老師基本把秩序維持好了，對大家說：“相信大家已經發現了，有一個新的家庭加入了我們的大家庭。胡一程小朋友，請介紹一下你的爸爸媽媽。”

    谷子仰頭看了看他們兩個，向前邁了兩步：“老師好，叔叔阿姨們好，小朋友們好，我叫胡一程。這邊這位溫柔漂亮的是我媽媽……”

    佩爾臉上一熱，連忙別開視線。

    “她身邊這位帥帥的呢，是我爸爸。”谷子頓了頓，“我爸爸眼睛看不見，大家都不可以欺負他噢！”

    谷淵愕然，眼睛有點濡濕。

    佩爾怔了怔，抿嘴笑。

    家長們又開始了竊竊私語。

    佩爾暗自嘆氣。谷淵去到哪里都是一個特別的存在，這一點毋庸置疑。

    “歡迎程程，程程爸爸和程程媽媽，來到我們這個大家庭。”班主任帶頭鼓掌。

    大家跟著鼓掌，不少人回頭看了他們好幾眼。

    班主任老師給大家總結了一下本學期的教學工作和孩子們的進步。

    在幼兒園里大家都很和藹，感覺整個大環境特別舒適。

    “下面請大家移步到我們的活動區，和我們的寶貝們一起做游戲吧。”班主任老師招了招手，從前門率先走了出去。

    “谷子，你帶你爸。”佩爾說。

    “嗯！”谷子應聲，拉起了谷淵的手。

    “你讓他去跟他的朋友們吧。”谷淵對佩爾搖搖頭。

    “爸爸，我要跟你一起。”谷子表態。

    谷淵一愣，過了良久，才“嗯”了聲。

    平臺上擺著各種各樣的游戲器具，還有很多的獎品。已經有老師等在那里。

    除了谷子的班，還有另外一個班同樣在平臺上集合。

    佩爾走在谷淵身旁，大約給他講了一下當前的場景，谷淵輕輕地點頭。

    谷子那班的班主任老師應該負責主導工作，把兩個班的人都集中在平臺中央。

    “好了，現在我們先做一個集體的熱身游戲，待會我們有比賽，有獎品，小朋友、大朋友們，期待嗎？”

    “期待——”有家長配合著回應。

    “我們的第一個游戲名字叫做《寶寶在哪里》。現在先請各班的小朋友分別圍成一個圈，我們選兩位家長站在圈內。有哪位家長自告奮勇啊？”

    等都安排妥當了，有老師給圈里的家長各發了一個眼罩。

    “待會家長戴上眼罩，小朋友們會給你們唱歌，歌唱完了，你們去尋找自己寶貝所在的位置，找到了有獎勵哦！”

    佩爾看了看谷淵，見他有些發愣。她沒做多余的解釋，任由谷淵自己去體會。

    “好了，小朋友們準備好了沒有啊？”班主任老師躬著身子問。

    “準備好了！”

    “來，《小手拍拍》。”

    老師話音剛落，現場播放出那首兒歌的旋律，小朋友們很自然地跟著唱了起來。

    “轉起來，我們轉起來，轉圈圈。”有老師過去帶動小朋友。

    兒歌停下，小朋友也跟著停下，老師說：“圈里面的爸爸媽媽可以去找你們的寶貝了，記得，可以拉拉小手摸摸額頭，但不能說話，小寶貝們不要說話哦。”

    有小孩看見不認識的叔叔走過去要摸他，趕緊有多遠躲多遠。圈內兩個家長撞在一起的有，和別的小朋友撞在一起的也有。

    現場亂成一團，但笑聲不絕。

    “讓你玩勝算多大？”佩爾問谷淵。

    “百分百。”谷淵淡定地說。

    佩爾笑笑。

    “剛剛的爸爸媽媽給了我們反面示范了，等下唱歌的時候大家安靜一點，不要交談，集中精神分辨你們的寶貝在哪里。第二輪，有哪位家長比較有自信的？”

    谷子忽然飛奔過來，拉上谷淵的手：“爸爸，我們一起玩。”

    佩爾安心地看著。

    現場有人禁不住懷疑和擔心。

    老師問谷淵：“程程爸爸，眼罩需要嗎？”

    “我想不需要。”谷淵的語氣溫和有禮，像個特別有教養的紳士，吸引了無數人的目光。

    班主任老師愣了一陣，才反應過來，看了看兩個圈內：“噢！大家都準備好了，那我們開始。來《寶貝寶貝》。”

    一陣喧鬧過后，音樂停下，谷子正好停在了谷淵身后離他最遠的地方。

    佩爾的悠閑消失得無影無蹤，忽然有點擔心，這么遠，他如果碰著別人的話，他肯定沒耐性玩下去。

    然而谷淵淡定地轉身，直走，蹲下，一把抱起谷子。

    現場發出振聾發聵的喝彩聲。

    “爸爸。”谷子吧唧親了谷淵的臉一口。

    谷淵幸福地笑著。

    佩爾站在一邊跟著笑。

    現場的氣氛好像被父子倆的這個舉動感動到了，忽然一片安寧。

    兩個圈內還有3個戴著眼罩的家長，一臉懵地站在圈里。

    谷淵放下谷子讓他繼續參與游戲，佩爾過去把他牽到一邊。

    “你這樣算不算作弊？”佩爾低聲問他。畢竟他那是自己的優勢，他早已習慣了看不見的事實，還不戴眼罩。

    “反正沒人知道。”谷淵像一個拿到了心愛的玩具的孩子一般。

    “我知道，可我沒證據。”佩爾淺笑。

    谷淵嘴角微微勾著。

    熱身活動玩了5遍左右，開始進入下一輪環節。

    老師讓家長把鞋子脫掉放在一個畫好的圈里，弄亂，然后讓小朋友們找到自己爸爸媽媽的鞋子給他們穿上，成功的家庭都可以獲得禮物。該游戲美名曰《幫爸爸媽媽穿鞋子》。

    以谷子的聰明，很快就找到了佩爾的鞋子，可以谷淵的卻讓他犯難了。

    谷淵平常都是穿皮鞋的多，今天佩爾因為老師那個“穿脫方便”的要求，讓谷淵穿上了一雙布鞋。

    谷子不認識，也沒有留意到谷淵穿了什么來，有點泄氣。

    那邊已經有家長開始各種的“溫馨提示”。

    佩爾原本是不喜歡在公眾場合大聲說話的，可慢慢地，她也被現場氣氛感染了，坐在原地用手作喇叭，大聲提示谷子：“灰色的，帶橙色條紋的那一對！”

    谷子眼睛一亮，飛快地找到了一只鞋子，可是另一只怎么也找不到，佩爾看到有另一個女孩子拿著了，就指給谷子看。

    谷子自己過去跟那個女孩交涉，也不知道他怎么說的，女孩子一開始拼命搖頭，到后來把鞋子雙手奉上。

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