當(dāng)初朱聞天開始服用體質(zhì)訓(xùn)練開源充能丸，是在高二第一學(xué)期開始之后一個(gè)月左右，而體質(zhì)最終實(shí)現(xiàn)突破，則是在放了寒假之后，大概五個(gè)月左右時(shí)間。
按照這個(gè)時(shí)間進(jìn)度計(jì)算的話，陸瑤應(yīng)該能夠趕在高考之前一兩個(gè)月實(shí)現(xiàn)體質(zhì)突破，從而使得陸瑤在高考考場(chǎng)上具備超常的五感。
并不是說具備超常的五感就考慮著作弊之類的，朱聞天相信按照現(xiàn)在的進(jìn)展情況來看，陸瑤在提前高考之中沖擊清北一流大學(xué)希望是不小的，具備了超常五感只是應(yīng)對(duì)特殊情況。
而且實(shí)現(xiàn)了體質(zhì)突破之后，便可以做一些讓人愉悅的事情了，朱聞天對(duì)這一天的到來還是非常期待的。
“瑤瑤，這是一個(gè)關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的題目，實(shí)際上我看近年來對(duì)導(dǎo)函數(shù)也只考察一個(gè)大題，基本的提醒也是差不多的，即結(jié)合坐標(biāo)變量的考察，你看這個(gè)S點(diǎn)......”
朱聞天跟陸瑤倆人開始刷高考真題已經(jīng)有幾天了，其中朱聞天做得越來越有感覺，也可以說越來越?jīng)]有感覺，越來越習(xí)以為常，適應(yīng)了高考的難度。
但是陸瑤還是存在著一些薄弱點(diǎn)的，主要問題還在數(shù)學(xué)方面，本來“假文科”的其他四門課程她都比較擅長(zhǎng)的，地理的短板也補(bǔ)得差不多了，英語的分?jǐn)?shù)則采用恒定會(huì)考成績(jī)。
數(shù)學(xué)方面，其實(shí)陸瑤的知識(shí)框架也假設(shè)起來了，關(guān)鍵還是在一些抽象問題方面的加強(qiáng)、加深，每逢這時(shí)朱聞天都是不厭其煩地給陸瑤做幾遍講解。
以當(dāng)前陸瑤做高考真題卷子的情況來看，放在往年她能考一個(gè)重點(diǎn)本科院校是一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒有了，基本上可以沖擊一下一流院校了，但是距離清北幾所頂尖院校還有差距。
至于這一次即將到來的二模成績(jī)，朱聞天倒是不怎么擔(dān)心陸瑤了，能夠考進(jìn)前100名還是比較有把握的，前提是能夠正常發(fā)揮。
這會(huì)兒朱聞天所考慮的，是如何在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)在每一種考題面前都臨危不亂。
實(shí)話說，重點(diǎn)難題還是好突破的，有著朱聞天這個(gè)負(fù)責(zé)任的道友貼身輔導(dǎo)，只要是陸瑤歸納出來的難題類型，以及不擅長(zhǎng)的題目類型，朱聞天都可以做到短時(shí)間之內(nèi)讓其熟練掌握。
但是高考不是小而精，而是大而全基礎(chǔ)上的大而精，不但要擅長(zhǎng)做一些難題，還得注意知識(shí)覆蓋面。
在這一方面，朱聞天甚至覺得自己都有些涉獵不足，他所依靠的完全是分析、構(gòu)建能力，遇到陌生題目也可以磨出來，陸瑤則沒有這方面的優(yōu)勢(shì)。
實(shí)現(xiàn)大而精是在準(zhǔn)確掌握知識(shí)基礎(chǔ)上，通過大量的聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)的，什么樣的題目都見過了，也都掌握了，自然就實(shí)現(xiàn)了大而精。
這個(gè)過程是需要時(shí)間的，然而朱聞天和陸瑤最缺少的便是時(shí)間，即使他們倆的效率比之別人要高出不少來，仍舊缺少了那么一個(gè)過程。
就像是釀酒一樣，沒有達(dá)到發(fā)酵時(shí)間，除非是有著朱聞天所具備系統(tǒng)這樣的催化劑，否則總有些未完全發(fā)酵的地方。
為此，朱聞天帶著陸瑤專門回了一趟學(xué)校，朱聞天自己直接去了高二（5）班教室，他已經(jīng)半個(gè)多月沒有進(jìn)教室了，而陸瑤則直接去了數(shù)學(xué)老師的辦公室。
路上的時(shí)候朱聞天就跟陸瑤商量過，讓她去數(shù)學(xué)老師那里詢問一下有沒有短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)“大而精”掌握的訣竅，爾后再去見一見盧笙班主任，請(qǐng)教一下復(fù)習(xí)技巧。
當(dāng)然了，朱聞天跟陸瑤去學(xué)校，也是因?yàn)橼w老頭又要“召見”陸瑤了，無論是去數(shù)學(xué)老師那里，還是去盧笙班主任那里，都是趙老頭陪著陸瑤去的。
“我去，大神，你終于肯在高二（5）班露個(gè)面了啊，真行！”
朱聞天是趁著早自習(xí)時(shí)間，從后門悄然進(jìn)入到教室之內(nèi)的，卻是仍舊被陳銳第一時(shí)間給發(fā)現(xiàn)了，周圍幾人也都在陳銳的話語之中發(fā)現(xiàn)了他的到來，紛紛以各種肢體、語言打招呼。
此時(shí)朱聞天已經(jīng)在高二（5）班豎起了一個(gè)旗幟來，成為了迅速崛起而又無法超越的代名詞了，豐碑式的人物，自然會(huì)受到一些比之以前更為熱烈的對(duì)待。
不過朱聞天進(jìn)教室并暗地里熱鬧一陣之后，便找來陳銳的一本課本，假意開始翻書了，他自己的書已經(jīng)全部都帶走了......
朱聞天的注意力則集中在了左前方陳思佳身上，此前腹黑女小墨懷孕的事情提醒了朱聞天，畢竟那天晚上是朱聞天自己的錯(cuò)，陳思佳這邊朱聞天肯定是要負(fù)責(zé)到底的。
本來朱聞天的到來引起了周圍一小片人的熙攘，不過當(dāng)他將視線投向陳思佳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她似乎一點(diǎn)兒都沒有被后排發(fā)生的事情干擾到，正在小聲背誦著一篇古文選段。
看起來陳思佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)還不錯(cuò)，這跟她年前分神時(shí)候的狀態(tài)變化了很多了，雖然朱聞天不認(rèn)為學(xué)習(xí)會(huì)決定將來的一切，但是陳思佳這種變化還是讓朱聞天稍稍放心了一些。
朱聞天最擔(dān)心看到的事情，便是這會(huì)兒陳思佳還跟年前那種狀態(tài)似的，因?yàn)楦杏X其中多多少少還是有著自己一些因素的，所以朱聞天肯定更愿意見到陳思佳別受什么影響。
趁著早自習(xí)結(jié)束之前，朱聞天匆匆又離開了教室，他感覺自己已經(jīng)跟這個(gè)班級(jí)格格不入了，就連英語老師MRS孫進(jìn)教室之后，都一直向他那個(gè)方向看。
最終甚至MRS孫還走到朱聞天跟前，頗為詫異地問了一句，“你怎么又來了？”
走出教室的朱聞天并沒有離開多遠(yuǎn)，他想趁著下課的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)地再觀察一下陳思佳，看看體型上有什么變化沒有。
說實(shí)話，小墨突然懷孕的事情著實(shí)嚇到朱聞天了，他可不想看見類似的事情發(fā)生在陳思佳身上。
早自習(xí)結(jié)束，班級(jí)里的同學(xué)開始往外走，而陳思佳卻是坐在座位上沒有起來，朱聞天只得離開了。
而這時(shí)候陸瑤卻是還沒有來停車的地方，朱聞天只得在附近石凳上坐等。
其實(shí)這會(huì)兒陸瑤正被趙老頭拉著在數(shù)學(xué)老師那里接受考核呢。
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