做為剛晉升為李木瑤粉絲的胡夢云，剛像土拔鼠為自己喜歡的李木瑤尖叫完，結果發(fā)現(xiàn)，她像有點沒看懂江心月和阮蘭之間的對話。

    “你們在說什么？我覺得你們是不是在內涵我家木瑤小仙女？”

    到底是一起四年高中同學，彼此之間的性格也熟悉，說出的話都包含了什么樣的意思，哪怕胡夢云一時之間沒有聽懂，但不妨礙她看得出阮蘭的話語帶著另類歧意的解讀。

    “阮蘭，我建議你以后不要再我的面前這樣懷疑我家木瑤了，不然我會生氣的。木瑤才不會做那種事，她就是單純的看著寧海學妹可憐，順手幫了她一把而已。

    我若是木瑤，做了好事，結果卻被你這樣懷疑并內涵的話會很生氣的。明明就是一件很單純的好事，為什么要過分的解讀？

    木瑤她有能力有善心幫了一把困難的學妹，真沒什么大不了的。

    何況，這幾個月你們難道還沒有看出來，木瑤她與我們不一樣。無論木瑤她的學習能力還是處事以能力，以及在學校外的實力，都是我們這些困于學校四年的學生無法理解并比擬的。

    木瑤，她就是小仙女。

    所以，請不要用我們這種凡人的齷齪的心思去猜測仙女單純的善舉好嗎？”說真的，反復把阮蘭和江心月她們兩發(fā)在QQ群里對話理解后，胡夢云就有些生氣了。

    她們三人家里條件都不算差，而李木瑤加入到她們宿舍之后，原本她們還有些高高在的意味，很快就被李木瑤帶來的現(xiàn)實打破。

    那就是李木瑤的本身條件比她們更好。

    而像胡夢云她們三人能用高高在的那種氣度與同學們相處或者對話，所有的前提都是建立在是她們家里為她們創(chuàng)造的；并不是李木瑤，她現(xiàn)在的一切，全都是屬于她自己一個拼下來的。

    畢竟，胡夢云和江心月以及阮蘭，她們三人早在開前得知有一個新的插班生與她們同住一個宿舍前就有查過李木瑤的個人資料，那就是她的爸爸已經(jīng)去世，母親另嫁。

    這樣的李木瑤，不僅沒有因為家庭環(huán)境與原因放棄學習，反而是在打工一年之后，再次回到學校，就拿這件事來講，李木瑤就值得她們這些同齡人的尊敬。

    不說你要捧著李木瑤吧，至少不該用你那污染過骯臟的眼來看待對方。

    “呃…夢云，你別激動，阮蘭她并沒有惡意。她只是無意識的說一說而已，你別當真。我和你一樣都很喜歡木瑤。

    所以，我們今天的聊天內容不要外傳好嗎？阮蘭，你也是和我們一樣對吧？剛剛全都是瞎猜的。好，就這樣吧，過了過了。

    咱們三人才是最好的朋友加閨蜜。對了，你們把自己這個月的零花錢捐給寧海學妹之后，錢夠不夠花？不夠的話，我這里有。”

    江心月做為三人之間懂事更成績的人，自然就會下意識的習慣性擔起了朋友之間的調和。何況，江心月也說的是真心話，確實是阮蘭猜疑而已。

    且也不能完全怪阮蘭會這樣猜測李木瑤的行為，畢竟，這個世可沒有真正的善人。

    無事獻殷勤非奸即盜!

    何況天下更是沒有免費的午餐！

    李木瑤為什么對阮蘭她們三個同住了幾個月的舍友都不是那么的熱情，連找李木瑤解答問題借筆記什么的，還都是她們幫李木瑤做事?lián)Q來的；從這些小細節(jié)就能看得出來，李木瑤并不是那種特別大方且愛管閑事的女生。

    結果，李木瑤偏偏對一次未見過的寧海一直在肆放她的善心。

    這讓阮蘭很不解，覺得這樣在社會里混摸滾打過一年的李木瑤來講，這舉動屬于不科學的行為。

    “我夠錢用的，謝謝心月。但是最后還是要說一句，不要以為自己做不到的事，就認為別人也做不到。你自己沒有真善美，不代表這個世就沒有。”

    胡夢云到此刻也知道，江心月和阮蘭也許真的沒存什么惡意，只是因為她們成長與生活的環(huán)境，讓她們會下意識的往這方面思考多想。

    可就像胡夢云說的那樣，你做不到，或者你不愿意做的事。不代表別人做不到，不代表別人就沒有真正的善心。

    而胡夢云和江心月以及阮蘭之間的小爭吵，李木瑤完全都沒有發(fā)現(xiàn)，因為她一直都在埋頭復習。

    晚更是在復習完之后，便開始把江劉和鄧超少對她提過的一些與女生喜歡的美容、美妝、穿衣打扮等等與李木瑤的專業(yè)有關的一切問題，傳到游戲學習的那個軟件里，她得一邊傳，還得需要一邊的梳理、分類并歸整。

    很快離五一假期還有三天時，江心月在下課后走到她的桌前來問她：“木瑤，還有三天就五一了，在放五一勞動節(jié)假期前，我們高三年級有一個不對外的活動晚會，你要不要報名臺表演個節(jié)目啊？

    學校規(guī)定，每個班級都要出一個集體節(jié)目和一個單人節(jié)目。

    我們和班里的幾位班干部商量一番之后，決定把這個單人節(jié)目交給木瑤你來，如何？”

    本來高三的學生時間很緊張，畢竟離高考也不過只剩下幾十天而已，大型的五一活動學校肯定不會再做了，太費時間，更不能讓學生們分神。

    但這又是高三學生們在學校的最后一個五一勞動節(jié)，完全不過又有些遺憾。

    最后，學校就讓高三班級，每個班出一個集體節(jié)目和一個單人節(jié)目，隨便表演什么都行，但絕對不能影響到自己的學習。

    表演的內容隨意，而這個隨意是真的很隨意的那種。

    可以直接讓每個班級把去年五一表演過的節(jié)目再演一遍也沒有關系。

    而V1班的同學們所有除了李木瑤一個人外，他們都知道去年表演過的節(jié)目是什么，所以全班的同學都不需要聚在一起排練，直接在自己的宿舍練練就行了。

    而李木瑤就成為了剩下的那一個，全班同學都過臺表演了，總不能把李木瑤排擠在外，班干部們就決定把這個單人節(jié)目交給李木瑤。

    “啊？讓我臺表演？還是一個人？不行不行，我不行的！”

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