第二天，集訓(xùn)隊(duì)在王老師、隋老師指導(dǎo)下，先是原原本本學(xué)習(xí)了《燕園大學(xué)2010年“全國(guó)優(yōu)秀中學(xué)生駕駛學(xué)科冬季體驗(yàn)營(yíng)”報(bào)名通知》，接著開(kāi)始填報(bào)燕園大學(xué)駕駛學(xué)科冬令營(yíng)報(bào)名表。
因?yàn)橹耙呀?jīng)得到隋老師、板寸兒童老師的指教，沈笑夫已經(jīng)確定只報(bào)水木大學(xué)，沒(méi)必須再報(bào)燕園大學(xué)。
因此，這段時(shí)間，沈笑夫就無(wú)所事事。
盡管無(wú)所事事，但也總要老老實(shí)實(shí)呆在教室里。總不能搞特殊化，跑到教室外面去玩耍吧？
其他同學(xué)捉蟲(chóng)子一樣地開(kāi)始填表，沈笑夫卻無(wú)事可干。
隋老師似乎看出了沈笑夫的無(wú)所事事，笑呵呵遞給他一本雜志。
沈笑夫感激地看了隋老師一眼，接過(guò)雜志，翻看起來(lái)。
忽然，一篇《做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的“汽車(chē)衛(wèi)士”》的文章引起了沈笑夫的興趣：
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認(rèn)識(shí)趙曉龍的人，都夸他聰明。
在短短一年的實(shí)習(xí)期中，他就學(xué)會(huì)了別人要花幾年才能掌握的汽車(chē)維修技術(shù);
他一路過(guò)關(guān)斬將，順利進(jìn)人了滬上通用汽車(chē)公司，并從第二年起，在公司的技術(shù)大比武中勝出。
【興趣是最好的老師】
在童年時(shí)，趙曉龍就和汽車(chē)結(jié)下了不解之緣。每次跟隨父母外出，只要一看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，年幼的他便會(huì)高興得手舞足蹈。
他的玩具柜里，擺滿了各種不同款式的汽車(chē)模型。
初中畢業(yè)，趙曉龍順利考人了滬上市南湖職業(yè)學(xué)校的汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)。
濃厚的興趣使他產(chǎn)生了巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三年級(jí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校推薦，趙曉龍?jiān)跍习褪砍鲎馐袞|修理廠開(kāi)始了為期一年的實(shí)習(xí)。
當(dāng)時(shí)，滬上巴士出租市東修理廠的設(shè)備都很陳舊，工作強(qiáng)度很大，時(shí)常要加班加點(diǎn)，這對(duì)剛踏上社會(huì)的趙曉龍而言，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
幾個(gè)和他一起實(shí)習(xí)的同學(xué)都打了退堂鼓，可趙曉龍堅(jiān)持了下來(lái)。
“我很熱愛(ài)汽車(chē)維修這個(gè)專(zhuān)業(yè)，覺(jué)得吃再大的苦也是值得的。而且，設(shè)備陳舊、工作量大，就更能說(shuō)明廠里的師傅手藝好。我在這里，能學(xué)到更多實(shí)用的技能。”他說(shuō)。
果然，在師傅的帶領(lǐng)下，趙曉龍很快就掌握了扎實(shí)的維修基本功。
但他并不滿足，總是利用午休和下班后的空余時(shí)間，研究出租車(chē)的內(nèi)部構(gòu)造，希望能摸索出一些修理訣竅。
這天下班后，他像往常一樣，留在廠里練習(xí)拆裝零件。
就在這時(shí)，一輛傷痕累累的“事故車(chē)”被送到修理廠。
按照常規(guī)，這輛車(chē)起碼隔天才能修理完畢交付使用，但客戶(hù)特別要求必須在第二天早上8點(diǎn)前把車(chē)修好。
于是，部門(mén)主管就把這個(gè)加急任務(wù)交給了趙曉龍和其他幾名同事。
趙曉龍負(fù)責(zé)的是出租車(chē)內(nèi)部電器的維修，這是繼扳金、油漆等工序之后最后一個(gè)項(xiàng)目，需要耐心等待其他工序完成后才能進(jìn)行。
直到第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)，趙曉龍才完成維修任務(wù)。
回想起那段實(shí)習(xí)的日子，趙曉龍感慨不已:“那段時(shí)間特別辛苦，加班到晚上十一二點(diǎn)幾乎是家常便飯。
特別是‘非典’期間，我不僅要完成日常的維修工作，還要為出租車(chē)消毒，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生，恨不得有分身術(shù)。
不過(guò)，也正因?yàn)檫@段高強(qiáng)度的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，這才順利進(jìn)人了上海通用汽車(chē)公司。”
【主動(dòng)學(xué)習(xí)，觸入新的環(huán)境】
2004年4月，趙曉龍憑借著扎實(shí)的理論知識(shí)和精湛的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，在六十多名面試者中脫穎而出，被上海通用汽車(chē)公司錄用。
在汽車(chē)行業(yè)有句行話，“修車(chē)不如賣(mài)車(chē)，賣(mài)車(chē)不如造車(chē)”。
能夠進(jìn)人這家赫赫有名的汽車(chē)制造企業(yè)，趙曉龍自然十分高興，但在高興之余，剛進(jìn)公司的他也碰到了不少困難。
他在通用汽車(chē)公司擔(dān)任是汽車(chē)質(zhì)檢員，這完全不同于之前的汽車(chē)維修工。
工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，使趙曉龍一下子難以招架。
這時(shí)，他想到了周?chē)耐拢w曉龍說(shuō):“同事們進(jìn)公司比我早，相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)也比我豐富，碰到難以解決的問(wèn)題，我總會(huì)虛心向他們請(qǐng)教。”
在自身的努力和同事的幫助下，趙曉龍很快就掌握了基本的專(zhuān)業(yè)技能。
同時(shí)他發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際工作中，有時(shí)候光靠專(zhuān)業(yè)技能很難解決根本問(wèn)題。
這時(shí)，一位老員工為他解答了疑惑。
原來(lái)，滬上通用汽車(chē)公司的各個(gè)部門(mén)都是相互滲透、相互融合的。
要想成為一名優(yōu)秀的員工，不僅要對(duì)自己的工作內(nèi)容了如指掌，還要能從整體上把握公司的制造系統(tǒng)、部門(mén)設(shè)立、文化背景。
趙曉龍這才恍然大悟，捧來(lái)了公司的宣傳手冊(cè)、介紹資料等，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)特別重要的問(wèn)題，他還認(rèn)真做了筆記。
另外，他還利用公司的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)學(xué)習(xí)幾個(gè)相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)知識(shí)。
通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，趙曉龍不僅提高了工作效率和業(yè)績(jī)，也融人了新的工作環(huán)境。
【勤于思考，典定成功基石】
2005年度、2006年度科室第一，2007年度公司第一，2008年度公司第二……
這是趙曉龍?jiān)谝荒暌欢鹊墓炯夹g(shù)大比武中取得的驕人成績(jī)。
他謙虛地告訴筆者:“公司的技術(shù)比武大賽，可以說(shuō)是強(qiáng)手如云。有資格參加決賽的選手，專(zhuān)業(yè)技能都是十分過(guò)硬的。我能夠勝出，要?dú)w功于平時(shí)喜歡動(dòng)腦筋。”
在勤于思考的趙曉龍眼里，他在實(shí)習(xí)期積累的汽車(chē)維修經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴財(cái)富讓他學(xué)會(huì)了很多實(shí)用知識(shí)。
比如，汽車(chē)的哪些零部件最容易出現(xiàn)故障、最常見(jiàn)的故障有哪些、這些故障產(chǎn)生的原因是什么……這樣，趙曉龍就會(huì)更留心那些重點(diǎn)零部件，從而更高效地完成質(zhì)檢工作。
在總結(jié)工作時(shí)，勤于思考的趙曉龍也會(huì)比普通人多留一個(gè)“心眼”，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。
工作小結(jié)，在大多數(shù)人看來(lái)，或許只是例行公事，只要匯報(bào)一下自己的工作成績(jī)，諸如檢測(cè)了多少車(chē)輛、合格率是多少。
但趙曉龍會(huì)進(jìn)一步分析這些數(shù)據(jù)，總結(jié)一些工作中遇到的新問(wèn)題和新對(duì)策。
為了能隨時(shí)記錄工作心得，他還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一本工作手冊(cè)，詳細(xì)收集記錄質(zhì)檢中容易疏忽的各種細(xì)節(jié)。
“在畢業(yè)后的這幾年里，我吃過(guò)苦、受過(guò)累、挨過(guò)罵、掉過(guò)淚，但從沒(méi)想過(guò)放棄。因?yàn)槲覠釔?ài)汽車(chē)這個(gè)行業(yè)，也相信它能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。”趙曉龍如是說(shuō)。
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沈笑夫看完文章，又翻看雜志其他的文章。
快下課時(shí)，王老師說(shuō)：
“明天是學(xué)校職業(yè)技能大比武，咱們集訓(xùn)隊(duì)沈笑夫、劉軍民參加。
明天上午八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，先考理論知識(shí)，再考實(shí)踐操作。
請(qǐng)沈笑夫和劉軍民同學(xué)明天準(zhǔn)時(shí)趕到考場(chǎng)。
明天我和隋老師要組織大比武，集訓(xùn)隊(duì)由董車(chē)帝同學(xué)負(fù)責(zé)，同學(xué)們自學(xué)。”
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