林安琪找人把照片P了一下，在上面加一些煽動(dòng)性的句子，什么“驚！聽江中學(xué)校花勾引純情少年”之類的，看起來特別雷人，但足夠引爆話題。
林安琪不是聽江中學(xué)的學(xué)生，她從小讀的是貴族學(xué)校，并且因?yàn)槊烂玻幸淮髱兔缘堋?br />
所以很快就找到了愿意幫她匿名發(fā)帖子的聽江中學(xué)的人。
帖子很快成為熱帖，大家紛紛轉(zhuǎn)發(fā)留言，不亦樂乎！
校方聽說后立刻刪了帖子，可是帖子早已被眾人截圖，仍然不斷傳播在學(xué)生們的手機(jī)里。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開緊急會議，班主任、年級主任全部出席，半小時(shí)左右得出結(jié)論——
此次事件嚴(yán)重影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍，很可能導(dǎo)致越來越多的人效仿他們談戀愛，一定要公開批評涉事的兩位同學(xué)，以儆效尤！
本來有人在會議上提出讓他們其中一個(gè)轉(zhuǎn)班的，但是考慮到明天就要考試了，就暫且罷了，不過依然保留這個(gè)處理方式，至于以后是否執(zhí)行，考完試再說。
在會議上，高一（2）班的班主任王靜和一直羞愧地低著頭，因?yàn)槭录械膬蓚�(gè)學(xué)生都是她班里的。
而且，前段時(shí)間她剛把自己兒子轉(zhuǎn)學(xué)的事情，也是全校老師都知道的。
作為班主任，她覺得自己對這件事有著不可推卸的責(zé)任。
平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)都是三令五申，不準(zhǔn)學(xué)生早戀，如果有學(xué)生公然談戀愛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通報(bào)批評，班主任則失去本年度的優(yōu)秀教師評選資格。
王老師帶過好幾屆學(xué)生，還是第一次遇到這種事，以前優(yōu)秀教師每年都有她的份，今年看來是沒戲了。
會議結(jié)束，老師們各自忙去了。
年級主任范明志找出紅紙、毛筆、墨水，開始寫大字報(bào)了——
通告
茲有高一（2）班學(xué)生言正浩、秦可兒……
——他寫過好幾次這樣的大字報(bào)，已然熟悉業(yè)務(wù)了。
還沒寫完一句，王老師走了過來，說：“范老師，我想了一下，這個(gè)大字報(bào)還是別寫了吧，對孩子的影響太大了，我另外想別的辦法。我去找校長說說……”
范老師站起身，拿著毛筆皺眉思索，好一會兒才點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“或許你的考慮是對的。”
王老師去找校長。
校長是老校長，在這個(gè)學(xué)校當(dāng)了幾十年一把手。
王老師說，在十幾年前，通報(bào)批評或許有用，可現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入新的時(shí)代，人們的觀念已經(jīng)變了。
尤其是孩子們，不像以前的人那么循規(guī)蹈矩，他們更自我，更有個(gè)性，尤其討厭被束縛，討厭被管教。
他們追求自由與個(gè)性，越是束縛他們，他們反抗得越厲害，面對他們的離經(jīng)叛道，要像大禹治水一樣，以疏代堵。
而談戀愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到離經(jīng)叛道的程度。
什么是“經(jīng)”，什么是“道”，要留給新時(shí)代的人們?nèi)ザx。
校長被王老師一套一套的話給說暈了，大手一揮：“行，就按你說的辦，你是他們的班主任，比我更了解他們。我只有一個(gè)要求，這次期中考試，他們兩個(gè)的成績不能下降，如有下降，必須分班。”
王老師答應(yīng)了。
可是卻很愁，誰能保證學(xué)生的成績不下降呢？
言正浩她不大擔(dān)心，他學(xué)習(xí)很好，又努力。
但秦可兒呢，她成績不太穩(wěn)定，在中游徘徊。
于是王老師對校長說：“校長，成績這種東西太難保證了，而且明天就是期中考試了。這樣吧，我們看期末成績好不好？”
校長有些乏了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“也行。好啦，我相信你能引導(dǎo)好學(xué)生。以前你帶的班都是最優(yōu)秀的班級，從沒出過這樣的事。”
王老師笑道：“嗯，謝謝校長肯聽我的建議。那我去忙了。”
“行，去吧。”校長揮揮手，忽然又想到了什么，“誒！王老師。”
王老師轉(zhuǎn)過身：“校長，還有什么事？”
“也沒什么，就是想問問，你兒子轉(zhuǎn)學(xué)后，成績怎么樣了？”
王老師身子一頓，扶了扶眼鏡，勉強(qiáng)笑道：“還行，沒有下降，也沒有什么進(jìn)步。”
出了校長辦公室，王老師的眼眶濕潤了。
她剛才撒謊了，兒子陳俊文轉(zhuǎn)學(xué)后，整天悶悶不樂，成績更是一落千丈。
她試過嚴(yán)厲要求，試過溫和鼓勵(lì)，都沒有任何效果。
作為母親，她快崩潰了。作為老師，她開始懷疑自己的教導(dǎo)能力。
王老師回到會議室，年級主任范老師在收拾著之前拿出來的筆、墨、紙。
“談完了？怎么樣，校長答應(yīng)了吧？”范老師笑道。
王老師笑著回答：“是啊，校長一直都很通情達(dá)理的。”
“是啊，他也快退休了。年紀(jì)越大的人啊，心態(tài)就越平和，你不知道，校長年輕的時(shí)候，那雷厲風(fēng)行的樣子。那時(shí)候如果出了這樣的事，校長肯定讓那兩個(gè)學(xué)生在全校師生面前讀檢討書。”
王老師笑道：“可以想象。”
范老師也笑了笑，繼續(xù)收拾東西。
王老師道了別，往高一（2）班走去。
到了班級時(shí)，剛好是下課時(shí)間。她一眼看到秦可兒在哭。
秦可兒趴在桌子上，整個(gè)臉深深埋在雙臂間，肩膀不時(shí)聳動(dòng)，像是在無聲哭泣。
范香香在一旁安慰著。
言正浩卻不在班里。
王老師問言正浩的同桌趙哲彥：“言正浩去哪了？”
“應(yīng)該是去上廁所了吧。”趙哲彥也不大清楚，今天言正浩一臉“別靠近我”的樣子，他不敢和他說話，怕被打。
王老師笑道：“哦，你可以幫我去找找嗎？”
趙哲彥有種被拉壯丁的感覺，但沒辦法拒絕啊。
他踏著“壯士一去兮不復(fù)還”的步伐，找言正浩去了。
廁所沒有。
在通往頂樓的那段樓梯上找到了他。
他正在發(fā)呆。
“浩哥！班主任找你。”
言正浩沒有反應(yīng)。
趙哲彥也不敢上前，只是等在那，過了一會兒又小聲叫了一聲：“浩哥……”
言正浩終于結(jié)束了發(fā)呆，轉(zhuǎn)過身，也不答話，就徑直回班了。
趙哲彥對著他的背影鼓足勇氣說了句：“班主任看起來沒有生氣……”
言正浩皮笑肉不笑地笑了一下，沒有回頭。
回到班里，上課鈴響了，班主任讓他下課后到辦公室一趟。
意料之中的事情。
秦可兒還在哭……
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