那這些家長說這些話有什么用呢？一點作用都沒有呀！還不如坐在那里歇歇了。
看著彭延碩在那里搖頭，爸爸有些不理解了，你說這孩子吧，現(xiàn)在每天都奇奇怪怪的，都有點看不懂這孩子到底在想些什么。
“你想到什么事情了，你為什么要搖頭呀？”
爸爸覺得自己今天吃的真的是太多了，光看點了披薩、小食拼盤，但是這兩個人都不怎么吃
不吃完吧，爸爸又覺得太浪費了，所以他就往嘴里胡吃海塞的，看見什么塞什么。
后來他就覺得有些后悔了，為什么自己要這樣猛吃呢？不能打包帶回家呢？
其實打包盒也就一塊錢兩塊錢的事情呀，哎，行吧，有的時候都不懂自己在忙什么，就是瞎忙，吃完都感覺坐都坐不住了。
吃一頓飯，感覺能胖兩三斤，坐在那里都膨脹了，位置都塞不下他了。
“也沒有啦，我沒有想到什么。”
爸爸看著彭延碩，覺得這孩子是不是在說謊呀，明明就想到什么了，但是她不想說的話，真的就別逼她了，一陣父女倆還能吵起來，吵架是最沒有意思的事情了，又解決不了什么問題。
“我們班上這些孩子呢，他們擅長學習以外的所有的事情，我覺得他們挺厲害的，他們真的也算得上是人才吧，不過這個人才是要打引號的�！�
彭延碩聽了有一些想笑，誰說不是呢，因為聽爸爸說，他們學校的升學率真的特別的低，學生做的事情都是你想象不到的事。
“那我就不理解了，他們?yōu)槭裁炊疾幌矚g學習，還要去學校里學習呢？這不就是自討沒趣，自討苦吃嗎？等考試成績下來不還得被家長批評嗎？”
“你以為那些家長是真的關心他們嗎？剛才我已經(jīng)說了，那些家長只是表面上說一句，哎，你今天這個作業(yè)寫沒寫呀？哎，你這次考試考得怎么樣�。克麄兏揪筒粫娴母⒆�，陪孩子學習的�！�
彭延碩突然覺得自己有一些幸運了，至少爸媽每天除了上班以外的時間，大部分時間都是花在她身上的，他們連自己休閑娛樂的時間都沒有。
彭延碩突然覺得心里有一些難受了，爸媽好像真的為她付出挺多的，然后她也沒考到年級第一名的位置。
彭延碩內心真的是特別的矛盾，因為她覺得年級第一是李波，她一點都不會覺得多難過呀，可是爸媽就在這邊給她施加壓力，哎，做人真的是好難啊。
“好吧，真的是沒有比較就沒有傷害，突然感覺到我現(xiàn)在生活真的是太幸福了�！�
“誰說不是呢，你能這樣說，我就感覺到我做的這些努力呢，都沒有白費，感覺心里還是能夠得到一絲安慰的�！�
彭延碩望著爸爸，不知道在什么時候爸爸都變得有一些衰老了，臉上的肉都開始有些松弛了。
哎呀，自己吧，也不懂怎么說自己好了，反正跟家長在一起相處的時候，彭延碩內心也是很矛盾的。
因為她有的時候呢，覺得家長還是比較疼她的，有時候又覺得這樣真的好煩，希望他們少說兩句話，彭延碩突然覺得一點都不懂自己。
爸爸接著說道，“我還記得年輕的時候，剛分配到這個學校里面當老師。開始的時候，我真的是覺得我能把我的學生都培養(yǎng)去特別好的學校，能進入知名學府，可是后來我覺得真的是現(xiàn)實太可怕了�！�
彭延碩聽到爸爸講他年輕時候的事，彭延碩都覺得有一些好笑呢。
爸爸竟然還有過這種想法，并不是所有的人都是孺子可教的呀！
有的人，你再怎么講話也是對牛彈琴，再怎么說他也是不開化的，你說什么他也聽不懂，你想改變他也是改變不了的。
人家就是不想學習，你還能怎么辦呢？替他去考試嗎，當然是不可能的了呀。
所以呢，只能讓他像野草一樣生長，想怎么生長就怎么生長，只要不搗亂就行了。
“后來開學以后，我利用暑假的時間已經(jīng)把一學期的講義都已經(jīng)做好了，我也做好了充足的準備，打算興致勃勃的去給學生上課，可是到了教室里，我真的是大開眼界了�！�
“你到教室里看見了什么？”
“首先呢，我如果記得沒有錯的話，當時我們班子應該是有40名學生的，第一天開學你知道來了多少名學生嗎？”
彭延碩嘀咕了，這開學不來上學，總不至于在家里睡覺吧？
如果是這樣的話，家長能夠不管嗎？估計要要是在她們家里，她爸媽早就不能忍受了，估計都能把她被子給掀開來，拖著她去上學。
“也就一兩個沒來吧，有的可能生病啊，或者是一些別的原因給耽誤了，所以來不了。”
“要是真的像你那樣說的話，我覺得還是能夠接受的，可是呢，我們班上就來了20個同學。我的天吶！當時我都覺得我是不是走錯教室了，是不是年級主任給我的點名冊是錯的�！�
所以剛開學班上的同學就來了一半嗎？想想都感覺有一些夸張了，怎么可能呢？
你說孩子不爭氣吧，這家長也不上心嗎？這些學生都不怕老師打電話給家長告狀嗎？這樣回家的時候就要被家長收拾了。
一般情況下，孩子都不敢在老師的眼皮底下犯錯誤呀，就怕老師通知家長。沒想到爸爸班上這些同學都是頂風作案，這膽子還是挺大的嘛。
也不懂這些人的膽子到底是怎么煉成的，明明還是個小孩子吧，但是表現(xiàn)得比大人還要沉穩(wěn)。
不過也是在有些方面，在這些方面表現(xiàn)的沉穩(wěn)那真的就是毀掉他自己的人生罷了，這種沉穩(wěn)一點用都沒有。
“然后我就半信半疑地到了教室里，對著點名冊開始點人。結果發(fā)現(xiàn)，這個班級還真的是我要教的班級。然后我就問這些同學知不知道沒來的同學他們都去干什么，你知道下面的那些學生是什么樣的表情嗎？他們竟然對我微笑�！�
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