本來(lái)沒(méi)弄懂是什么意思，經(jīng)過(guò)這么一提醒，時(shí)元寧反而覺(jué)得自己受之有愧。
當(dāng)老師，這可是她從來(lái)沒(méi)想到的，而且時(shí)元寧覺(jué)得，自己也沒(méi)有這個(gè)能力。
孟天一打斷了她的胡思了亂想：“校長(zhǎng)這話什么意思啊？你們誰(shuí)聽(tīng)懂了？”
黑值淡然的看了一眼孟天一：“聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，又能夠怎么樣呢？”
“反正人家這一番話，也不是跟你說(shuō)的，你就算是聽(tīng)懂了，又有什么用？”
眾人等待著第三場(chǎng)的考試，第三場(chǎng)考試，是一個(gè)個(gè)進(jìn)行的，每個(gè)人都需要，直接從這里，去最上面的教室，進(jìn)行單獨(dú)的測(cè)試。而且測(cè)試之后，這些人就去另一個(gè)地方了，也回不來(lái)。
并沒(méi)有人知道，里面到底會(huì)詢問(wèn)什么樣的問(wèn)題，多少心里有些沒(méi)底的感覺(jué)。一個(gè)個(gè)被叫名字的時(shí)候，孟天一非常的害怕：“你說(shuō)被叫過(guò)去，會(huì)問(wèn)我什么問(wèn)題啊？是不是會(huì)問(wèn)一些，比較高深的問(wèn)題，如果我回答不上來(lái)，我該怎么辦？我要是回答的不符合他們的心意，我是不是就失敗了？”
時(shí)元寧很無(wú)奈：“你沒(méi)去過(guò)，沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，誰(shuí)又知道呢？萬(wàn)一不會(huì)失敗呢？”
“萬(wàn)一之前的一切，只是說(shuō)著玩的呢？總之會(huì)有很多的可能，你要相信奇跡。”
這話說(shuō)完，劉悄然以手扶額，這話雖然是安慰的意思，還不如最開(kāi)始就不說(shuō)呢。
果然這么一說(shuō)完，孟天一更加的糾結(jié)了，懷著忐忑的心進(jìn)入了樓上的房間。時(shí)元寧是所有人之中，最后一個(gè)進(jìn)去的，其實(shí)也一共沒(méi)剩下多少了。
淘汰了不只是一半的人數(shù)，剩下來(lái)的也就是四十多個(gè)而已，而需要留下的是十個(gè)。
現(xiàn)在這么看起來(lái)，這里的情況也并不是很樂(lè)觀，可能留下來(lái)的還不到十個(gè)。
冥梧亦擔(dān)心的看著時(shí)元寧：“你不難受嗎？你被鬼氣襲擊的情況還是很復(fù)雜的。”
反正這邊也沒(méi)有人了，冥梧亦說(shuō)著就要?jiǎng)邮郑骸拔铱纯矗瑖?yán)重不嚴(yán)重。”
時(shí)元寧連忙伸手擋住：“你差不多一點(diǎn)，這邊雖然是沒(méi)有人了，卻也有監(jiān)視器。你這么對(duì)我動(dòng)手，肯定被人看到了，再說(shuō)這也不是家里，我覺(jué)得我還是挺好的，沒(méi)什么太大的傷痛。”
也就是疼的有點(diǎn)不敢動(dòng)，除此之外，沒(méi)有什么其他的情況，而且現(xiàn)在也不方便。
終于是輪到自己了，時(shí)元寧等的都有些不耐煩了，快要到吃午飯的時(shí)候了。
進(jìn)入房間，時(shí)元寧看到了這一圈的人，這可比大企業(yè)面試都要嚴(yán)肅吧？
且先不說(shuō)這么一圈，都是各個(gè)地方的老板，就算是老師，這一圈人也夠讓人有壓力。
而且時(shí)元寧覺(jué)得，最讓人有壓力的，還是最前面的全天，他本身長(zhǎng)得就很嚴(yán)肅，此刻又是帶著一股，屬于校長(zhǎng)的氣勢(shì)。也不知道，進(jìn)入這里的孟天一，是怎么感覺(jué)的，肯定也是緊張得要命。
中間的椅子坐下來(lái)，時(shí)元寧心中有些糾結(jié)，卻也是非常平靜的看著這群人。
全天拿著時(shí)元寧的卷子：“你的第一場(chǎng)考試，成績(jī)可以說(shuō)是非常不錯(cuò)的。”
“我對(duì)你的這些答案，也是有些興趣，有些題目你的答案非常的有意思。”
指了指上面的一個(gè)問(wèn)題，全天較有興趣的詢問(wèn)：“比如是什么讓你決定，要去超度一個(gè)惡靈，哪怕是這個(gè)惡靈已經(jīng)對(duì)你有傷害了？惡靈是很特別的存在，如果惡靈失去了理智，開(kāi)始去傷害其他的人，或者是鬼，那么就需要盡快處理。你為什么覺(jué)得，也是可以超度的，而不是應(yīng)該要消滅的？”
時(shí)元寧點(diǎn)點(diǎn)頭：“消滅固然是一種辦法，但是沒(méi)有嘗試過(guò)超度，那么我們還能怎么說(shuō)，一定只能消滅呢？如果可以利用我們的能力，讓惡鬼也退去自己的怨氣，轉(zhuǎn)入輪回那不是很好嗎？”
“我要承認(rèn)這個(gè)過(guò)程，的確是還能糾結(jié)的，但是前幾天我就親自進(jìn)行過(guò)了。”
“也并不是很困難，只是丟鬼入輪回，也要這個(gè)鬼有入輪回的資格才行。”
“我個(gè)人認(rèn)為，就算是惡鬼，原本也是存在一些怨氣，是因?yàn)樗酪蚝蜕暗氖虑椤！?br />
“我們既然是術(shù)士，就不能只是想著，消滅這些鬼，能夠拯救最好還是拯救。”
時(shí)元寧頓了一下：“更何況，鬼本身也是人變的，那幫一下有什么不對(duì)呢？”
完全還算是滿意這個(gè)答案：“那么對(duì)于有命案在身的惡鬼，你是怎么考慮的？另外你之前使用的那個(gè)陣法，是不是有一本書(shū)有記載？而我是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。”
書(shū)的事情，萬(wàn)聚陵是從來(lái)沒(méi)有提起來(lái)過(guò)，因?yàn)槿f(wàn)聚陵覺(jué)得，看不懂提起來(lái)也沒(méi)用。
“如果這個(gè)惡鬼有害過(guò)人的情況，那么我們也是要酌情處理的。”
“而且我們不可能，放過(guò)一個(gè)有罪的鬼，想辦法交給鬼差處理應(yīng)該是最好的辦法。”
時(shí)元寧從包里拿出來(lái)，把這本是遞給了全天：“書(shū)上有明確的記載，其實(shí)我覺(jué)得不是什么困難的，不過(guò)看過(guò)這本書(shū)的人，都說(shuō)這本書(shū)是看不懂的，不如你們也看看。”
全天低頭看過(guò)去，這一本書(shū)的書(shū)名就看不清楚，打開(kāi)一看里面的東西也是如此。
饒是全天這么有能力的人，也還是沒(méi)辦法，看清書(shū)中的這些內(nèi)容。
旁邊的幾個(gè)人也湊過(guò)去看了一眼，什么都沒(méi)有看清楚，果然這本書(shū)是有問(wèn)題的。
看了一眼那邊的萬(wàn)聚陵，萬(wàn)聚陵聳聳肩，表示自己是非常無(wú)辜的。
最后全天也是認(rèn)輸了，合上這本書(shū)：“天賦過(guò)人，有一雙慧眼，真的是很難得見(jiàn)，你把書(shū)收回去的，這書(shū)恐怕也沒(méi)什么人，能夠看得懂了。”
看了一眼旁邊的韓谷，韓谷會(huì)意叫過(guò)來(lái)了孟天一，讓時(shí)元寧覺(jué)得很意外。
不是說(shuō)一個(gè)個(gè)的進(jìn)行考試嗎？怎么還讓別人一起過(guò)來(lái)？這是什么節(jié)奏啊？
孟天一也是莫名其妙的，他已經(jīng)被詢問(wèn)過(guò)了，只是還不清楚自己的結(jié)果。
去了會(huì)議室，才發(fā)現(xiàn)這些人，其實(shí)沒(méi)有一個(gè)，知道自己的結(jié)果是什么。
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