劉啟略帶驚訝、羞惱的聲音隨著兩人漸行漸遠(yuǎn)，打著旋兒，消散在鼎沸的煙火氣中。
周易笑了笑，付了賬，拿起包，轉(zhuǎn)身回家去了。
第二日。
周易上著課，繼續(xù)在薄板上‘看各類型書籍’。
這一天。
在他的過目不忘作用下，以及薄板強(qiáng)大的智能幫助下，他成功翻完了初二以前所有的書籍，從小學(xué)一年級到初一的書。
讓他對于這個世界的學(xué)業(yè)有了一個更深層次的了解。
不得不說。
對比下原來的世界，這世界的學(xué)子明顯更苦比。
初二學(xué)得內(nèi)容都差不多到原來高三水平了。
那初三可想而知，絕對是涉及到大學(xué)課業(yè)了。
‘這是培養(yǎng)精英的節(jié)奏啊！怪說不得大過年的都在上學(xué)。’
這世界學(xué)子沒有暑假寒假雙休日一說，全年無休上課！一天下來，腦子不夠用的人會累趴下。
韓朵朵明顯屬于這類，已經(jīng)放棄自我拯救，上課就顧著吹泡泡糖了。
按照她的話來說：‘我家姥爺說了，條條大道通羅馬。干不成科學(xué)家、聯(lián)邦要員，以后做個駕駛員、養(yǎng)殖家、烤肉串的店員也不錯啊。像我哥，也不是讀書的料。現(xiàn)在在干機(jī)修這一塊兒，干得還不錯呢……’
韓朵朵放棄自我拯救，看來還有一部分緣由得放在劉啟、韓子昂身上。
看韓朵朵當(dāng)時那模樣，明顯是不擔(dān)心未來，完全有恃無恐啊。
學(xué)渣混到她這份上，也是了得。
……
第三日。
周易拿出智能薄板，申請聯(lián)網(wǎng)，翻閱初三內(nèi)容，卻被告知沒有相關(guān)權(quán)限。
“看來還得去找老師解鎖權(quán)限。”
周易若有所思。
正準(zhǔn)備起身去找班主任周苔時，周苔走進(jìn)了教室，走到了講臺上，掃視全場同學(xué)，溫聲道，“今天開始模擬考。”
‘模擬考？’
周易有些疑惑。他怎么沒有得到通知。
韓朵朵手忙腳亂，趕忙拿出紙筆。
學(xué)霸們則是相對淡定許多。
“拿出各自的智能薄板。你們的薄板將在接下來的一天中連接學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。考題會直接出現(xiàn)在薄板上……”
周苔開始講解規(guī)則。
看同學(xué)們鎮(zhèn)靜的樣子，明顯對此都很熟絡(luò)。
只有周易茫然無知。而周苔講解，顯然是針對周易來的。
等講解完畢。
薄板已經(jīng)連了網(wǎng)。
薄板上也相對的出現(xiàn)了一份份試卷，從語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，到信息技術(shù)、地質(zhì)學(xué)、駕駛學(xué)理論知識點(diǎn)等等，都有。
足足十幾門功課。
總分1300分。一門功課100.
這要是放在別的世界的初中生身上，絕對會壓垮大半的學(xué)子。而這里的學(xué)子顯然對此都習(xí)以為常，明顯在高壓環(huán)境下，這些人都已經(jīng)習(xí)慣了這種負(fù)重前行的場面。
不僅成年人如此。
在學(xué)校上學(xué)的學(xué)子同樣在努力、拼搏。
“叮鈴鈴！”
隨著鈴響聲起。
同學(xué)們開始考試。
周易只是一開始不習(xí)慣，但理解了這其中的規(guī)則后，答題速度是極快的。
在其他世界，周易已經(jīng)是頂級科學(xué)家了。
做一些物理化學(xué)自然是手到擒來。
即便是陌生的駕駛學(xué)等領(lǐng)域知識點(diǎn)，對于這幾天看過書的周易來說，同樣沒有難度。
不到三個時辰。
周易已經(jīng)做完了。并點(diǎn)了最后的交卷！
而臺上的班主任周苔在聽到交卷的提示音后，心中驚訝，忙拿出薄板看了看，等發(fā)現(xiàn)交卷的人是周易。
她心中頗為失望，忖道：
“十二個時辰的考試，方小天三個時辰就堅(jiān)持不住了。看來他是放棄了。也是，半途進(jìn)來學(xué)習(xí)。只是學(xué)了幾天，能學(xué)到多少呢？”
雖然失望，但周苔也沒有責(zé)怪的意思，畢竟差距太大了。
周易交了卷，自然沒有繼續(xù)留在這里的必要，就舉手選擇離開。
周苔也沒有阻止。
韓朵朵瞧了，心道；“我去，這是真學(xué)渣啊！看老師失望的樣子，這家伙很明顯是放棄自我拯救了。可憐！比我還弱渣，看來得考完，得去安慰一下他。”
說著話，又開始埋頭做題，看她時不時皺眉苦惱的樣子，很明顯過得很痛苦。
其他學(xué)子瞧了周易以及班主任的模樣，都是竊笑、鄙視不已。
愈發(fā)認(rèn)定周易是學(xué)渣中的學(xué)渣。
考試在繼續(xù)。
中午時分。
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放吃食。
學(xué)子們吃著小麥餅、蚯蚓干，喝著水，繼續(xù)埋頭苦思。
等一天結(jié)束。
他們紛紛感嘆。
“這題太難了。比起往年難了很多。我有好多都不會。”
“我也是。我估計(jì)這一次我們中原第一名肯定難上1200分。”
“有理。我們?nèi)A城往年都是包攬中原前三強(qiáng)的。這一次連我們都覺得很難。其他城區(qū)的學(xué)子可想而知。”
……
學(xué)子們議論紛紛。
對于周易的關(guān)注度幾乎為零。
畢竟周易這樣的失敗者根本不在他們這些天之驕子的關(guān)注行列中。
……
晚間。
老師們加班批閱試卷。
等批閱到周易的卷子時，都極為震撼。
“滿分，滿分，還是滿分！”
‘足足考了1300分。這是要打破歷史記錄啊！太了不起了。這一次的考題是最難的一次。竟然能得滿分。實(shí)在是太驚人了。要知道往年得滿分的都幾乎沒有。’
“這個叫方小天的是誰，快查查。”
……
隨著周易情況查明。
華城地區(qū)的老師群體幾乎爆炸了。
一個個嘩然不已。
“竟然是幾天前從社會上轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。這怎么可能？！”
‘而且看方小天的生平記錄，他在很小的時候就退學(xué)了。意思就是說，這些年間，方小天根本沒有得到真正的應(yīng)試教育！他是如何做到這般一鳴驚人的！’
“了不起！這是一位天才！”
……
老師們轟動！
而隨著這事傳開。
整個華城地區(qū)都似被核彈洗地了一般，網(wǎng)絡(luò)教師群都因周易這一人而鼎沸！
“若方小天真是天才。我覺得有必要重點(diǎn)培養(yǎng)、關(guān)注！這樣的人才若是埋沒民間，那是我們整個聯(lián)邦，整個人類的損失！”
‘所言在理！必須慎重處理方小天這事。得確定他是否有真才實(shí)學(xué)，是否作弊了。’
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