下午的陽光，溫暖明亮。
光線從窗外斜照進(jìn)來，落在曹延身上。
他在板面上的書寫，起初并不順利。
手中紙張上的符號(hào)內(nèi)容，難度高，再加上有缺損，愈發(fā)增添了推演補(bǔ)全的難度。
不過曹延做事素來專注，一旦投入其中，意識(shí)里的符號(hào)學(xué)知識(shí)便被全力調(diào)動(dòng)起來。
這些知識(shí)就像是一本字典那樣，讓曹延在腦海里查閱、對(duì)照，嘗試著去推演手上紙張上的內(nèi)容。
時(shí)間像一條舒緩的小河，靜靜地流淌。
徐組長和肖主管在一側(cè)旁觀，此刻的動(dòng)作竟是高度同步，皆是脖頸前探，眼睛輕瞇。
兩個(gè)老頭，還有另一邊的幾個(gè)總部來人，以及徐監(jiān)管等符號(hào)學(xué)造詣高深的人，隨著時(shí)間的推移，似乎看出了曹延推演過程中的某些關(guān)鍵思路，不約而同的被吸引了注意力，坐在那里不言不動(dòng)。
室內(nèi)愈發(fā)安靜，落針可聞。
倒是后排的余露、康德等人雖然也在旁觀，卻都看的有些懵，遠(yuǎn)沒有徐組長等人那么投入。
有人低聲問身邊的同伴：“他這推演的是什么，為什么我看不太懂？”
“我也一樣…他寫了快上百個(gè)符號(hào)了，我就看出最開始的兩個(gè)是螺旋符號(hào)結(jié)構(gòu)柱…”
“這結(jié)構(gòu)推演方式跟寫天書一樣……看的我好絕望。”
余露也在盯著前邊的板面，她比其他人懂的要多一些，看出曹延在做的符號(hào)學(xué)推演，是一種難度極高的意識(shí)層面和手部書寫相互配合的推演方式，需要先將推演的符號(hào)都在腦海里模擬構(gòu)建成一個(gè)立體結(jié)構(gòu)。
而板面上的書寫，則是為了意識(shí)里模擬的符號(hào)結(jié)構(gòu)推演服務(wù)。
旁觀的人，不明白其中的關(guān)鍵，單看板面上的內(nèi)容，就很難看的懂。
曹延正在用的這種推演方式，難度相當(dāng)高，以余露自身來說，也只是知道，卻遠(yuǎn)沒到能掌握的程度。
眼下看見曹延不僅已經(jīng)掌握了，而且應(yīng)用嫻熟，游刃有余。
余露心下頗為震驚，直到這時(shí)才真正相信，剛才讓康德拿過去想難為曹延的那個(gè)明暗四環(huán)鎖結(jié)構(gòu)，真是被曹延一眼就看破了玄機(jī)。
她瞅瞅身畔的康德，恰好見到康德也轉(zhuǎn)頭來看她，兩人同時(shí)露出一個(gè)苦笑。
另一邊，江孜也不大看的懂曹延在板面上推演的內(nèi)容，問旁邊的姬雯：“小曹老師在干什么，為什么我看不懂他的符號(hào)書寫排列？”
“他在用一種符號(hào)結(jié)構(gòu)的高等級(jí)推演法，叫蜂巢式符號(hào)推演法。
這種方法對(duì)腦力、專注度等方面要求非常高，精神力的消耗也大。好處是在腦內(nèi)構(gòu)建出來的符號(hào)立體結(jié)構(gòu)，就像齒輪一樣，一環(huán)扣一環(huán)，彼此契合，精密度很高，推演結(jié)果不容易出錯(cuò)。”
姬雯隨口做了一輪科普。
她還記得，第一次看見曹延使用蜂巢式符號(hào)結(jié)構(gòu)推演法，是和曹延一起推演深藍(lán)捕獸球。
當(dāng)時(shí)曹延的符號(hào)學(xué)掌握，遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么騷，但姬雯還是感覺自己受到了深深的傷害，委屈的想哭，也是那之后才死心了，決定不跟曹延這樣的掛逼較勁。
畢竟曹延這種人不常有，沒必要自己找罪受。
自從調(diào)整好了心態(tài)，姬雯最近很是找到了些自我。
經(jīng)常跟在曹延身邊，姬雯感覺自己近來的符號(hào)學(xué)水平進(jìn)步明顯，這也是她越來越甘于給曹延當(dāng)助手的原因。
給曹延這種家伙當(dāng)助手其實(shí)挺好的，自己能長知識(shí)，還能看熱鬧。
就像現(xiàn)在，姬雯的關(guān)注點(diǎn)就和其他人不一樣。
她沒怎么關(guān)注曹延的推演過程，她更多的是在看余露等一干人。
看著這些人被曹延的操作晃得或震驚，或沮喪，或錯(cuò)愕，或迷茫，姬雯就有種莫名的爽感。
這邊，曹延慢慢的有了些收獲，在板面上書寫出一個(gè)、兩個(gè)，三四個(gè)的符號(hào)。
這是他的推演結(jié)果，也是徐組長給出的紙張上的符號(hào)的正確結(jié)論。當(dāng)然，只是一小部分結(jié)論，紙張上的符號(hào)想都推演補(bǔ)全出來，并不是短時(shí)間能完成的。
徐組長旁觀了這么長時(shí)間，隨著曹延推演出來的數(shù)個(gè)符號(hào)的出現(xiàn)，情緒有些激動(dòng)。
在場眾人里，只有他知道，曹延正在推演的，是和協(xié)會(huì)總部的一件神秘古物相關(guān)的符號(hào)學(xué)內(nèi)容。
那古物在總部專門成立了一個(gè)課題組，破譯速度依然十分緩慢。
比起曹延消耗的時(shí)間和他的收獲，徐組長情不自禁的心生感慨，天才一說確有其事。
在眾人注視下，曹延慢慢停下了繼續(xù)推演的過程。
他的符號(hào)學(xué)掌握水平，其實(shí)并不至此，還有能力繼續(xù)往下推演。
但適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己，可以增加自身在別人眼中的分量，被人認(rèn)為是天才就足夠了。要是表現(xiàn)的過了火，毫無保留的展示自己實(shí)力，反而未必是好事。
所以曹延很注意尺度的適時(shí)收了手，停下繼續(xù)推演，回頭藏拙道：“徐組長給出的考核方式太難了，我就能做到這種程度，推演出一共四個(gè)符號(hào)。
我感覺這些符號(hào)，應(yīng)該是個(gè)全元素符號(hào)學(xué)的連鎖結(jié)構(gòu)，非常精密，而且來歷古老，不少符號(hào)的應(yīng)用方式，跟現(xiàn)在常見的結(jié)構(gòu)有差異。嗯，我就得出這些訊息。”
徐組長喜笑顏開，曹延最后這番判斷，和他們總部課題組的推斷是一致的。
難得的是，曹延這么短時(shí)間就能得出了結(jié)論，當(dāng)真是天縱之才。
徐組長欣然道：“老肖啊，你們魔都協(xié)會(huì)這次可讓人開了眼界，怪不得這么年輕就能改良捕獸球制式，當(dāng)真難得，當(dāng)真難得。”
肖主管一點(diǎn)不謙虛的生受了徐組長的夸獎(jiǎng)，還自己加了一句：“聽說總部也有幾個(gè)年輕人符號(hào)學(xué)水平不錯(cuò)，你們捧得跟寶貝疙瘩似的，依我看，那都跟我們曹延沒法比。”
徐組長正在興頭上，沒跟肖主管多爭辯，重新將目光轉(zhuǎn)回曹延身上。
與此同時(shí)，曹延意識(shí)里響起假系統(tǒng)的聲音：“請(qǐng)宿主繼續(xù)補(bǔ)全你手上的符號(hào)推演內(nèi)容。”
【任務(wù)】推演出徐組長提供的符號(hào)學(xué)拓印紙張的完整內(nèi)容
【任務(wù)說明】這份符號(hào)學(xué)內(nèi)容，是從寵師協(xié)會(huì)秘密開鑿的一座遠(yuǎn)古魔獸墓地里，拓印所得，蘊(yùn)含著稀有且珍貴的符號(hào)學(xué)知識(shí)傳承，請(qǐng)宿主完善并且掌握其內(nèi)容
【時(shí)限】本任務(wù)為知識(shí)破譯類任務(wù)，不設(shè)具體時(shí)限
【獎(jiǎng)勵(lì)】積分100；精神類輔助藥劑一份
……
曹延眼神飛快地掃了掃任務(wù)，任務(wù)要求推演補(bǔ)全，但并未要求當(dāng)場完成。
曹延不動(dòng)聲色的道：“徐組長，你在我們魔都應(yīng)該會(huì)待幾天吧？你提供的這份符號(hào)學(xué)內(nèi)容很有意思，我想拿回去研究研究行不行？”
徐組長拿出來的這份東西，是拓印內(nèi)容。
原件在魔都協(xié)會(huì)總部，并不怕協(xié)會(huì)內(nèi)的人看這份拓印件，不然他就不會(huì)當(dāng)眾拿出來了。
曹延提出想再研究研究，徐組長欣然同意：“我們考察組要在魔都待上四五天，你拿去看吧，走之前還給我就行。要是有了新的推演結(jié)果，記得及時(shí)告訴我。”
天色不早。
徐組長的考核既然完事了，曹延當(dāng)即跟肖主管打了招呼，準(zhǔn)備離開協(xié)會(huì)。
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