紀(jì)安夏不好意思地坐直身子，悄悄掏出自己的文具盒，將里面的東西拿出來(lái)，再一個(gè)一個(gè)整整齊齊地放進(jìn)去。
第二天，班主任王老師拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，用膠水貼在黑板報(bào)上方。
紀(jì)安夏瞧著獎(jiǎng)狀上面寫著：三年級(jí)作品《守株待兔》在第一屆六一兒童節(jié)表演中榮獲一等獎(jiǎng)。
王老師說(shuō)：“這是上學(xué)期六一兒童節(jié)得獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，剛剛發(fā)下來(lái)，咱們班非常不錯(cuò)，直接拿了一等獎(jiǎng)哦！”
紀(jì)安夏是知道兒童節(jié)表演的，因?yàn)樗?dāng)時(shí)也上臺(tái)表演過(guò)，只不過(guò)是作為四年級(jí)的學(xué)生，她還記得那是第一次自己在學(xué)校里面穿那么漂亮的裙子。
那次四年級(jí)表演的是一個(gè)舞蹈，名字叫做《我們的祖國(guó)是花園》，一共有七個(gè)女生，每個(gè)女生手里拿著不一樣顏色的綢帶，象征著美好的七色花。當(dāng)時(shí)紀(jì)安夏有一個(gè)彎腰的動(dòng)作，當(dāng)她一手舞著橙色綢帶一手撐著地板彎下去時(shí)，穿著同樣舞鞋的腳突然踢了她一下，紀(jì)安夏吃力松開(kāi)絲帶兩只手撐在地上才沒(méi)有摔倒，但那橙色的綢緞卻被人踢遠(yuǎn)了。
紀(jì)安夏知道七彩絲帶的重要性，于是連忙翻轉(zhuǎn)身體跑過(guò)去撿起綢帶，等回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)所有人都往后退成排列好的隊(duì)形，只有她一個(gè)人站在最前面，她落隊(duì)了。
一曲終了，紀(jì)安夏有些頹敗，她走下舞臺(tái)便被一同跳舞的女生攔住，何言姿氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)她：“紀(jì)安夏，你難道不知道那個(gè)動(dòng)作很快的嗎，為什么還要去撿綢帶？”
紀(jì)安夏埋著腦袋一句話都不敢說(shuō)，甚至不敢看何言姿一眼，何言姿成績(jī)好長(zhǎng)得又漂亮，老師都很喜歡她，所以她的話別人都當(dāng)做金科玉律，她不敢反駁。
旁邊叫陳梅的女生說(shuō)：“言姿，算了，向她這么笨的人說(shuō)了也沒(méi)用，都不知道為什么老師會(huì)選她跟我們一起跳舞，到頭來(lái)還拖了我們后退！”
何言姿憤憤地瞪了紀(jì)安夏一眼，奪過(guò)紀(jì)安夏手中的橙色綢緞，便和其他幾個(gè)人離開(kāi)了。
紀(jì)安夏悶悶地站在那里，心里害怕極了，她得罪了何言姿，以后是不是班上的所有人都不會(huì)喜歡她了？
當(dāng)時(shí)的她不知道后來(lái)父親會(huì)讓她降級(jí)，她還為此擔(dān)心了好多天。
主持人在臺(tái)上介紹：“下面掌聲有請(qǐng)三年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)話劇表演《守株待兔》。”
紀(jì)安夏并沒(méi)有心情看接下來(lái)的表演，她會(huì)去看這個(gè)表演純粹是因?yàn)楹闷妫呀?jīng)學(xué)過(guò)守株待兔的寓言故事，故事里面那只笨兔子一頭撞在樹(shù)樁上，讓農(nóng)夫嘗到一次甜頭，同時(shí)也滋長(zhǎng)了他的懶惰，她想知道那些小朋友會(huì)怎么樣把這樣的寓言故事演出來(lái)。
她繞過(guò)舞臺(tái)走到觀眾席下，瞧見(jiàn)上面蹲著一個(gè)樹(shù)樁，一動(dòng)不動(dòng)地，只露出兩只大大的眼睛。紀(jì)安夏看著那個(gè)樹(shù)樁心里想：他不用做任何動(dòng)作，也不會(huì)害怕出錯(cuò)，他可真幸運(yùn)。
不一會(huì)兒，一個(gè)扛著鋤頭的農(nóng)夫從幕后佝僂著腰身慢吞吞地走出來(lái)，一邊抬頭看天上火辣辣的毒太陽(yáng)，一邊搖頭感嘆。
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