【說的好有道理】
【感覺黎爺玩的好認真啊哈哈哈】
【我記得黎爺學心理的，遇到自己專業很認真？突然get√萌點】
【前面的我也get√到了啊啊啊太可愛了趴】
“萌什么萌，這叫認真的男人最帥。”千黎隨意的回了一句，在游戲地圖上選擇校長室。
映入眼簾的事一個腆著啤酒肚身材發福滿臉富貴相的中年男子，笑得一臉諂媚。
“林隊，您來了，哎呀您怎么不通知一下我也好讓人準備準備，來來來您先坐，現在這么大熱天的您一路勞苦，先坐下來喝幾口茶。”
“嘖嘖嘖，不愧是校長，你看著一席話說的，這馬屁拍的，”千黎咂咂嘴：“全給拍到馬腿上了。”
不過就她個人來說，還是比較喜歡這種人的，見人說人話見鬼說鬼話，至少聽起來就讓人覺得心里舒坦。
至于當事人信不信，她只能說信的話才是真的煞筆吧。
糟老頭子壞滴很。
似乎是為了印證她的話，下一秒屏幕上出現林隊的對話，直搗黃龍：“不必了，我們主要是想了解一下關于學校這幾期自殺，不知古校長方不方便。”
“方便……方便，不知道林隊想要了解哪方面的呢？我一定知無不言言無不盡，柯同學是我們學校初中部初二的學生，這都快中考了，她……哎可惜了，平時成績還挺好的。”
千黎盡力表現出自己的諂媚念完校長的臺詞，話鋒一轉：“獲得了學生檔案，來來來我們先看看柯玲玲的檔案，女，十四歲，初中部二年級加強81班。誒我當時也是81班的，只不過我們沒有加強班和重點班之分，非要說的話，我們那個班應該被叫二世祖專用班吧。”
【好巧我也是81班】
【哈哈哈哈哈哈哈哈哈二世祖專用班什么鬼】
【二世祖……富家子弟富家子弟】
“平時表現：乖巧聽話，良好，古文成績，77。等等，這個古文成績什么鬼，其他科目的考試呢，還是說成績不算在學生檔案里面？”千黎有些懵：“乖巧聽話又是個什么鬼，還良好，難不成績后考察就是看學生聽不聽話嗎2333”
【那我估計一直都是不及格狀態了】
【我也是】
“好了我們繼續，柯玲玲自殺當天，有沒有監控錄像流傳下來……這個、這個，抱歉啊林隊，學校因為資金問題，錄像設備在年前壞掉之后一直沒能找人來修……哇不是吧，攝像頭壞掉不找人修，多大心？”
【資金問題太真實了】
【我記著我還上學那會兒，校長在升旗儀式上就一直說這個資金問題】
【這樣一來很多線索不就斷了，從開學到現在都沒有錄像的話】
“的確，”千黎揉揉突突直跳的額角：“再看看其他的線索吧，總不能在這卡著……接下來進入提問階段，是否看操作提示……誒這什么東西，哦哦這跟逆轉裁判似的，咱們先存一下檔好吧。”
“那天是晚上八九點的樣子，學生們還在上晚自習……下一句，我當時正好在研究操場變動草案，突然聽到一聲巨響……下一句，我在辦公室窗戶前往下一看，剛好就看到女生渾身是血的樣子……下，等等，校長室是在五樓，大晚上的，這是有多好的視力能看到，而且那個地方還是視覺死角。”
千黎輕嘶一聲。
【校長肯定在說謊】
【人是校長殺得？】
【可是并沒有第二人在場證明啊】
“可能并不是校長殺的，人在過于慌張的情況下以自己主觀臆想來推測事件的發生是很正常的事情，我們先出示一下證據，校園的布局圖。”
“正解……古校長你剛剛說是在辦公室窗戶看到的？是在五樓，您辦公室的落地窗，看到了對面教學樓拐角那里的跳樓自殺的死者……啊，是、對，對吧……那就很奇怪了，我一個朋友給了我一份學校的布局圖，如果按照這上面的來看，古校長您應該是看不到的才對。”
“這……大概……大概是我記錯了吧……嗯，人在過度緊張下記憶混亂很正常，古校長，我還注意到一點……出示證據……出示啥我去，我看看都有什么，現場勘察記錄、學生檔案，哦哦學生檔案是吧，一定是成績這邊出了問題。”
“正解……貴校學生檔案里面成績欄這一項是有點……這個，林隊您有所不知，我們學校的性質有些特別，我們主要的職責其實在于管教這些孩子，教他們為人處世的道理，以素質教育為主，所以并不是那么看中試卷成績……臥槽這樣的嗎？”
千黎瞪大眼：“是我對素質教育的定義出現了問題？難道不是禮儀和知識一起教嗎。說到禮儀我又想起來我們學校里面每天固定的禮儀課，我逃了九年哈哈哈，那玩意簡直不是人學的，女孩子居然還要穿裙子。”
【我湊逃了九年認真的，義務教育你就用來逃課？】
【為什么要強調女孩子穿裙子，黎爺不喜歡女孩子穿裙子嗎】
【同問】
“嗯，這個啊，”千黎意識到自己不小心說漏嘴，清了清嗓子：“是有點，那時候年紀不大嘛，就覺得女孩子應該是穿得帥一點的，才能配得上我這個大帥比，然后現在終于意識到，穿裙子才是女孩子最終的歸宿啊。”
“不過禮儀課真的很變態就是了，要學交際舞這種事咱們就不說，說話、走路都要糾正你，還必須用外語交流，想想都糟心。”
【黎爺這是接受的菁英教育啊】
【太狠了】
【那完了，估計我現在到黎爺小學，都還是處于啞巴狀態】
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