喬北通過(guò)旁敲側(cè)擊，問(wèn)清楚了牛爻來(lái)婆娑的來(lái)龍去脈。
時(shí)間回到貧民區(qū)被變異鼠突破那一晚以后：
牛爻被人帶到暗榜的地盤。牛爻的師父屈丘直接讓牛爻拜師，這么好的的一個(gè)苗子不趕緊抓到自己手里難道還留給別人么？
在暗榜的總部，屈丘召集到了自己暫時(shí)能召集到的所有暗榜成員，屈丘要讓暗榜的人知道自己收了一個(gè)徒弟，也要讓自己的徒弟知道自己的師父還是有些本事的。
水果、點(diǎn)心、香爐被迅速的擺在了岸臺(tái)上。
三支香被鄭重的點(diǎn)燃。
屈丘緩緩走上前去，一個(gè)暗榜成員帶托盤束蓨六禮。
在場(chǎng)的所有人保持肅穆。
等一切就緒，贊禮唱：“弟子向師者行大禮！”
然后是牛爻三拜：一拜曰師道遵從立人立德，二拜曰傳學(xué)授業(yè)、教化解惑，三拜曰感念師恩天地為鑒。
拜師完畢，屈丘看著自己的徒弟越看越順眼：“以后你就是我的徒弟了，為師者，傳道受業(yè)解惑也，有什么不懂的，有什么需要都可以跟我講！”
屈丘感覺(jué)自己收了一個(gè)了不得的徒弟。
可是，在接下來(lái)的一段時(shí)間，牛爻讓自己的師父體會(huì)到了什么叫絕望。
屈丘拿著一本自己引以為傲的武術(shù)秘籍交給了牛爻，這可是屈丘最中意的一本秘籍，在牛爻拜師的那一刻起，屈丘就決定把自己壓箱底的東西交給牛爻。
“師父，我不識(shí)字！“牛爻剛開(kāi)始就給了屈丘當(dāng)頭一棒。
屈丘定了定神，一副無(wú)所謂的表情：“這不是問(wèn)題，識(shí)字這個(gè)事情以后我找人慢慢教你，現(xiàn)在你不識(shí)字，我可以言傳身教�！�
帶小丑面具的男子在遠(yuǎn)處在心中無(wú)限的感嘆，如果一個(gè)人中意一個(gè)人，那么絕對(duì)很樂(lè)意為對(duì)方做出改變，自己的主子以前對(duì)任何人都沒(méi)有這么強(qiáng)的耐心，看來(lái)自己的主子確實(shí)對(duì)自己的徒弟很喜歡。
一點(diǎn)困難沒(méi)有打消一點(diǎn)屈丘的積極性。
不識(shí)字也不是什么大事，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不識(shí)字的人一抓一大把，尤其是貧民區(qū)的，真正識(shí)字的沒(méi)有幾個(gè)。
不識(shí)字沒(méi)關(guān)系，可以言傳身教。
“內(nèi)外一致，手腳齊到，不先不后，不貪不歉。”
屈丘一字一句緩緩說(shuō)道，無(wú)比的有耐心，但是四局話，十六個(gè)字，屈丘解釋了半天，不知道自己喝了多少水，牛爻別說(shuō)記住了，連十六個(gè)字都沒(méi)有記住。
“師父，我是不是很笨？”
“徒弟，永遠(yuǎn)不要妄自菲薄，你是個(gè)天才，可能只是你師父教的方式不對(duì)，咱再換一種方法！”屈丘對(duì)著牛爻鼓勵(lì)到，聲音和藹，屈丘感覺(jué)自己這么多年的耐心都用到了自己徒弟身上，不過(guò)這都是值得的，誰(shuí)讓這小子是自己的徒弟呢？
接下來(lái)，屈丘做一個(gè)動(dòng)作，讓牛爻跟著學(xué)。
這一次，屈丘感覺(jué)一絲絕望，牛爻的動(dòng)作差的太遠(yuǎn)，即使經(jīng)過(guò)屈丘的多次糾正，屈丘擺出的姿勢(shì)仍然是四不像。
屈丘深吸一口氣，暫時(shí)性的選擇了放棄，是自己操之過(guò)急了，什么事情都要有一個(gè)緩沖期。
于是，屈丘一邊找人教牛爻識(shí)字，一邊抽空偶爾教一下牛爻武功。
等到牛爻的傷好了，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，但仍然一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作都做不出來(lái)。
屈丘感覺(jué)自己已經(jīng)示范了不下千遍，即使自己再有耐心，可是自己的徒弟學(xué)習(xí)這么慢，即使天資不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)進(jìn)度也比不過(guò)普通人，武道的提升將更加困難。
屈丘再一次高估了牛爻的悟性，資質(zhì)上面是個(gè)天才并不代表悟性可以，牛爻資質(zhì)可以說(shuō)萬(wàn)里挑一都不為過(guò)，但是說(shuō)起悟性，那真是一言難盡，典型的一根筋，悟性直接歸零。
資質(zhì)好并不一定是天才，也可能是廢材。
在換了N多種方式后，屈丘感覺(jué)自己教不了自己的徒弟。
“徒弟，我感覺(jué)我教不了你！“
“我知道，師父，是我太笨了，這么久都學(xué)不會(huì)！”
牛爻也不知道自己究竟是怎么回事，自己難道是個(gè)傻瓜，但是自己好像也不是啊，為什么就是動(dòng)作學(xué)不標(biāo)準(zhǔn)呢？
“不，也許是你天資太高，為師教不了你！”
“不，師父，是我太笨，只會(huì)扎馬步，其他的什么都學(xué)不會(huì)！”牛爻說(shuō)著一臉的落寞。
“不，你去找一個(gè)人，或許他會(huì)有辦法。”
“誰(shuí)？”
“我?guī)煾�！�?br />
于是，屈丘就寫了一封介紹信，然后讓牛爻帶著信來(lái)找鄔老。
……
喬北在得知一切的時(shí)候有些后悔，自己攬的這個(gè)活計(jì)可不好做啊。
自己的師父讓自己隨便教這家伙一些東西，武功這東西能隨便教么？
基礎(chǔ)十三式？不合適，雖然自己的師父嘴上那么說(shuō)，但看樣子還是有些在乎自己這個(gè)徒孫的。
再者，基礎(chǔ)十三式簡(jiǎn)單嗎？或許對(duì)于一般的武者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單，但看牛爻這個(gè)樣子，對(duì)其絕對(duì)無(wú)比的困難。
喬北的宿舍，喬北看著眼前鼻青臉腫的牛爻，心中暗暗在想是不是剛才自己下手有些重了，不過(guò)這也是不可避免的事情，如果自己不下手，等到自己的師父下手這小子估計(jì)更慘。
“以后你就暫時(shí)跟著我了。找個(gè)房間待著吧，我要睡覺(jué)了！”
面對(duì)這個(gè)悟性奇差的師侄，喬北感覺(jué)自己需要再考慮考慮，然后再?zèng)Q定教其什么。
看了看窗外早上明媚的陽(yáng)光，牛爻想不通為何自己的師叔在這個(gè)時(shí)候睡覺(jué)。
“師叔，你不能睡？”
“為何？“
“師父說(shuō)，我來(lái)婆娑不能懈怠，要抓緊時(shí)間練武�！�
“那你練唄，你練你的，我睡我的，難道要讓我陪練，我陪練你可要受罪了！”
“不是，師父說(shuō)在婆娑要找人指導(dǎo)我！”
“把你的武術(shù)給我展示一遍！”
聽(tīng)到喬北的話，牛爻乖乖的扎起了馬步。
“然后呢？”
“什么然后？“
“你就是靠這個(gè)成為武者的？”喬北心里萬(wàn)馬奔騰。
“是的”
“你就這樣練吧，我要睡覺(jué)！”喬北感覺(jué)自己需要靜一靜。
自己這個(gè)師侄怕是個(gè)奇葩中的奇葩，或者說(shuō)是一個(gè)怪才，妖孽？
說(shuō)是睡覺(jué)，可是喬北此時(shí)卻無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)去睡覺(jué)。
無(wú)奈之下，放任牛爻在客廳扎著馬步，自己在自己的收藏里面幾乎翻了個(gè)遍。
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