藍念云說她有男朋友了，可楚恒并不相信。
同一屋檐下住了一個星期了，楚恒也仔細地觀察了藍念云一個星期。
即便跨國戀，見面不易，不應該煲個電話粥什么的嗎，可藍念云卻從來沒有。
剛剛陷入熱戀的人，不應該渾身上下洋溢著藏不住的幸福感嗎，可藍念云也沒有。
上課、畫圖、打工，藍念云每天忙忙碌碌，臉上的表情也始終平靜淡然。偶爾輕鎖眉頭，像是藏了什么煩惱的心事，無人傾訴。
這種狀態，哪里像有男朋友的人？要是真有男朋友，那她男朋友都在干嘛？
對女朋友生活上不照顧也就罷了，心理上也不曉得安慰體貼，即便有也是個不合格的男朋友。
實在忍不住了，有一天打完工回公寓的路上，楚恒直截了當地問她，“辛迪，你真有男朋友？”
“嗯。”
“不會是為了拒絕我而專門找了個借口吧。”
“不是。”
“那怎么從來沒見你跟你男朋友打電話？”
“他功課很忙，我們平常都微信聯系。”
“名校生？哈佛？”
“麻省大學。”
楚恒不說話了。
即便多倫多大學排名加國第一，可跟美利國名校之間還是有不小的差距。
所以，他目前唯一能做的，便是守候和等待。
守候在藍念云的身邊，等待著恰當的時機。
守株待兔。
想到這個成語，楚恒的唇角微微彎起。
藍念云，恰如一只最純潔、最可愛、最美麗的小白兔，惹人憐愛，讓人心疼，也值得任何一個男人耐心地等待。
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周五，安大略藝術學院。
下午有一堂史密斯老師的設計課，藍念云和田露露便在設計室用功了一個上午。
藍念云一邊畫圖，一邊腦子里總在想著那本繪圖冊。
離那次的約會都快兩個星期了，她的繪圖冊卻始終杳無音訊。
看來，她的繪圖冊到底被那個大少爺丟棄在某個陰暗的角落，連同自己，也被他拋到了九霄云外。
藍念云心里沉甸甸的，這一個星期以來，自己嘴上不斷說那人是她的男朋友，連帶腦海里也總是浮現他俊美的面容，他淡淡的卻那般好看的笑，還有他優雅矜貴的舉止。
如今看來，這一切也不過是她自作多情，臆想聯翩罷了。
她甩了甩頭，想甩掉這種莫名剪不斷理還亂的情緒。
此時，安靜的設計室漸漸嘈雜起來，耳畔不斷傳來同學的小聲交談。
“上個星期設計作業的成績出來了！”
“我查查！哎，史密斯老師好嚴格啊，才給了我72分！”
“我看看我的呢，咦？還行，竟然有80分！”
“哇，艾米麗95分，好高！”
“真厲害啊！艾米麗，你的設計圖可不可以給我看看？”
藍念云和田露露也趕忙進入個人系統，翻到史密斯的設計課網頁，看到了各自的分數。
田露露笑瞇瞇地朝藍念云傾身，“辛迪，我得了88分呢，你肯定更高了，98差不多……”
話聲嘎然而止。
只見藍念云臉色蒼白，嘴唇都去失了顏色，輕輕顫抖著，一雙大眼睛里全都是不可思議的神色。
“怎么回事？”
田露露看向屏幕，也張大了眼睛，難以置信，“怎么是零分？史密斯老師搞錯了吧！”
“一定是搞錯了。”藍念云低喃。
這次作業花費了她很多心思，在原本抽象概念的基礎上，她又添加了不少新鮮的元素，最后的效果圖非常棒，簡直就像專業的設計師做出來的，本就奔著95分以上的高分去的，可結果怎么會是這樣？
藍念云秀眉蹙起，想不通怎么回事。
田露露趕忙安慰她，“辛迪，你別急，正好下午就是史密斯老師的課，你好好問問他。”
“嗯。”
藍念云抬眸，看見前面一排艾米麗那臺電腦里的設計圖，怎么瞧著那么眼熟……
艾米麗正在向其他同學夸耀，“我這份設計啊，創意來自抽象概念，別人想學都學不來，獨一無二，史密斯老師當然給我高分了！”
“哇，真的好棒！”
“確實很獨特！”
“你怎么想到的？”
艾米麗得意洋洋地普及心得，“多去美術館，多看看新派畫家的抽象畫，慢慢腦子里就有概念了。”
“哦，原來如此啊！”
“看來我也要多去美術館，明天我就再去一次！”
一眾學生談論紛紛間，盧克向艾米麗走來，行走中，還朝著后排的藍念云譏誚地瞥了一眼。
他走到艾米麗的身邊，彎下腰，一只手搭在她的肩頭，很親熱的樣子，“祝賀，艾米麗！這次的作業分數，你好像是全班第一呢！”
聞言，藍念云的眉頭蹙得更緊。
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出了設計室，藍念云連飯盒一口都沒吃，站在教室的門口等著史密斯，田露露也陪她一起等。
一直等到上課前十分鐘，走廊盡頭終于出現了史密斯的身影。
藍念云連忙跑上前，急急地問：“史密斯老師，為什么我的設計作業是零分？”
史密斯神情嚴肅，冷聲道：“一般零分什么情況下才會有？抄襲，剽竊！”
藍念云一愣，“我抄襲？我抄了誰？”
“艾米麗！你抄了艾米麗的！”史密斯痛聲說：“辛迪，我對你感到特別失望！雖然我是第一次教你，但因為前兩年你的表現非常突出，各門課的老師對你印象都很好。真沒想到，你交給我的第一份設計圖，就是抄來的！”
“不可能！”藍念云辯駁，“我沒有抄艾米麗，那張圖是我自己設計的，也許只是我和艾米麗恰好想到了一起！”
“辛迪，學校的作圖軟件全部都有防剽竊標識，盡管你的設計圖比艾米麗的那份更豐富，更復雜，但是你們兩用的基本元素和概念，甚至底圖都是一模一樣的。”
“那為什么說我抄襲艾米麗？而不是艾米麗抄襲我？”藍念云顫聲問。
史密斯的言詞卻很客觀，“因為根據你們網上交作業的時間，可以做出這個判斷。艾米麗在我布置作業后的第三天就提交了設計圖，而你呢，是兩天前接近最后期限才交的，整整比艾米麗晚交一個星期。這種情況，任何老師都會判定是你抄襲了她的設計！”
這番話，竟讓藍念云無言以對，愣在當場。
史密斯又看了她一眼，搖了搖頭，先一步走進了教室。
瞧著主課老師對她那么失望，藍念云憂心忡忡。
可這件事，發生得莫名其妙。
作為藝術學院的學生，哪個不曉得抄襲是多么嚴重的事，別說抄襲自己班上的同學了，哪怕從網上下載一個小動物畫像都會被判定為剽竊他人成果。
她可以肯定，整幅設計圖每一筆每一畫都是自己親手創作的。
藍念云回想了一下剛才在設計室里瞄到的艾米麗的那張圖，和自己的設計確實有不少相似之處。
這么說，問題應該出在艾米麗身上。
旁邊田露露拉住她一只手，安慰她，“辛迪，要不，我們下了課找艾米麗談談，看她能不能幫你澄清？”
“嗯，”藍念云點了點頭，“只要我不是真的抄襲，事情總能說清楚。”
－－－－－－題外話－－－－－－
啊，終于轉到女主了哈！憋急，明兒男主就來啦~
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本章題目：明兒男主是如何出場的？
（A）下了課，女主和田露露還在為女主作業零分的事著急，男主風姿翩翩來到學校，柔情脈脈將繪圖冊還給了女主，然后陪著女主去史密斯老師那里，一起將剽竊一事澄清。
（B）下了課，女主去打工了，男主和杰克兩人，風姿翩翩來到學校，在學校底層大廳，田露露認出了杰克，于是陪著兩人去了史密斯老師那里，將女主剽竊一事澄清。
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