王詩詩好奇地左看右看，發現并沒有人舉手，她輕輕推了推林萌檬，林萌檬搖搖頭。
過了一會兒，蘇亦可舉起南音的手，喊道：“老師，她會。”南音被嚇了一跳，趕緊把手放下來，對蘇亦可皺眉努嘴的，怪她莽撞。
“好，南音，你來彈一段。”趙老師向她招招手，笑道。
南音還在猶豫著，卻被蘇亦可一把推了出來，只好走過去，坐下來，雙手輕輕按在琴鍵上，想了想，然后彈了起來。
輕緩悠揚的旋律響起，音樂教室安靜下來，琴聲跟隨者琴鍵的步調飛出來，飛向窗外，路過的人聽到了，也忍不住放慢了腳步，凝神細聽。
彈罷，南音的纖纖素手在琴鍵上停留了兩秒，這才起身。
趙老師首先鼓掌，大家也都鼓起掌來，有贊嘆的，有嫉妒的，還有羨慕的。
不知道這曲子讓趙老師想到了什么，她的眼角竟有了一些淚光，微笑道：“南音，這首曲子叫什么？我都沒聽過。”
南音回答說：“《five hundred miles》。”
趙老師楞了一下，沒想到這是一首英文曲子，隨即笑道：“這首曲子原本不是鋼琴曲吧？”
南音點點頭：“嗯，本來是一首外國民謠。”
“原來如此。”趙老師點頭微笑。
這節課趙老師給大家講了一下著名的古典鋼琴曲，還說了一個關于鋼琴曲能提高人的智力的實驗——據實驗結果顯示，莫扎特D大調雙鋼琴協奏曲可以短期提高人的空間推理能力。
學生們沸騰了！世界上竟然有這么棒的鋼琴曲，可以提高智力的么？那以后要每天聽，提高學習成績指日可待，哇哈哈哈！
后來林萌檬上網搜索了一下，好像確實有這么回事，不過根據一些嚴謹的說法，其實聽那段曲子提高空間推理能力，僅限于第一次聽的人，而且每個人效果也不一樣，以后再反復聽就沒什么用了。
不過所有上過趙老師音樂課的學生都忍不住去聽了一遍又一遍莫扎特D大調雙鋼琴協奏曲，除了某些學霸之外。
諸葛羽這個學霸，好奇心驅使他去提高了，不過聽過一次之后就不再感興趣了。
隨著時間的流逝，大家逐漸發現一件事，不管多努力去聽那段鋼琴曲，學渣依舊是學渣，比如，范香香。
范香香其實已經很努力了，她上課認真，寫作業認真，課上課下都積極問問題，可是不論怎么努力，都還是學渣。但她仍然有一股勁兒，一股奮發向上的勁兒，所以她每天精神抖擻，學而不倦。
秦可兒也與眾不同，她一遍也沒有去聽那段曲子，因為她覺得自己的智力已經夠用了，不需要再上一個臺階了，她的目標不是好成績，因為她天真地覺得，女生成績再好，都不如以后嫁個好夫婿。
這是多么古老而深刻的思想呀！
秦可兒也知道，現代人自詡文明進步，鄙夷這樣的落后的思想，所以她內心的這個想法，從來都沒有對任何人說過，深深地埋在自己內心深處。
范香香和秦可兒是同桌，但她的想法和秦可兒很不一樣，她覺得男人靠不住，求人不如求己，嫁人生子什么的不是她的人生目標，她是要成為女強人的人！
然而現實是殘酷的，范香香好像沒有成為女強人的潛質。
范香香經常對秦可兒說：“我以后一定要自己開公司，做一個女強人！”
通常這時候秦可兒就會一臉肯定地說：“嗯，加油！我支持你！”其實心里在想：你還是別做夢了吧！
自從范香香有了兩個新盆之后，每次看到那兩個盆，都覺得一股力量在驅使著她要努力，要奮斗，因為她一無所有，除了努力和奮斗，她沒有別的路可走。
王詩詩在宿舍里看著范香香經常面對兩個新盆發呆，有些不解，有一天終于忍不住問她：“怎么，這兩個盆沒問題吧？”
范香香哼了一聲，沒理會王詩詩。
王詩詩自討沒趣，又跑去問林萌檬對于這事的看法，林萌檬說：“管她呢，她不找事就行，別理她就是了。”
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