孫老師本來(lái)只是想要打擊一下都老師，可是都老師只是淡然瞥了孫老師一眼，表情堅(jiān)定的道，“我相信我的學(xué)生，她那樣做，或許是對(duì)自己有絕對(duì)的信心。”
“她能有什么信心。”孫老師咀嘴，“就一個(gè)輟學(xué)的學(xué)生？”
“就連校長(zhǎng)都說(shuō)了，人誰(shuí)能不犯錯(cuò)，我們作為老師，不能因?yàn)橐粋�(gè)人走錯(cuò)過(guò)路，就全盤否定了那個(gè)人。”都老師不太認(rèn)同孫老師的言論。
孫老師聽到都老師那校長(zhǎng)來(lái)壓她，想到上次她被校長(zhǎng)罵，怕都老師把今天的話告訴校長(zhǎng)，她只能住了嘴。
可是心里對(duì)都老師的話，她卻是不以為然的……
很快就到了高考的最后一天。
高考最后一秒鐘結(jié)束的時(shí)候，回到班級(jí)，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)就像是被解放的鳥兒，一個(gè)個(gè)把書都丟了。
“哇哇……”
有人脫了校服繞操場(chǎng)跑，有人大喊大叫，被壓抑的天性，在一剎那間就被釋放出來(lái)。
蘇安沫本來(lái)就安安靜靜坐在座位上，看到學(xué)生們這樣，她之前并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考，開始的時(shí)候是有點(diǎn)嚇到了。
可是很快的，她就鎮(zhèn)定了下來(lái)。
看著熱情洋溢的同學(xué)，想到不少人十年寒窗苦讀，只為今朝，她剛經(jīng)歷過(guò)一次高考，多少能夠感同身受了一些。
因?yàn)榭纪暝嚲褪欠偶伲簧僖驗(yàn)樘K安沫而受益的人，紛紛圍了上來(lái)。
“蘇同學(xué)，回去之后我們可要約出來(lái)玩兒啊！”
“對(duì)啊，就算畢業(yè)了，同學(xué)之前也可以聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情。”
“再說(shuō)吧。”蘇安沫對(duì)這些圍著她的人不冷不熱的。
她雖然不在意這些人，可是她這個(gè)人最記仇了。
要不是之前和都老師承諾過(guò)要把這個(gè)班帶到第一，以她的性子，這些人當(dāng)時(shí)用那樣質(zhì)疑，冷淡，排擠的態(tài)度對(duì)待她。
蘇安沫沒(méi)有回敬他們就算不錯(cuò)了。
反正這些人和她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，她壓根不會(huì)在意這些人是考十分還是考零分。
“那我們先走了。”過(guò)來(lái)圍著蘇安沫的得到她的冷臉，討了個(gè)沒(méi)趣，一個(gè)個(gè)摸了摸鼻子道。
蘇安沫也不在意道，“嗯。”
蘇安沫可是把每一個(gè)科目幾乎百分之九十的題目都給猜出來(lái)了。
這樣聰慧的女子，如果和她交好，以后還要害怕考試嗎？
按照常理來(lái)說(shuō)，大部分人在同窗說(shuō)要離開的時(shí)候，不都會(huì)心酸，然后挽留一下的嗎？
她們本來(lái)還想著等會(huì)蘇安沫要是挽留她們，就借機(jī)和她重新打好關(guān)系的。
誰(shuí)知道人家壓根就沒(méi)有一點(diǎn)挽留的意思。
圍在蘇安沫周圍的實(shí)在沒(méi)理由再留下來(lái)，只能戀戀不舍的走了。
蘇安沫也隨意收拾了下書本離開了教室。
剛出學(xué)校門口，蘇安沫就看到了穿著一聲黑色單衣和運(yùn)動(dòng)褲子，慵懶地半倚靠立在車子邊長(zhǎng)身玉立，俊美無(wú)儔，美麗凍人的冷煜寒。
蘇安沫歪頭看了他一眼，不覺(jué)得他就是來(lái)找她的，避開他打算往她司機(jī)的方向和他擦肩而過(guò)。
“蘇安沫。”冷煜寒叫住了她。
蘇安沫不太愿意地轉(zhuǎn)回身道，“什么事。”
冷煜寒聽出了她語(yǔ)氣中的不耐煩，蹙眉低聲下氣的道，“我是代替寶寶過(guò)來(lái)找你的，最近你都沒(méi)有來(lái)找寶寶，寶寶很惦記你，今天你能去看看他嗎？”
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