事情鬧成這樣，老師們自然被驚動了。
小朋友們一狀告到辦公室，一班和二班所有的老師都跑過來了。
又是這三個小祖宗？
老師們雖然頭疼，但也得硬著頭皮來解決。
好在經(jīng)過半年的“苦難”磨礪，她們處理起這種事情已經(jīng)駕輕就熟。
甚至自認(rèn)為洞悉了一些豪門秘辛，調(diào)解起來也是有條不紊。
先把周蕭然和宋子琪送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看，周蕭然就是個皮外傷，擦一些碘伏消毒，貼一塊紗布，就好了。
至于宋子琪，不知是他本就耐摔打，還是云洛手下留情了，屁事都沒有，最多是在同學(xué)們面前失了面子。
接下來，老師們深諳搞定小的，就可以搞定大人的原則，分別與宋子琪和周蕭然談話。
這倆孩子雖然熊了點，經(jīng)常在班里帶頭搗亂，欺負(fù)同學(xué)，云洛來了之后首當(dāng)其沖，成為他倆挑釁的對象。
但擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，還是能夠看得出來，那是因為云洛長得漂亮，高冷范十足，又與大家格格不入，才導(dǎo)致這種情況。
說白了，小男孩為什么欺負(fù)小女孩？
不就是因為人家長得漂亮，他們喜歡逗弄人家嗎？
別說他們，就連老師自己，也常常忍不住多給云洛一些關(guān)照，雖然這孩子幾乎不怎么接受這些好意。
鑒于這種“幼兒園早戀”不會帶來任何嚴(yán)重后果，老師斷然采取睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。
因為云洛根本不搭理他們，反倒是因為他倆的帶動，云洛才跟其他同學(xué)多少有了一些互動。
比如一班有個很漂亮的小男生，云洛偶爾還會跟他玩一會兒。
只要不鬧出太大的問題，又有利于云洛融入集體，老師們對此樂見其成。
“老師，別叫家長了，我沒事，一點都不疼！”
這是宋子琪的原話。
“子琪，你確認(rèn)嗎？真的不需要讓你爸爸媽媽知道這件事？”
“不要不要！老師，如果他們知道我被——”宋子琪頓了一下，看了眼站在辦公室門口的云洛，“她打了，會笑話我沒出息的。”
“你給我等著！回頭我也報個跆拳道！哼！”
宋子琪對老師說完，又對著云洛惡狠狠地撂了一句狠話。
兩位老師相視一笑，解決了一個。
至于周蕭然，雖然他跟宋子琪的意見一致，不告家長，但既然流血了，叫家長是不可避免的。
不過這個好解決，通知周總，讓他自己來處理就行。
家務(wù)事嘛！她們外人怎么好參與的？！
云洛見這兩個人還算有義氣，而老師又被她那張精致無辜的小臉?biāo)螅匀缓莶幌滦膩碡?zé)罵她，淡淡批評了兩句，就讓三個人回教室了。
三個人在回去的路上一起約定，自己的事情自己解決，這件事情到此為止，誰都不許再讓家長出面。
這就是為什么云洛一開始死死盯住周蕭然的原因。
說好的事情他竟然反水不說，放學(xué)后還發(fā)生了一件事，讓她根本不欠他的。
家長一般都在一樓大廳等著接孩子，一班和二班一起放學(xué)，周蕭然不知出于什么心理，乘云洛不注意，暗中絆了她一下，云洛摔了一跤，磕破了腿。
但她一來著急見周風(fēng)奕帶她去買最新的漫畫書，懶得跟周蕭然計較，二來周蕭然額頭受傷也有自己的原因，便說了一句“扯平了！”
意思是今天這事他倆誰都不欠誰了。
他不能告狀，她也不會告訴周風(fēng)奕被他絆倒的事。
周蕭然沖她做了個鬼臉，他絆她那一下，是因為生氣云洛答應(yīng)讓宋子琪親她，他心里不舒服。
眼下，既然她這么說了，兩人在家長問題上便達成了一致。
哪想到，周蕭然不僅反水反得徹底，還倒打一耙，云洛當(dāng)時就被氣著了，后來再被周風(fēng)奕的話一激，斷然離家出走。
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