李木宇說完就把手機交給了站在一旁一直都沒有說話的李木陽。hjaju

    李木瑤感覺到換成了李木陽之后就輕聲喊了他：“陽陽，剛剛小宇說的活動，是你自己決定要去的嗎？你能說說你要去的原因或者想法吧？”

    去外省體驗農村生活，李木瑤并沒有覺得沒有意義或者浪費時間。在她看來第一博士中學的教學方式一直都很不錯，經常的用行萬里路讀萬卷書的方法來讓他們學校的學生開拓眼界與打開看人生的多面性。

    “月餅，我就是想多出去走走，看看我們華國每個城市。哪怕只是農村，我也想去看看，感受我們華國的大好河山。再說了，我覺得這是個很好自我成長的機會，才不是浪費時間。二哥他不去就不去，我一個人也挺好。

    我們兄弟只是一起出生，但并沒有一定要永遠的綁在一起。二哥他不想去，而我想去，他心理就有些不舒服。不過，月餅你不用擔心，過個幾天就好了。”

    李木陽當然知道二哥他是在鬧什么脾氣，但是他一下都知道他最想要的是什么，何況他真的是想讓自己早點長大。

    困于校內或者書本當中的學識那很難讓自己成長，唯有開拓更寬的眼界才能讓自己的心變得更大。何況，李木陽一直都記得李木瑤說過，爸爸的那個助學資金，不會局限于老家整個縣城里的小學、中學、高中。

    還可以在擴散到其他需要這種助學資金的學校或者地方。

    李木陽就想借著這個機會，去看看、去走走、去了解更多不一樣的。是的，李木陽就想多做一些不一樣有意義的事。

    “真的只是這樣嗎？”李木瑤才不相信。

    李木陽這個弟弟他心思一向都會比李木宇這個大幾分鐘的哥哥會更重一些。只是單純的這樣的話，李木宇也不會特意提出來，還想讓李木瑤幫忙說服李木陽。

    “不止是這樣，我還想把爸爸的助學基金會往更需要的地方使。”李木陽直接就把自己的想法說了出來。

    “是因為我嗎？”李木瑤突然就來了這么一句。

    而電話那頭的李木陽的沉默讓李木瑤也跟著沉默了幾秒，才嘆了口氣：“陽陽，謝謝你！你想做什么就去做吧。小宇他也不是那種小性子的人，他應該只是生氣你對他有所隱瞞吧。

    把爸爸的助學基金往更多需要的地方使，這是一件好事。無論有沒有私心，但在于我們愿意去這么做，又不需收回報，沒什么不能說的。”

    李木瑤感嘆李木陽的想法想得遠，并且很感動，原來在她不知道的時候，陽陽這個最小的弟弟已經開始想著著手做更多的慈善了。

    哪怕那些錢都不是李木陽自己賺的，但他就是想借著這樣的機會去幫助更多需要的人。

    “嗯，我知道了。晚點我就跟二哥說說，確實是我想叉了。所以，月餅你也不用需要有什么負擔，就像你自己說的那樣這本是一件好事。有意義又有公益性，做了就做了，沒什么的。”李木陽就是希望那所謂玄學而產生的錦鯉運，能陪在自家姐姐身邊工久些。

    助學也好，慈善也好，李木陽都希望他能在一邊學習的同時一邊幫著姐姐做一些有意義的事。何況一直都用的還是姐姐她自己賺的錢回報于社會。李木陽都覺得無論老天有沒有善心，或者這個世上的玄學會不會消失，李木陽都想用自己的一份小小的行動，為姐姐做一些事。

    有意義的事！

    “陽陽，你真棒！姐姐相信你以后一定能達成所愿的。”而我也不會放松自己。

    李木瑤又和李木陽聊了十幾分鐘才掛了電話，因為李木陽那邊還要上晚自習課。李木瑤自己也要去圖書館翻資料，必須得把自己不會的那幾個知識短板給補上來。

    等李木瑤到了圖書館翻看著復習資料時，她就格外的懷念霍季凌在自己身邊的輔導她的時刻。因為只要李木瑤不會的不懂的，問上霍季凌，他總能在第一時間幫李木瑤解答。哪怕就是霍季凌自己也一開始并不知道那道題的正確答案，霍季凌也會很快通過電腦來把他所需要的知識點給搜索出來學習，等他學會了再教給李木瑤。

    那樣的霍季凌就是李木瑤身邊人形的萬能解題機。

    沒了霍季凌這個萬能解題機，李木瑤便只能自己慢慢來了。

    第二天李木瑤所在的復讀生的1班很多同學都在聚一起預估三天考試的成績以及排名。當然大家也就只是聊了一會就開始了一天的學習日常。

    只是八點的下課時間一響，全班的同學都沖了出去，就連對面的班級的學生也是差不多的舉動，驚得李木瑤跑去問沒有移動一直都埋頭寫作業的江心月：“班里的同學今天好像格外的激動，他們全都跑出去，是發生了什么事嗎？”

    江心月聽到李木瑤的聲音才放下筆，并拿下眼鏡按摩了下眼睛才回答她：“大家應該是去公布欄上看成績排名單了。

    不用著急，一會上課了，我們班長一定會抄一份回來貼到班級門口的。

    李木瑤你過來了，正好我有一個題不會做，你幫我講解下吧，我反復數都數不對。”同一個問題，江心月已經問過好幾個同學了，但沒有一個同學能幫江心月解出正確的答案來。

    “我看看題目。”

    李木瑤不敢直接回答，怕她自己也不會就先答應，再解不出來那就是打自己的臉了。然而李木瑤一看題目，正是她前天在考數學試卷上做過的同類型問題。

    “這道題和前天數學試卷第二道的附加題的題型很像，你看這里出了一句引導性的疑問和一個沒用的數字。你的算法就是把這個完全沒用的數字用上了……我這樣講，你能聽懂嗎？”李木瑤按照她自己解出來的思路講給江心月聽。

    當然李木瑤還擔心江心月聽不懂自己的講義，特意在講解時放慢了語速。

    要知道，李木瑤已經很久很久沒有給人講解了。

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