王詩詩想了想，沒覺得簡單啊。

    她看著林萌檬：“檬，你覺得簡單？”

    萌檬點(diǎn)點(diǎn)頭。

    王詩詩心中疑惑，難道是每天的英語背景音有效果了？

    這么快的嗎？

    她怎么沒感覺？她甚至覺得這次的聽力比之前的還難一些，有一題她聽得十分吃力，最后是蒙了個(gè)答案。

    但她不相信萌檬的聽力可以進(jìn)步這么快，于是就暗示自己說，這只是一個(gè)巧合，剛好萌檬覺得今天的聽力簡單罷了。

    但是沒想到，下一周的英語考試，萌檬依然覺得聽力簡單，而王詩詩覺得聽力很難……

    萌檬不僅覺得聽力變得簡單了，閱讀理解也比以前更順利了，雖然還是有一些單詞不認(rèn)識，但是她對句子的整體把握有了很大的進(jìn)步，所以理解起來也就快一些，那些不懂的單詞，也可以猜對一半。

    而王詩詩卻并沒有她這樣明顯的，在語感方面的進(jìn)步。

    雖然她們之間的比賽是看期末考試，但經(jīng)過兩三次英語測驗(yàn)之后，王詩詩已經(jīng)知道，自己輸了。

    看來諸葛羽說的是對的——處于英語背景音的環(huán)境中之時(shí)，最好不要過于在意那些英文在說些什么，不要用意識去理解，去記憶。

    而是要在不知不覺中，讓英文從潛意識進(jìn)入大腦，這樣才能培養(yǎng)起自然的語感，而不是那種生硬的、在漢語思維下的不正宗的語感。

    “檬，我輸了。”拿著最新發(fā)下來的英語試卷，王詩詩嘆了一口氣。

    林萌檬湊過去看她的聽力題：“還好啊，就錯了一道題。”

    “可是，你全對了呀，而且總分還比我多5分。不用到期末，我就知道我輸了。”王詩詩一副愿賭服輸?shù)臉幼印?br />
    林萌檬翻看著自己的試卷，想了想，說：“諸葛羽說的方法確實(shí)很管用，我自己都沒想到會進(jìn)步這么快。”

    王詩詩笑道：“哎，還是人家諸葛羽厲害，不過，萌檬你也真是孺子可教，人家怎么說，你就怎么做。不像我，胡思亂想，自作聰明，反而作繭自縛。真是聰明反被聰明誤啊。”

    林萌檬見她說得有趣，也笑了起來。

    王詩詩自顧自地嘆息、搖頭，繼續(xù)說：“以后我也要做個(gè)笨人，別總是自作聰明。檬，你要監(jiān)督我哦。”

    “啊？怎么監(jiān)督？這個(gè)不是靠你自己的嗎？”林萌檬笑了笑，才不想監(jiān)督呢。

    “你是我最親密的朋友，當(dāng)然要監(jiān)督我啦，人類的缺點(diǎn)都是很難自己監(jiān)督自己的，我又不是圣人。就靠你啦。”王詩詩說著，搖了搖萌檬的肩膀。

    有種你不答應(yīng)我不就一直搖的氣勢。

    林萌檬被搖得頭暈：“好啦好啦，我答應(yīng)你。別搖了。”

    王詩詩這才得意得停了下來，喜笑顏開。

    這之后，王詩詩開始像林萌檬一樣，真正地把英語背景音當(dāng)成背景音，不再刻意去做什么理解或記憶。

    一開始她還不習(xí)慣，嘗試了好幾天才終于成功。之后，她千年不變的英語成績——本來以為已經(jīng)到了她所能達(dá)到的極限了——終于被自己破了記錄，朝著滿分更靠近了。

    期末考試越來越近，同學(xué)們都忙著緊張地復(fù)習(xí)，但秦可兒卻是為數(shù)不多的例外中的一個(gè)。

    她忙著學(xué)習(xí)各種化妝技術(shù)，跟那個(gè)梁燁參加各種有趣的活動，不亦樂乎。

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