2159年，春天，H國(guó)。
帕斯卡爾和友人站在一件觀測(cè)室外，透過(guò)密封緊閉的玻璃窗，看向室內(nèi)忙碌的兩個(gè)年輕研究員。
這間實(shí)驗(yàn)室的裝飾風(fēng)格便是拒絕裝飾——白色的墻壁，灰色的地磚，黑色的通風(fēng)管道直接裸露在屋頂，墻壁上整齊排列、有序交錯(cuò)的各色線路便成了這間小屋子里唯一具有裝飾性的線條。
除去那些半嵌在墻壁里、大剌剌亮出金屬色的儀器，這間觀測(cè)室的角落還有一個(gè)子彈式樣的療養(yǎng)倉(cāng)，閃爍的呼吸燈與倉(cāng)體顯示器跳動(dòng)的數(shù)值都表明：
這里面正躺著一個(gè)活人。
兩位工作人員并沒(méi)有圍著這個(gè)療養(yǎng)倉(cāng)忙碌，而是在小心地調(diào)試一個(gè)與之相連的粗短立桿。立桿的頂端是一個(gè)玻璃球，立桿的底部則是一個(gè)金屬盒子。
“他們要接入視覺(jué)神經(jīng)了。”沃爾頓博士仔細(xì)盯著那兩個(gè)人的動(dòng)作，對(duì)身邊的好友說(shuō)道。
“那孩子失明了那么久，直接接受強(qiáng)光是不是不太好？”
帕斯卡爾沒(méi)有在這間觀測(cè)室找到窗簾，那兩個(gè)年輕的研究員看起來(lái)也沒(méi)有調(diào)低室內(nèi)光線的意圖，更沒(méi)有攜帶任何可以用來(lái)遮光的物品。
“人類對(duì)強(qiáng)光的畏懼來(lái)源于視細(xì)胞的脆弱，她又不是真的用眼睛在看。”
沃爾頓博士微頓，隨口答道，語(yǔ)氣里滿是不理解，不理解這位頂級(jí)神經(jīng)學(xué)家為什么會(huì)提出這么可笑的問(wèn)題。
“你還是干脆調(diào)到我們項(xiàng)目組吧，阿爾伯特那幾個(gè)忙著打游戲的年輕人只會(huì)浪費(fèi)你的生命。”沃爾頓抱怨。
沃爾頓博士對(duì)阿爾伯特等人花費(fèi)了大量時(shí)間和資源創(chuàng)造的虛擬世界的評(píng)價(jià)只有一個(gè)：無(wú)用。
帕斯卡爾笑笑，沒(méi)再多說(shuō)，只是看著那一根立桿皺起了眉，目光落在那個(gè)療養(yǎng)倉(cāng)上，微微嘆氣。
那個(gè)玻璃球，就是一個(gè)人的眼睛；那個(gè)金屬盒子，就是她的嘴巴和耳朵。
在沃爾頓博士這個(gè)極端追求功能和實(shí)用性的人手里，靈動(dòng)美麗的雙眸變成了一顆玻璃球，少女精致的耳朵和小巧的嘴巴也成了一個(gè)丑陋的鐵盒子。
“沃爾頓，你真的需要培養(yǎng)一下審美了。”帕斯卡爾不由勸道。
“浪費(fèi)時(shí)間，”沃爾頓博士指指那個(gè)玻璃球，“你別看那個(gè)攝像頭小小的不起眼，它的功能可是很齊全的。”
“功能？”帕斯卡爾不解，“什么功能？”
“無(wú)限制的視角角度和焦距，既是顯微鏡也是望遠(yuǎn)鏡，紅外掃描、射線掃描、超聲波掃描和磁場(chǎng)測(cè)定，那小姑娘可是擁有了超人的眼睛。”
沃爾頓得意洋洋地介紹，說(shuō)完又頗為遺憾：
“可惜針對(duì)多線程運(yùn)算的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整還無(wú)法進(jìn)行，這些功能暫時(shí)只算是個(gè)玩具，要先看看她的適應(yīng)能力再考慮其他問(wèn)題。”
帕斯卡爾正想開(kāi)口，就見(jiàn)觀測(cè)室里的兩人突然擊掌擁抱了一下，齊齊把目光落在了那個(gè)玻璃球上。
雖然無(wú)法透過(guò)隔音玻璃聽(tīng)到他們的談話，但只看他們的笑容，帕斯卡爾也知道，視覺(jué)神經(jīng)接入已經(jīng)完成了。
那顆玻璃球輕微地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，兩個(gè)年輕人說(shuō)了些什么，玻璃球便向左轉(zhuǎn)了一百八十度，玻璃球里的紅色光點(diǎn)正對(duì)帕斯卡爾兩人，幾秒后便消失在了他們視線的上方。
“看起來(lái)她對(duì)這種全新的視覺(jué)適應(yīng)得很好。”沃爾頓十分滿意。
因生理構(gòu)造的限制，人類的眼球轉(zhuǎn)動(dòng)幅度十分有限，而在這種生理慣性的影響下，第一次接入機(jī)械眼的人總是把握不好這種自由，也需要花些時(shí)間來(lái)適應(yīng)、練習(xí)例如主動(dòng)讓自己的眼球轉(zhuǎn)到后方或者上方的某個(gè)特定位置上這種反人類的操作。
就算這樣——
沃爾頓看著那個(gè)方向混亂越轉(zhuǎn)越快的玻璃球，看著那個(gè)不管怎么轉(zhuǎn)都能把視線中心——紅色光點(diǎn)——精準(zhǔn)靜止在他們二人面前一瞬的玻璃球，把那些糟糕的后遺癥報(bào)告拋到了腦后。
這確實(shí)是個(gè)好材料。
他已經(jīng)迫不及待地想為她升級(jí)拓展更多更強(qiáng)大的功能了。
帕斯卡爾忍不住輕笑出聲。
他好像從那個(gè)胡鬧的玻璃球上看到了一個(gè)調(diào)皮活潑的小姑娘，正興奮地?cái)[弄自己的新玩具。
觀測(cè)室里兩個(gè)年輕人卻被這景象嚇了一跳，手忙腳亂地查看各種數(shù)據(jù)，引來(lái)玻璃球一番慢吞吞的視線折返，一會(huì)兒看看這個(gè)人，一會(huì)兒看看那個(gè)人，最后盯著地面，似是不敢再亂動(dòng)。
帕斯卡爾和沃爾頓踏入觀測(cè)室的時(shí)候，就看到了這么一副小孩子認(rèn)錯(cuò)般的畫(huà)面——當(dāng)然，這只存在于帕斯卡爾完成腦內(nèi)細(xì)節(jié)補(bǔ)充這個(gè)步驟之后。
“你們兩個(gè)傻了嗎？怎么不把收音器和話筒打開(kāi)？”沃爾頓沒(méi)好氣地道。
“我們是怕她剛恢復(fù)視覺(jué)不適應(yīng)，再同時(shí)接入太多設(shè)備的話會(huì)讓神經(jīng)系統(tǒng)超載。”年輕人連忙解釋。
一個(gè)人的神經(jīng)系統(tǒng)承受能力也是有極限的，視覺(jué)信息本就比其他感官信息要復(fù)雜龐大得多，更別提導(dǎo)師還附加了那么多奇奇怪怪的功能，這不剛才都失控了？
“你們看她像是不適應(yīng)的樣子嗎？”沃爾頓指指布滿監(jiān)測(cè)顯示屏的綠色數(shù)值，隨手按下了兩個(gè)按鈕。
既然數(shù)值顯示一切正常，那就說(shuō)明確實(shí)一切正常，何必想那么多。
帕斯卡爾來(lái)不及阻止，轉(zhuǎn)身，看著那個(gè)玻璃球里的光點(diǎn)，和藹笑道：“孩子，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”
這只是個(gè)習(xí)慣性的問(wèn)候，帕斯卡爾并沒(méi)有期望立刻得到回答。他這短短的一句話需要先被設(shè)備接受，轉(zhuǎn)換成電化學(xué)信號(hào)，遞送給神經(jīng)系統(tǒng)識(shí)別和處理，之后才有可能得到反饋。
通過(guò)這個(gè)收音器遞送進(jìn)去的聲音，還包括了所有的環(huán)境音——呼吸、心跳、機(jī)器的運(yùn)作、管道的風(fēng)聲和另外三人的交談等等，這孩子本就正被海量的視覺(jué)信息淹沒(méi)，恐怕還需要些時(shí)間辨別和處理聲音。
而將自己的想法通過(guò)腦信號(hào)接收器準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)，就是另一套操作困難的程序了。
沃爾頓并沒(méi)有為其添加任何智能甄別和輔助功能，幫一個(gè)普通人恢復(fù)正常的五感也不是這些設(shè)備的存在意義。
或者說(shuō)，如果那個(gè)療養(yǎng)倉(cāng)里躺著的只是一個(gè)普通人，沃爾頓才不會(huì)在這里浪費(fèi)時(shí)間。
“窩、”生硬的電子音頓了頓，“我。甘、感。覺(jué)。很。豪、昊、好。”
玻璃球里的光點(diǎn)又開(kāi)始向下飄，似乎是不好意思與帕斯卡爾對(duì)視。
觀測(cè)室內(nèi)的幾人都有些驚訝，沃爾頓立刻調(diào)整了一下自己的同聲傳譯設(shè)備，帕斯卡爾沒(méi)有什么動(dòng)作，用華夏語(yǔ)回道，語(yǔ)速緩慢：
“你應(yīng)該是太久沒(méi)說(shuō)話，也太久沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)話了，忘記發(fā)音，又一時(shí)把握不好細(xì)微的音調(diào)變化，我多陪你練習(xí)一下就好了。”
畢竟她需要先用話筒“說(shuō)”出來(lái)，再用收音器“聽(tīng)”到自己說(shuō)了什么，之后才能進(jìn)行修正和調(diào)整，今天又是第一次使用這種方式與人交流，難免會(huì)有些笨拙。
說(shuō)實(shí)話，只是這么一點(diǎn)類似卡頓的小問(wèn)題，帕斯卡爾都覺(jué)得這孩子是個(gè)奇跡。
“嗯。”玻璃球里的紅色光點(diǎn)閃爍了一下，擴(kuò)大又縮小，“些、謝。謝。你。”
“她給你照了一張相片，存起來(lái)了。”沃爾頓掃了一眼顯示屏，解釋道，對(duì)著這根立桿露出一個(gè)罕見(jiàn)的慈祥笑容。
玻璃球轉(zhuǎn)動(dòng)，又給沃爾頓拍了一張照片。
“我是帕斯卡爾，他是沃爾頓，你的名字是什么？”
玻璃球給在場(chǎng)的所有人都拍下了幾張或單人或集體的照片，再度響起的電子音已經(jīng)流暢了些許。
“謝謝。你。們。我。交、叫。綿綿。”
......
人類是不能一心多用的。
看、聽(tīng)、說(shuō)這三樣普通人最簡(jiǎn)單的行為，對(duì)綿綿來(lái)說(shuō)，也變成了復(fù)雜的數(shù)學(xué)題和統(tǒng)籌任務(wù)。
她對(duì)母語(yǔ)的恢復(fù)性學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，不過(guò)兩天就不再需要聽(tīng)覺(jué)的協(xié)助，沃爾頓便開(kāi)始讓她學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，再加上一個(gè)顯示屏，邊看邊聽(tīng)邊讀，就成了綿綿每天的功課。
用攝像頭看到文字，用話筒讀出來(lái)，再根據(jù)聽(tīng)到的正確示范糾正自己的發(fā)音，盡量讓視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)同時(shí)激活，減少不同類型感官信息的處理延遲，綿綿的每日功課其一。
不斷調(diào)節(jié)視距和焦距，觀察一滴水里的細(xì)胞，觀察窗外千米之外的大海，學(xué)習(xí)分析紅外成像等掃描結(jié)果，靈活運(yùn)用她這一只超人的眼睛，不斷拓展視覺(jué)神經(jīng)的極限，綿綿的每日功課其二。
綿綿學(xué)得興致勃勃，進(jìn)步神速，這顆優(yōu)質(zhì)的大腦讓沃爾頓欣喜若狂，開(kāi)始著手計(jì)劃對(duì)她進(jìn)行改造。
根據(jù)帕斯卡爾的多線程神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)想，沃爾頓已經(jīng)對(duì)如何微調(diào)綿綿的神經(jīng)系統(tǒng)有了多個(gè)方案，但為了保證這個(gè)稀有材料的安全，他還需要進(jìn)行大量模擬試驗(yàn)。
沃爾頓項(xiàng)目組的所有人都被拉進(jìn)了這個(gè)任務(wù)，只有每日例行檢查時(shí)，才可能會(huì)有活人進(jìn)入這間觀測(cè)室，讓綿綿有短暫的交流機(jī)會(huì)。
漸漸地，對(duì)這間觀測(cè)室的照看工作也被移交給了H國(guó)的智能中樞，弗蘭肯斯坦。
帕斯卡爾再次路過(guò)這間觀測(cè)室的時(shí)候，就看到那個(gè)玻璃球正對(duì)著通往走廊的窗口，紅色光點(diǎn)隨著走廊里來(lái)往的行人左右搖擺，像是一只不知疲倦地撞擊四壁的螢火蟲(chóng)。
見(jiàn)到他站在窗外，紅色光點(diǎn)頓時(shí)靜止，隨即便上下左右地胡亂轉(zhuǎn)了起來(lái)，似乎是在告訴他，她記得他。
帕斯卡爾用自己的通行權(quán)限叫開(kāi)了被弗蘭鎖住的房門。
“帕斯卡爾先生。”電子音響起，光點(diǎn)閃爍，“謝謝您能來(lái)看我。”
“你又在給我拍照了？”帕斯卡爾走到玻璃球前，無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)這間屋子里并沒(méi)有能歸類到“家具”的東西。
“嗯。拍照，存下來(lái)，寄給媽媽和哥哥。”玻璃球歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)，“我又能看到、聽(tīng)到，能說(shuō)話了。”
帕斯卡爾抬起手，卻不知道該放在哪里，最終扶在療養(yǎng)倉(cāng)上。
那里面有一具贏弱瘦小的軀體，胸口微微起伏，看不清面容——缺少了額骨和眼球，卻多了直通口鼻的呼吸機(jī)，這顆頭顱已經(jīng)呈現(xiàn)不出任何可辨的表情。
如果不是需要這具身體為大腦提供血液和氧氣，如果不是徹底摘除大腦培養(yǎng)更耗資源又有風(fēng)險(xiǎn)，帕斯卡爾相信，沃爾頓早就把這具身體送進(jìn)解剖室發(fā)揮其他作用了。
“是不是有點(diǎn)丑。”玻璃球里的紅色光點(diǎn)也轉(zhuǎn)向療養(yǎng)倉(cāng)，“還一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。”
“不丑。”帕斯卡爾移開(kāi)了目光，“很好看。”
“你在騙人。”玻璃球慢吞吞地轉(zhuǎn)了一圈，“書(shū)上說(shuō)了，目光游移就是在說(shuō)謊，我看出來(lái)了。”
雖然電子音聽(tīng)不出語(yǔ)氣，帕斯卡爾還是覺(jué)得綿綿只是在得意，并沒(méi)有把美丑這種事放在心上。
“抱歉。”帕斯卡爾懇切地道，換了話題，“你今天在做什么？”
“讀書(shū)，讀這個(gè)。”
貼在療養(yǎng)倉(cāng)一側(cè)的顯示屏立起，旋轉(zhuǎn)，上升，將上面的文字給帕斯卡爾看。
“這是你在控制？”帕斯卡爾指指顯示屏，問(wèn)道。
“不是，我告訴弗蘭，弗蘭控制的。”
帕斯卡爾了然。
既然這整間屋子的設(shè)備都已經(jīng)被納入弗蘭的管理范圍，那通過(guò)這些設(shè)備傳輸?shù)碾娮有盘?hào)也就可以被弗蘭捕捉，讓綿綿與其進(jìn)行無(wú)聲的交流。
“這是什么？”帕斯卡爾仔細(xì)看了一眼顯示屏，哭笑不得，“配料表？菜譜？”
“其他的書(shū)太無(wú)聊了。”紅色光點(diǎn)轉(zhuǎn)到了帕斯卡爾看不到的方向。
帕斯卡爾又翻了翻，從沃爾頓的限定書(shū)單里看到了好幾本字典，和線性代數(shù)、量子物理和射電天文學(xué)等各種專業(yè)書(shū)籍。
相比起來(lái)，沃爾頓家鄉(xiāng)菜的菜譜確實(shí)是更親和有趣的讀物。
“稍等一下，我馬上回來(lái)。”帕斯卡爾輕輕拍了拍那個(gè)玻璃球，看著溜到指縫間的紅色光點(diǎn)，笑道。
十分鐘后，他帶回一本書(shū)，一本真正的紙做的書(shū)。
“我喜歡你們國(guó)家的詩(shī)歌，也喜歡那種語(yǔ)言的韻律和底蘊(yùn)，所以，給你找到了這個(gè)。”
帕斯卡爾調(diào)整了一下顯示屏的角度，把那本書(shū)放在這個(gè)簡(jiǎn)易的小桌子上。
玻璃球轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，紅色光點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)封面，話筒里傳出了聲音：“《詩(shī)經(jīng)》，我好像知道這個(gè)。”
“這本書(shū)很美，你讀一讀就知道了。”帕斯卡爾笑道。
“其實(shí)，您把這書(shū)的內(nèi)容直接傳給我就好，不用特意去取。”玻璃球轉(zhuǎn)向帕斯卡爾。
“我比較喜歡用手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的感覺(jué)，所以——”
“滴滴滴。”
帕斯卡爾低頭看了看手腕上的微型電腦，抱歉地道：“我有事要離開(kāi)一下，等會(huì)兒回來(lái)，你先自己看吧。”
......
帕斯卡爾從沃爾頓的辦公室出來(lái)，便向著綿綿的觀測(cè)室匆匆趕去，也顧不上像往常那樣與來(lái)往的同事打招呼。
他剛剛想到了一個(gè)有些殘忍的問(wèn)題。
邁進(jìn)觀測(cè)室，匆匆的腳步變成了蹣跚般的挪動(dòng)，帕斯卡爾看著那個(gè)似乎自他走后就從未變化過(guò)的畫(huà)面，一時(shí)無(wú)言。
“謝謝您又來(lái)看我，”聽(tīng)到他的腳步聲，玻璃球轉(zhuǎn)動(dòng)，“也謝謝您的書(shū)，它好像很有趣。”
只是，她看不了。她并沒(méi)有能翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的手。
......
在帕斯卡爾的提議和堅(jiān)持下，綿綿有了一只機(jī)械手。
說(shuō)是手，其實(shí)只是一個(gè)桿子和一個(gè)古怪的夾子。
沃爾頓并沒(méi)有浪費(fèi)這只手，他稱其為“神的指尖”。
除去超越常人數(shù)十倍的力量與靈活，這只手還可以鑒定分析它所碰到的東西，從材質(zhì)、溫度、硬度、密度等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，到內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)物質(zhì)的甄別、物質(zhì)的元素分析等更精細(xì)的工作，用沃爾頓的話說(shuō)，“沒(méi)有什么東西能在它的觸碰下隱藏”。
裝上這只手之后，綿綿便有了一項(xiàng)新的消遣：戳東西。
而這項(xiàng)新娛樂(lè)也讓其他人一度對(duì)綿綿敬而遠(yuǎn)之。
這只強(qiáng)大的手可以把觸碰到的所有物質(zhì)的信息直接轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)，人類脆弱的骨骼在它的指尖下，與那些管線并無(wú)太多不同。
因?yàn)檎莆詹缓昧Χ榷`傷了幾個(gè)人后，綿綿自覺(jué)避免了與人體的接觸，而在扯破了十幾本帕斯卡爾帶來(lái)的書(shū)后，綿綿又撿起了顯示屏上的菜譜和字典。
帕斯卡爾對(duì)這種根本算不上恢復(fù)觸覺(jué)的處理十分不滿，沃爾頓也在他的嘮叨下進(jìn)行了妥協(xié)——智能識(shí)別所接觸的物體后讓機(jī)械手自動(dòng)調(diào)節(jié)力度。
“人類觸覺(jué)的主要作用，是為了辨別和遠(yuǎn)離冷熱尖銳等外部危險(xiǎn)，但這些危險(xiǎn)對(duì)她來(lái)說(shuō)根本不存在。”
百忙之中抽時(shí)間解決此事的沃爾頓很是無(wú)奈，選擇了一勞永逸的處理方式。
這個(gè)處理方式讓綿綿激動(dòng)異常，只是她依然不敢與其他人接觸，生怕自己又捏青了誰(shuí)的手臂。
帕斯卡爾幾次從這間觀測(cè)室的窗外路過(guò)，都能看見(jiàn)綿綿不斷向來(lái)往的行人擺動(dòng)她的新手臂，有些人視而不見(jiàn)，有些人隨意地?fù)]揮手，那只手臂的擺動(dòng)幅度便會(huì)迅速加快，在幾聲她聽(tīng)不到的笑語(yǔ)中舞出一片殘影。
有一天，綿綿請(qǐng)帕斯卡爾給她帶一些禮物過(guò)來(lái)。從此以后，綿綿又多了一項(xiàng)家務(wù)事。
“其實(shí)，”帕斯卡爾看看這間空蕩蕩的房間，“你這里沒(méi)什么好打掃的，最多就是一些灰塵，弗蘭會(huì)處理的。”
機(jī)械手捏起白色的百潔布，仔細(xì)地擦拭著玻璃球：“好孩子要講衛(wèi)生，我才想到，自己似乎好久沒(méi)洗臉了。”
擦完玻璃球，又把金屬盒子擦了一遍，機(jī)械手開(kāi)始擦拭療養(yǎng)倉(cāng)的里里外外，只是避開(kāi)了那具仍在呼吸的身體。
帕斯卡爾也挽了挽袖子，幫躺在療養(yǎng)倉(cāng)里的小女孩修剪指甲。
“太麻煩您了，”機(jī)械手戳了戳那個(gè)手腕，又戳了戳那個(gè)指節(jié)，“能不能讓它們?cè)僖查L(zhǎng)不出來(lái)。”
帕斯卡爾的動(dòng)作一頓：“沒(méi)有這種方法。”
“這個(gè)，”機(jī)械手捏住了那根指尖，“好像沒(méi)有用，可以拔掉。”
“不，”帕斯卡爾握住了機(jī)械手的手臂，莫名地有些心驚，“它們有用。”
“下次來(lái)看你的時(shí)候，我就告訴你。”
……
一個(gè)星期后，帕斯卡爾帶來(lái)了一大箱指甲油，笨拙地給那十個(gè)小小的指甲涂上了顏色。
“這是什么。”
機(jī)械手?jǐn)Q開(kāi)另一瓶，戳到刷頭上的那滴粉色液體：“好多化學(xué)物質(zhì)，這是顏料。”
“這是讓你變得更漂亮的東西。”帕斯卡爾滿頭大汗，拿著刷子的手抖個(gè)不停，指甲油全涂到了手指上。
“我覺(jué)得，”機(jī)械手夾著刷子靠近帕斯卡爾，帕斯卡爾猶豫了一下，伸出自己的手，“這樣涂才對(duì)。”
機(jī)械手靈活地在他的指甲上刷出一個(gè)圓潤(rùn)的形狀，與他的指甲形狀一絲不差。
機(jī)械手夾起帕斯卡爾的手腕，拉到剛剛被他禍害的那些手指旁邊：“你看，我的更漂亮。”
帕斯卡爾有些無(wú)奈，遞出卸甲水：“是啊，你更厲害，果然是個(gè)心靈手巧的女孩子。”
機(jī)械手戳了戳他的手，又戳了戳療養(yǎng)倉(cāng)里的那兩只手，回道：“是我的手更厲害，她的手和你的手是一樣的。”
……
雖然大概是把這種活動(dòng)當(dāng)做了游戲，帕斯卡爾再也沒(méi)有聽(tīng)綿綿提過(guò)拔掉指甲這種可怕的建議，卻不得不每天用著五顏六色的手指處理工作。
沃爾頓似乎終于對(duì)無(wú)所事事的綿綿看不下去，與弗蘭一起劃定了范圍，讓年年的神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)由弗蘭接在項(xiàng)目組樓內(nèi)的其他電子設(shè)備上。
比如——
“嗯？”某工作人員看著手里的杯子，一頭霧水。
“怎么了？”他的同事湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道，“今天改喝水了？你不是號(hào)稱血管里流的都是熱巧克力嗎？”
“我是選了熱巧克力啊。”工作人員抬頭，看著面前的咖啡機(jī)，“壞了？”
「沒(méi)有」
同事指了指屏幕：“你看，咖啡機(jī)回答你了，沒(méi)壞。”
“......”
「身高170厘米/體重125千克/嚴(yán)重超標(biāo)/建議減肥」
“......”
再比如——
某個(gè)研究員在休假的時(shí)候，打開(kāi)游戲機(jī)，想要第一百零一次嘗試某個(gè)困難關(guān)卡，卻見(jiàn)屏幕里的游戲人物不受控制地砍殺了起來(lái)。
片刻后，關(guān)底的最終BOSS惡龍倒地，勇者耀武揚(yáng)威地站在屏幕中心，而原本應(yīng)該出現(xiàn)“WINNER”的地方卻出現(xiàn)了三個(gè)字：
「不客氣」
研究員一時(shí)氣結(jié)，重啟了游戲，結(jié)果就看到了如影隨形的通關(guān)攻略、隱藏道具提示和迷宮地圖等等，游戲體驗(yàn)感極......
「需要無(wú)限金錢和道具嗎？」
......佳
再比如——
“雖然只有十分鐘，今天也算是跑過(guò)步了。”某人自言自語(yǔ)，想從跑步機(jī)上下來(lái)。
「我昨天聽(tīng)到你發(fā)誓，今天要跑十公里，不然就一個(gè)月不吃飯」
「不吃飯對(duì)身體不好」
“......”
“這是什么？！緊急制動(dòng)怎么不管用了！救命！救命！！”
項(xiàng)目組的個(gè)別人開(kāi)始頻繁出入綿綿的觀測(cè)室，苦口婆心地勸她不要在自己洗澡唱歌的時(shí)候錄音，就算錄也不要在自己賴床的時(shí)候放成廣播，更不要在考勤表上做手腳，他那天真的請(qǐng)假了等等。
綿綿痛快地答應(yīng)，再給每個(gè)人都涂上一手花花綠綠的指甲油，愈發(fā)樂(lè)此不疲地為人民服務(wù)。
帕斯卡爾因?yàn)殡`屬于另一個(gè)項(xiàng)目組，逃過(guò)一劫，只能對(duì)其他人表示深切的同情，也把心里那點(diǎn)對(duì)綿綿的擔(dān)憂暫時(shí)放了下來(lái)。
他的組長(zhǎng)是個(gè)年輕人，叫做阿爾伯特。
帕斯卡爾很理解這位年輕組長(zhǎng)的工作熱情，他也隱隱猜到了組長(zhǎng)那位好朋友休斯失蹤的真相。
哪怕有些思想上的分歧，這也是兩個(gè)可敬的年輕人。他才因此決定接受阿爾伯特的招攬，利用自己的知識(shí)、人脈和財(cái)富，幫助他創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界。
他也在這個(gè)虛擬世界里看到了某種可能性，比如，思維進(jìn)化方向的探索。
現(xiàn)如今，這個(gè)虛擬世界終于要被介紹到全世界面前，他還有很多事情更重要的事情要忙。
......
一個(gè)月后，帕斯卡爾終于從緊張又亢奮的調(diào)試工作中解脫，來(lái)到綿綿的觀測(cè)室，卻沒(méi)有見(jiàn)到她。
療養(yǎng)倉(cāng)還在，她的身體還在，玻璃球、金屬盒子和機(jī)械手也還在，只有綿綿不在。
她的意識(shí)似乎被轉(zhuǎn)移了。
從過(guò)路的其他人那里打聽(tīng)到了綿綿的去向，帕斯卡爾有些失態(tài)地撞開(kāi)了沃爾頓辦公室的門。
“我的朋友，這么久沒(méi)見(jiàn)到你了，你還好嗎？”沃爾頓看了他一眼，繼續(xù)緊盯著面前的顯示屏。
“沃爾頓，”帕斯卡爾沖到他桌前，一把按下了那塊顯示屏，一字一頓地問(wèn)道，“綿綿去哪兒了？”
沃爾頓指了指被帕斯卡爾死死壓住的顯示屏。
帕斯卡爾掀開(kāi)，一眼掃過(guò)，驚異道：“月球射電望遠(yuǎn)鏡？”
“那孩子的神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)被我改造過(guò)了，完美重現(xiàn)了你的多線程構(gòu)想，后續(xù)的測(cè)試結(jié)果也十分出色，甚至完全可以取代弗蘭對(duì)這整棟大樓的所有設(shè)備進(jìn)行管理。”
“來(lái)，給你看看。”
帕斯卡爾木然地接過(guò)沃爾頓遞來(lái)的資料，這才想到，他剛剛見(jiàn)到的療養(yǎng)倉(cāng)，似乎與之前有些不一樣。
“這樣一來(lái)，再讓她留在這里調(diào)皮搗蛋就太浪費(fèi)了，我與負(fù)責(zé)太空探索的幾個(gè)項(xiàng)目組展開(kāi)了合作，正在讓她學(xué)習(xí)熟悉那邊的技術(shù)和設(shè)備。”
沃爾頓似乎有些激動(dòng)，接連給帕斯卡爾展示了好幾份計(jì)劃書(shū)。
帕斯卡爾慢慢翻著，沃爾頓興高采烈地介紹。
“想想吧，我的朋友，她一個(gè)人就是一個(gè)艦隊(duì)，她的大腦就是一艘飛船！她可以獨(dú)立完成所有的駕駛、探索、收集、分析和整理工作，她可以飛到宇宙的深處，乃至是黑洞的另一側(cè)，再滿載著秘密回來(lái)，而這一切所需的，只是一顆活著的人類大腦！”
“不！只要把宇宙通信系統(tǒng)直接接入她的神經(jīng)系統(tǒng)，你能想象嗎？她就能聽(tīng)到整個(gè)太陽(yáng)系的聲音！甚至更遠(yuǎn)！她可以在宇宙的另一端向我們的地球直接對(duì)話！”
“帕斯卡爾，帕斯卡爾，這難道不是你所追求的超人進(jìn)化嗎？你看，這就是我們?nèi)祟惖臐摿Γ∮没钌娜耍涂梢栽斐隹梢栽谔摽諅鬟_(dá)諭言的神明！”
沃爾頓越說(shuō)越興奮，扯松了領(lǐng)帶，雙眼亮得驚人，像是突然患上多動(dòng)癥一般，在書(shū)桌前走來(lái)走去，碰倒了一個(gè)咖啡杯。
帕斯卡爾撿起杯子，靜靜地看著沃爾頓，閉了閉眼：“她會(huì)死的。”
人類神經(jīng)系統(tǒng)的承受能力是有極限的。
在沃爾頓的美夢(mèng)成真之前，綿綿的大腦會(huì)先被燒壞，如同一塊過(guò)載的電路板。
“不！我能保證！我可以用納米神經(jīng)元機(jī)器人拓展她的整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)，甚至取代固有的神經(jīng)架構(gòu)，她不會(huì)有極限。”沃爾頓認(rèn)真地道。
很明顯，這個(gè)問(wèn)題他早就想到了，也準(zhǔn)備了解決方案。
“那她還算是人類嗎？”帕斯卡爾的笑容十分苦澀。
“當(dāng)然！她的身體還在這里，她的意識(shí)也沒(méi)有受到損害，她當(dāng)然是人類，而且是全新的萬(wàn)能的人類！”
“萬(wàn)能的人類，可以被你們當(dāng)做工具使用的人類？”帕斯卡爾站起身，語(yǔ)氣冷淡。
“否則呢？”沃爾頓皺眉。如果沒(méi)有實(shí)際價(jià)值和功能意義，他的辛苦付出不就白費(fèi)了嗎？
“沃爾頓！”帕斯卡爾終于忍無(wú)可忍，一拳捶在了書(shū)桌上，“綿綿是個(gè)十五歲的孩子！是個(gè)活生生的人！她不是一件工具！更不是任人擺布的機(jī)器！”
“帕斯卡爾，”沃爾頓對(duì)此并沒(méi)有太大的反應(yīng)，只是笑笑，“我們?nèi)祟惖拇竽X、四肢、五官和軀干就不是維持生存的工具了嗎？”
“而且，她不叫綿綿了，她給自己改了名字。”
帕斯卡爾猛地轉(zhuǎn)頭：“你說(shuō)什么？”
“似乎就是前幾天，她突然說(shuō)，自己不是綿綿，而是另外一個(gè)人。”
“叫……”沃爾頓回憶了一下，“一個(gè)發(fā)音很像的字，年年？”
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