“啊！陳語藝實在是太惡心啦！怎么能有她這種人呢！”
隨著一些人對陳語藝的低聲議論，陳語藝臉上的委屈之情更加濃重了。
“早上好，衍羅。”
陳語藝首先看向了衍羅，也快步走到了衍羅的身前。
“早上好。”
衍羅對陳語藝禮貌地微笑著說。
“同學們對我的惡意還是那么大啊，我也實在是沒有辦法了。”
陳語藝坐了下來，很是無奈地對衍羅說。
“偏見很難在短時間里盡數(shù)改變，只能慢慢地一步步來。”
衍羅溫聲安撫著陳語藝。
“你說的是啊。”
陳語藝輕輕地點了點頭。
衍羅拿起教室書柜里的書想要打開看看，就聽到了有人對陳語藝的辱罵聲。
“你就是個壞人！是那種吃彩虹糖還非挑最難吃的鼻涕味給我的壞人！”
“大壞蛋！我就沒見過有你這么壞的人！”
“壞人壞人壞人!”
三個看陳語藝不爽的同學站了出來。
“你們，你們不要說話那么難聽！”
陳語藝害怕地說著。
同時，衍羅看過去，注意到陳語藝的眼睛緊緊地掃視著那三個同學的臉。
衍羅再一次在那三個同學的身上，看到了與之前見過的相同的異樣。
他們?nèi)耍枷袷翘峋�木偶一樣咒罵著陳語藝。
“請問你們是怎么了嗎？大家都是同學，不用這么說話吧。”
衍羅站了出來，為陳語藝說話。
“衍羅。”
陳語藝瑟縮地抓住了衍羅的手掌。
“陳語藝太惹人討厭了，衍羅你干什么給她講話啊！”
“就是啊就是啊，她人好壞好壞的！”
“對對對！”
三個同學可勁地說著陳語藝的不是。
但是都沒有什么人說陳語藝到底是哪天有問題。
也許是一時想不起來也說不上來。
又或者，他們都沒有過多的和陳語藝交流，根本沒有什么素材可以顛倒陳語藝的形象。
也就只能一味的重復著否定著陳語藝的話。
但是就是怎么樣都說不出陳語藝到底是做了什么不好的事情哪里壞了。
“衍羅，怎么辦啊？”
陳語藝掩著嘴，畏懼地看著那些討厭她的同學。
“沒事的，我去找老師，你在這里等我。”
衍羅安撫著拍了拍陳語藝的肩膀，果斷起身要走出教室。
“等等等等！”
陳語藝見衍羅要走出教室，趕忙伸出雙手給拽了回來。
“怎么了嗎？”
衍羅看向了陳語藝。
“你留下我一個人在這里，我害怕。”
陳語藝可憐兮兮地看著衍羅。
衍羅看了那三個同學一眼，瞥見那三個同學跟神游似的發(fā)著呆。
“衍羅你看，他們多兇啊，你要是留我一個人在這里，我真的好害怕啊。”
陳語藝轉(zhuǎn)過頭去看那三個同學，那三個同學又開始咄咄逼人了起來。
“沒關系的，你也可以跟著我一起……”
“我想大家對陳語藝有什么誤會吧。”
衍羅還沒有說完，落棠的聲音就響了起來。
教室里的大家都一齊扭過頭去看向了落棠。
“陳語藝是新來的轉(zhuǎn)校生，對大家都不熟悉，會有一些冒犯，”
“也是很常見的事情，只要我們大家相處久了，這些摩擦就都會消失了。”
落棠的臉上露出了端莊的笑容。
衍羅看向了陳語藝，看見了陳語藝在看著落棠時，眼睛里掠過的陰霾。
大家看見落棠站出來給陳語藝說話，看熱鬧的心思都有些尷尬地沉了下去。
不知道陳語藝是想到了什么，她松開了抓著衍羅的手。
“謝謝你，莫落棠，謝謝你為我解圍。”
陳語藝走到了落棠的身邊，對落棠點了點頭，鄭重地道著謝。
“不必客氣，大家都是同學，都有些不同的想法，”
“我們求同存異，不做多余的事情，只求能夠好好地在一起學習。”
落棠也禮貌地回以陳語藝一點頭。
衍羅勾了勾唇角，看到陳語藝尷尬地僵硬了一下身子。
“莫落棠你不愧是學習委員，總是那么厲害啊，希望我以后也能跟你多學習，”
“這樣我就不會惹來那么多人的討厭了，唉。”
陳語藝捧起了落棠的手，誠摯地看著落棠。
“學習可以改善個人的修養(yǎng)和身心，當修養(yǎng)得當了，身心也就提升了，人際也會好多了的。”
落棠松開了陳語藝的手，又用雙手包住了陳語藝的手。
落棠看著陳語藝的眼神非常認真，那認真的模樣優(yōu)雅又透露著些許可愛。
教室里其他的同學一臉茫然地看著落棠和陳語藝像感情好的姐妹一樣湊在一塊。
只有衍羅忍不住勾起了唇角，她抬起手，遮掩著唇角的弧度。
就算是校園言情小說，只要是惹到了落棠，都能分分鐘改題材變成勾心斗角的宮心計。
“既然你有了落棠的幫助，那應該就不用去找老師了。”
衍羅走近了落棠和陳語藝的身邊，溫聲對陳語藝說。
“嗯，是啊，有了莫落棠的幫助，我就不用那么擔驚受怕了。”
陳語藝嘴上是如此說著，看著衍羅的眼睛卻流露出了為難。
衍羅知道，陳語藝應該是在暗示她曾經(jīng)說過的落棠欺負她的事情。
“對了，衍羅，可以麻煩你幫我去把這些作業(yè)送到辦公室去交給班主任嗎？”
落棠看了眼陳語藝，轉(zhuǎn)過頭去輕聲對衍羅說著。
“沒問題。”
衍羅點了點頭，答應了落棠。
她感覺落棠和陳語藝之間應該是要發(fā)生什么吧。
“那就太好了，我正好比較忙，校長也找我有事，騰不出手來，有勞你了。”
落棠把桌子上堆著的作業(yè)本都搬給了衍羅。
“沒關系，那我先去辦公室了。”
衍羅接過了沉重的作業(yè)本，裝作沒有看見陳語藝求救的眼神。
她徑直離開了教室，走上了通往辦公室的階梯。
要從教室走到樓上的老師辦公室去，必然要經(jīng)過一個樓梯間。
昨天落棠就是在上面的樓梯那里聽到了下面的衍羅和陳語藝講話。
衍羅走上階梯的時候，往下面看了一眼，正好可以把下面的所有東西都看得仔仔細細。
樓梯扶手旁邊是白墻，不怕臟手的話，指甲在上面抓一抓，白色的墻灰就會掉一地。
看見白墻上顯眼的四個指甲滑過的印子，衍羅不由得搖頭笑了。
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