申蓉撅著嘴說：“我把畢業留言本給你，看你給我怎么留言。哼——”
然后挑釁地看著沈笑夫。
沈笑夫看了看粉色硬皮本，機械地點點頭。
這時，五樓的樓梯口伸出了兩個腦袋，一男一女。
申蓉機敏地發現了敵情，故意咳嗽了一聲，然后用公事公辦的語氣說：
“沈笑夫同學，我先走了，你寫完后交給我。另外，你的畢業留言本打算什么時候給我？我還要留言呢。”
沈笑夫一下子沒有適應申蓉說話語氣的變化，只好木木地回答：
“我的留言本正在同學們手中流轉，我會盡快給你的。至于你的留言本，我寫好后第一時間還給你。”
五樓樓梯口再次伸出了腦袋，一個男生的長發在晃悠。
申蓉和沈笑夫都發現了敵情。
申蓉一臉正氣地說：“那我先回教室了。”
說完昂首挺胸上樓梯，往教室走去。那幾個腦袋，早已經消失得無影無蹤。
沈笑夫落后幾步往前走。回到教室時，發現周圍幾雙充滿好奇的眼光，正在偷偷地打量自己。
這些好奇的目光，一旦碰到沈笑夫的眼神，立馬就會躲開。
欲蓋彌彰！
沈笑夫整了整衣服，調了調坐姿，裝作一副若無其事、少年老成的樣子。
過了一會兒，那些好奇的目光逐漸冷去，沈笑夫的心才慢慢放平。
沈笑夫翻閱著申蓉的畢業留言本，這是蔡軍班長的留言：
“申蓉同學：
初中三年，一切恍如昨，今日談聚散，心中沒有遺憾，因為友誼不受地域局限;不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。”
挺有哲理的，但也是感情一般般。
這是黃萍萍的留言：
“親愛的蓉兒：
當離別拉開窗簾，當回憶睡在心前，
要說再見真的很傷感，只有真情依舊燦爛！
友誼萬歲！
考試順利！
共闖人生這一關！”
黃萍萍話雖不多，但有感情，有祝福，別有一番風味。
這是申蓉的死黨鄒思娟的留言：
“參茸兒：
轉眼間就要分別，最記得你那毛茸茸的腦袋，肉乎乎的臉蛋，軟綿綿的小手。
轉眼間就要分別，最記得你敢愛敢恨的坦蕩，耿直憨厚的純真，執著不悔的堅持。
轉眼就要分別，最記得你似水的溫柔，如火的熱情，像冰一般的冷靜。
誰將有幸，與你同行？
誰將有幸，寵你三生？
——死黨娟兒”
沈笑夫覺得，鄒思娟不愧為死黨，真感情、真性情也！
翻看了一些留言，沈笑夫最想看的，還是申蓉留言本中那些封存的部分。只可惜，透明膠粘住了，沒有辦法看到啊。
這越是看不到，越說明有內容！沈笑夫就越想看。
人哪，都有著可怕的偷窺欲。可青春年少，誰不曾偷偷瞄，暗吞唾沫，但窺得春光乍泄，剎那間春心蕩漾？
怎么給小妮子申蓉留言呢？
沈笑夫忽然想到，曾經有一本美文集，何不翻翻，找找靈感？
哎，還真找到了一篇比較貼切的。沈笑夫稍作修改，寫到了申蓉的留言本上：
“申蓉同學：
五中的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
三年的初中生活，我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。
也許初中三年生活，就猶如晴澈天空下的白云，潔白無瑕，令人向往，想永遠留住，卻無法實現。
我們在輕霧繚繞之際分別。
露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；
霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
想說的很多很多。
可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默祈禱：
珍重啊，朋友！
不要把生活和理想看得像十五的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，愿你的‘晴'時多一些。
夕陽無語燕歸愁，離人淚眼心上秋。
——沈笑夫于初中畢業之際”
寫完之后，沈笑夫回頭看了看，覺得是不是寫得太悲傷、太憂愁了？申蓉這小妮子能接受嗎？要不要陽光一些？
可是，如果給她一點陽光，她就以為燦爛，那可怎么辦？
我是不是太不負責任了？
負什么責呢？我可是連小妮子的手都沒有牽過啊！
思來想去，沈笑夫覺得只能這樣子。何況也沒有完全下結論啊，未來的路還很長，說不定哪天又走在一起了呢？
沈笑夫又翻到黃斌的留言看了看，仔細一對比，反差很強烈。
估計申蓉到時候會把我和黃斌的留言都封起來，然后再擊鼓傳花，往下面請同學留言吧。
寫好的留言，潑出去的水，何去何從，隨他去吧。沈笑夫安慰自己。
少一點兒女私情，多一點學習進步。
沈笑夫提醒自己，于是找出《汽車的故事》，找篇好文章補補腦，爭取一下抽獎機會！
哎，來了，《汽車歷史上臭名遠播的“紅旗法案”》：
“19世紀末，新興的汽車開始出現在發達國家的街道上。
萌芽時代的汽車制造工藝粗糙，技術很不穩定，并且缺乏約束，在道路上很是惹了一些麻煩。
英國貴族們開始對汽車并不感興趣，都在高雅地喂馬和裝飾著馬車；
生活在下層的市民們不但買不起汽車，甚至坐不起汽車，當時乘坐蒸汽公共汽車的費用大概是乘坐馬車的10倍。
更惱火的是，有人在報紙上畫出汽車事故時斷臂殘足、血肉橫飛的情景，以恫嚇人們不要乘坐汽車。
這引起了一場軒然大波。
農民說汽車嚇壞了他們的牲畜，醫生說汽車毒化了空氣，騎手說汽車驚呆了他們的馬匹，馬車主說汽車搶奪了他們的生意。
其中，英國一些鄉村婦女聯合向維多利亞女王呈遞了一份請愿書，說：
‘我們的孩子老遇到危險，我們的東西被污損，我們的窗戶無法打開，我們晚上的睡眠受到噪聲的騷擾。'
幾乎人人都討厭汽車！
為此，1865年，英國議會制訂了史上第一部針對汽車安全的法規，這就是荒唐可笑的《紅旗法案》。
《紅旗法案》第4條規定，‘機動車在道路上行駛的速度不得超過6.4公里/時(4英里/時)，通過城鎮和村莊時，則不得超過3.2公里/時(2英里/時)。'
而法案的第3條規定更是駭人聽聞：
‘每一輛在道路上行駛的汽車必須遵守2個原則：其一是一輛車至少要由3個人來駕駛;其二是3個人中必須有1個人在車前50米以外步行作引導，并且要手持紅旗不斷搖動，為汽車開道。'
后來，這一法案的惡劣影響還傳播到了其他國家。
連一向對新事物接受度很高的米國，也出臺了本土版的《紅旗法案》。
1875年，米國議會也作出決議，認為汽車是危險車輛，‘含有一種與我們任何常識性的概念都不相符合的、極其危險的自然力。'
1896年1月20日，一名叫沃爾塔·阿諾爾德的英國人因違反限速規定而被處以罰款，成為世界上第一個因超速而被罰的汽車司機。
這件事引發了軒然大波，讓臭名昭著的《紅旗法案》終于被廢止。”
沈笑夫看得津津有味。這個《紅旗法案》不僅限速，而且要求必須有一人手執紅旗在汽車前方警示。
想起這個手執紅旗的人，沈笑夫笑翻了。
這時，他的眼前冒出了駕駛學科奧賽系統顯示屏：
學科： L1，156/1000
體能： L1，71/100
情緒： L1，71/100
任務：全身心準備中考，力爭考取全市最好的職業中學或職業中專
獎勵：獎勵抽獎機會一次。請按左上角“抽獎”鍵獲取獎勵。
學科、情緒、獎勵欄背景亮光，表示這三欄有變化。其他欄目背景灰色，表示沒有變化。
學科值從155到156，增加了1個點，應該是《紅旗法案》帶來的成績。
情緒值從70到71，增加了1個點，估計是畢業《留言本》的功勞吧。
獎勵欄背景再次亮光，又是獎勵抽獎機會一次！
沈笑夫迫不及待地點了屏幕左上側的“抽獎”鍵。
“叮咚！”
隨著一聲熟悉的脆響，半透明的顯示屏里面滾出來一本可愛的《汽車的故事》！
有一段時間沒見到的獎品又來了，200塊到手了！
爽啊！
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