練琴的教室里并沒有裝空調(diào)，房頂上掛著的幾個(gè)大吊扇，開到最大檔呼呼轉(zhuǎn)著，扇出來的還是熱風(fēng)。
總算是功夫不負(fù)有心人。揚(yáng)揚(yáng)每天揮汗如雨，彈啊彈，練啊練，終于在第十二天的時(shí)候，把整首曲子能很流暢地彈了出來。而且還能很準(zhǔn)確地和那十幾個(gè)大孩子合到一塊兒去了。
夏老師表示很滿意。給出的評(píng)語是：不愧是林大師！不愧被考級(jí)老師稱為好苗子！
夸完揚(yáng)揚(yáng)，夏老師轉(zhuǎn)頭就訓(xùn)李子凱，“你，好歹是個(gè)男子漢吧，還比人家大兩歲呢，聽聽你彈的都是個(gè)啥？豬哼哼都比你彈的好聽。要不是還需要你湊人數(shù)，我早一腳把你踹回家了。反正你也練不好了，從今天開始，合奏的時(shí)候，你不許發(fā)出聲音，就做做樣子假彈吧�！毕肓讼�，還不放心，補(bǔ)充道：“比賽的時(shí)候，你要是敢發(fā)出一點(diǎn)兒雜音，拖了大家的后腿，回來我把你劈吧劈吧燉了吃！”
嚇得李子凱耷拉著腦袋不敢抬頭。
終于到了比賽的日子，學(xué)校租了一輛中巴車，早晨起大早，就拉著琴帶著人奔向了省會(huì)。
比賽的地點(diǎn)在省師大音樂系。來比賽吹拉彈唱跳舞朗誦的孩子老師家長(zhǎng)們，差點(diǎn)擠暴了整個(gè)大學(xué)校園。
參加少兒古箏組比賽的孩子真心不少。不過，多數(shù)是獨(dú)奏和兩三個(gè)人的合奏。像長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)這么龐大的合奏陣容還真沒有。
到長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)上場(chǎng)的時(shí)候，呼啦啦二十個(gè)孩子和古箏錯(cuò)落排開，一下子填滿了作為比賽場(chǎng)地的整個(gè)教室。
浩大的聲勢(shì)和強(qiáng)悍的出場(chǎng)陣容，已經(jīng)讓在場(chǎng)的評(píng)委們咋舌了。十級(jí)曲目《茉莉芬芳》那激越清揚(yáng)的曲調(diào)，被二十臺(tái)古箏齊聲奏響，那震撼轟鳴的效果，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推上了頂峰。
高難度的曲目，震撼般的演奏效果，再加上這支隊(duì)伍最前面，那個(gè)比古箏高不了多少的萌萌地漂亮可愛的小豆丁，都給在場(chǎng)的評(píng)委留下了極為深刻的印象。
毫無懸念地，長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)的古箏合奏，榮獲了小學(xué)古箏組的一等獎(jiǎng)。
夏老師得意地笑了。
按照規(guī)則，獲得省比賽三等獎(jiǎng)以上的所有選手，可以自行決定是否參加在首都舉行的全國總決賽。可以單人，也可以組合。
因?yàn)樾枰患{每人3000元的報(bào)名費(fèi)，夏老師便非常人性化地不再強(qiáng)制要求全體必須參加。
揚(yáng)揚(yáng)松了口氣。心想誰愛去誰去，反正我不去。暑假都快過完了，自己都還沒玩兒幾天呢。
方靜也沒勉強(qiáng)揚(yáng)揚(yáng)去，才7歲的孩子，沒必要這么折騰。就是在全國得了獎(jiǎng)又怎么樣，還不是得回來乖乖上學(xué)？只要學(xué)校不強(qiáng)制，她才不把揚(yáng)揚(yáng)當(dāng)仲永去傷呢。
回到家里后，媽媽也難得地人性化了一次，給揚(yáng)揚(yáng)放了五天假，不寫作業(yè)不彈琴。只有武術(shù)照常練，因?yàn)閾P(yáng)揚(yáng)上面還有師父管著呢。
揚(yáng)揚(yáng)好開心。在床上打了幾個(gè)滾兒之后，立刻樂顛顛地找楚雨丫丫他們報(bào)喜去了。
由于不用趕著去上學(xué)，暑假里每天早晨跟師父的練武時(shí)間就變得很充裕。揚(yáng)揚(yáng)在習(xí)武方面也很有天份。師父在教揚(yáng)揚(yáng)基礎(chǔ)套路之余，又開始訓(xùn)練揚(yáng)揚(yáng)的實(shí)戰(zhàn)。
實(shí)戰(zhàn)中最關(guān)鍵的是眼神。對(duì)方攻擊時(shí)，要求自己的眼睛不但不能像普通人一樣習(xí)慣性地眨，還要盯緊對(duì)方每一個(gè)身體關(guān)節(jié)部分的細(xì)微動(dòng)作，來判斷對(duì)方可能會(huì)發(fā)出的攻擊，好提前躲避、格擋和反擊。
揚(yáng)揚(yáng)眼睛獨(dú)特地化快為慢的功能，在與師父的對(duì)戰(zhàn)練習(xí)中，發(fā)揮了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
不管師父出拳的速度有多塊，揚(yáng)揚(yáng)都能把它看成很慢的慢動(dòng)作，提前就小心避開了。
因?yàn)樽约耗挲g小，出拳太慢，力度又有限，所以揚(yáng)揚(yáng)不敢出拳格擋，更不敢反擊，只能圍著師父繞來繞去地躲避。
就是這樣，師父都驚奇得不行。他這一生所遇到的對(duì)手，還真沒有誰招招都能避過他那雷霆般的拳速。
當(dāng)然，對(duì)著揚(yáng)揚(yáng)，他也沒發(fā)揮出太快的速度。
這個(gè)孩子不一般哪！師父興奮了。呵呵地笑著想，自己撿到寶了。
師父問揚(yáng)揚(yáng)是怎么做到的？揚(yáng)揚(yáng)心里有點(diǎn)掙扎。媽媽囑咐過，眼睛的這點(diǎn)異能不能告訴別人�？墒牵瑡寢層终f過，既然磕頭拜了師父，師徒如父子，就要像對(duì)待父母一樣尊敬孝敬師父。
怎么辦？說，還是不說？
最后，看著師父疼愛歡喜的眼神，揚(yáng)揚(yáng)還是決定告訴師父，“師父，我從小就能把很快的東西看得很慢。”
師父并沒有多想。第一反應(yīng)就是驚喜，一雙星目神彩奕奕，“揚(yáng)揚(yáng)，你就是天生練武的奇才呀！像你這樣的情況，我們形意門二百多年前曾經(jīng)就出過一個(gè)。當(dāng)年那位先輩，真的是打遍天下無敵手，橫掃了整個(gè)武林，使得萬派臣服，成為了一代宗師啊。”
師父興奮地在小園子里走了兩圈，然后對(duì)揚(yáng)揚(yáng)說，“揚(yáng)揚(yáng)，你現(xiàn)在年紀(jì)小，力量不足，不能和人硬碰。師父教你四兩撥千斤的巧勁兒，遇到對(duì)手，保你最起碼不吃虧，能逃命�！�
揚(yáng)揚(yáng)好開心，連連點(diǎn)頭。
知道揚(yáng)揚(yáng)古箏彈的好，又獲了獎(jiǎng)，師父特意到揚(yáng)揚(yáng)家去聽揚(yáng)揚(yáng)彈了次琴，還鄭重地用手機(jī)錄了下來。只要見著武林同道，都會(huì)放段視頻給人家炫耀，“看，這就是我徒弟。厲害吧？”然后，看著人家羨慕嫉妒恨的眼神，每次都會(huì)得意地開心大笑起來。
不管揚(yáng)揚(yáng)有多么不舍，多么想挽留，暑假還是毫不留戀地過去了。
開學(xué)了。揚(yáng)揚(yáng)二年級(jí)了。
在開學(xué)典禮上，學(xué)校表彰了在這屆全國青少年藝術(shù)教育成果展評(píng)中，立下了汗馬功勞的二十個(gè)功臣。給每個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)戴上了大紅花。
于是，二十功臣就成了孩子們眼中的英雄偶像。
一天，大課間下課的時(shí)候，老師剛一離開教室，李明德就從書包里拿出一朵紅玫瑰，當(dāng)著全班同學(xué)的面，單膝跪在揚(yáng)揚(yáng)面前，大聲說道：“林飛揚(yáng)，我喜歡你。你嫁給我吧。”
揚(yáng)揚(yáng)懵了。
全班同學(xué)炸了。吹口哨的吹口哨，嗷嗷叫的嗷嗷叫。
揚(yáng)揚(yáng)額頭上的青筋直蹦，“李明德，你吃錯(cuò)藥了？走開！”說完，一把推開他，快步走出了教室。
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