希望你們能給我一次機會，也給孩子們一次機會，放手讓他們自己成長，真正的成長。
——三禾
接連幾天，由于方余有了和學生們在課堂上的互動，彼此之間也親近了不少。
但是課堂之后，還是很少會有學生來找方余說話。
一日中午，張老師和何老師也沒有回家休息，而是選擇在辦公室備課。
“我有個想法，不知道該講不講。”
方余坐在椅子上，突然轉過身看著一旁的兩人。
“方老師說吧，和我們沒什么當講不當講的�！�
何老師喝了一口水，然后和張老師對視了一眼，張老師點點頭后，回應道。
“來這里也幾天了，我覺得學生們的學習狀態挺不錯的，所以我想，轉換下學習方式，也讓我的到來增添更多有意義的事情�！�
“方老師的意思，是想轉換一下上課的方式？”
張老師拖著下巴，疑慮道。
“差不多，我是學心理專業的，我希望在這里能學有所用，原來的課程內容還是不變，由你們負責，但是關于心理學這方面的內容，需要扦插進去，但是不需要太多，以免影響其他上課進度�！�
“心理學？”
“嗯，就是我會給學生們上一些輔導課，用另外種方式引導他們學習，不過更多的是讓他們學會做自己�！�
何老師和張老師似乎有一點被說動了，但是又好像有更多的擔憂，方余趕緊補充道。
“這件事我會先和村長說一下，征得他同意再施行�！�
何老師隨即露出了笑臉，輕松的舒了口氣。
“你說的這個我們也比較感興趣，可這個學校最主要還是村長打理著，你如果真的能說動他，我們自然會配合。”
“對，每天讓學生學習課本知識的確有些枯燥，雖然我和何老師也教書這么多年了，可是要論新型教學，肯定不如你們年輕人。”
聽到何老師和張老師的準話，方余瞬間有了信心。
“行，那么接下來就看村長的意思了。”
“嗯，我剛看村長還在房間里，要不然你這就去找他看看。”
“正好，那我先過去了。”
“嗯嗯�！�
方余起身和兩人示意了一下，隨后徑直朝村長的房間走去，見何老師他們的語氣，想必也是期待心理課的施行。
這樣想著，方余走到了村長辦公室的門前，和村長恰巧坐下休息。
“方老師怎么來了，大中午的不休息是有什么事嗎？”
何村長撫了撫掉下來的老花鏡，方才認清來人。
“是有點事，村長怎么突然戴眼鏡了，還是頭一次見�！�
方余隨著村長指的方向坐了下來，坐定后問道。
“鎮里又發了一些通知，我這眼睛看久了就不行了，還是要戴著眼睛看看，要是看晃眼，把通知看錯了，可就犯事了�！�
何村長笑吟吟地說著，不時收回視線，再次看向桌上的文件。
“村長真盡職�！�
“哦，對了，方老師剛才說有事，什么事啊�！�
何村長忽地想起，放下了手上的文件，揉了揉太陽穴，輕聲問道，方余頓了頓，理清思路。
“村長，是這樣的，這幾天上課，我覺得學生的狀態都還是挺好的，不過呢，我想發揮一下自己的專業特長，給學生們開設另一門課。”
“開設另一門課？對考試有幫助嗎？”
這一問，讓方余心底一驚，的確，對考試沒幫助的課，大部分人都會拒絕開設吧，畢竟這個社會，還是主要看分數。
“如果學生們能有所得，不僅僅在學習上會有幫助，更多的是學生個人的成長中，起作用。”
何村長許是聽明白了方余的委婉說辭，也就是這門課和學會的考試不掛鉤。
“我剛來的時候就有了解到，這里的學生大多是留守兒童，這樣的環境很不利于他們成長，如果僅僅教授課本上的知識，對他們心靈的幫助真的很小�！�
何村長依舊不言語，眉頭突然皺成一團，始終舒展不開。
“村長，你也知道，學生們對于來這兒的老師是有抵觸的，我也不求什么，只希望我的到來能給他們的生活帶來一點不一樣的東西�！�
“如果僅僅教會他們知識，任何一個老師都可以，而讓他們學會接受自己，認識自己，最終只能靠他們自己�！�
何村長的神色變得舒緩了不少，不過似乎還是不答應。
“方老師，你也知道我們這里的情況，能讓他們聽課，就已經耗費了很多精力，如果再按照你這樣，他們的家長肯定是不同意的，他們就指望著孩子努力讀書考大學，才有一條出路，所以……”
“可一個真正的老師，不僅僅是教會他們學習課本啊。”
方余突然站了起來，臉色微怒，情緒一下子激動起來。
正是因為知道這里的情況，所以方余才更加懂得，孩子們更需要的不是知識，而是希望，自己心里的希望。
“方老師，要不，你先回去好好想想，我也再思考一下�！�
“行吧，謝謝村長。”
方余神定，壓抑著心底的怒意，說完便出了辦公室。
說到底也不能怪村長，畢竟他是站在大局的角度，家長的角度去思考這件事情。
在這樣一個環境下長大，自然想到的都是利益之間的對比，怎樣做能獲得最大的利益，才是他們眼中最佳的途徑。
這樣想著，方余突然紅了眼眶，為著自己剛才失態的行為感到愧疚。
抬頭看著，操場上已經聚集了一些孩子在玩耍，他們正左踢右踢的在玩一個皮球，皮球看起來有些日子，表面盡是污漬。
可孩子們絲毫不在意，一個踢出，皮球不小心砸向一個孩子的腿上，褲子立馬留下了烙印，孩子用手拍了拍，繼續玩耍。
視線慢慢模糊，方余順勢擦了擦眼淚，再睜眼時，突然，一個皮球滾了過來。
那群孩子追趕著皮球，一下子來到了方余面前，心細的孩子瞥見了方余剛哭過的紅眼睛，示意旁邊的人別打鬧。
方余笑了笑，屈身撿起皮球，柔聲道。
“老師可以和你們一起玩嗎？”
語畢，幾個孩子面面相覷，一陣眼神交流下，對方余點了點頭。
“好！”
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