

    “你依舊是你，顏如玉么，原來是這樣。”

    顏如玉的意思是，程知遠可以當講師，但肯定要得到相符合的尊重與地位，同樣，也必須有得到相對應的饋贈與學識，這些必須是真材實料，不能說給些不能用的大道理，那學宮可就太坑人了。

    程知遠看了她一眼，搖了搖頭。

    顏如玉微微一笑。

    “生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之又其次也。困而不學，民斯為下矣。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

    生來就知道的人，是上等人；經過學習以后才知道的，是次一等的人；遇到困難再去學習的，是又次一等的人；遇到困難還不學習的人，這種人就是下等的人了。我不是生來就通曉萬物的，我的智慧是我從歷史中汲取經驗，勤奮求來的。

    仙人雖然生而知之，但也有難辦的時候啊。

    荀況嘆息一聲，后面傳來姬弈火急火燎的聲音。

    “巧言令色，巧言令色！荀...荀況！你...你住口你....巧言令色，鮮仁矣！”

    荀子聽見，不去說什么，反而很暢快的笑了起來。

    青風吹動，白雪紛舞，卻如春風般溫暖和煦，隱隱間，似有熠熠明光。

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