王詩詩想了想,沒覺得簡單啊。
她看著林萌檬:“檬,你覺得簡單?”
萌檬點(diǎn)點(diǎn)頭。
王詩詩心中疑惑,難道是每天的英語背景音有效果了?
這么快的嗎?
她怎么沒感覺?她甚至覺得這次的聽力比之前的還難一些,有一題她聽得十分吃力,最后是蒙了個(gè)答案。
但她不相信萌檬的聽力可以進(jìn)步這么快,于是就暗示自己說,這只是一個(gè)巧合,剛好萌檬覺得今天的聽力簡單罷了。
但是沒想到,下一周的英語考試,萌檬依然覺得聽力簡單,而王詩詩覺得聽力很難……
萌檬不僅覺得聽力變得簡單了,閱讀理解也比以前更順利了,雖然還是有一些單詞不認(rèn)識,但是她對句子的整體把握有了很大的進(jìn)步,所以理解起來也就快一些,那些不懂的單詞,也可以猜對一半。
而王詩詩卻并沒有她這樣明顯的,在語感方面的進(jìn)步。
雖然她們之間的比賽是看期末考試,但經(jīng)過兩三次英語測驗(yàn)之后,王詩詩已經(jīng)知道,自己輸了。
看來諸葛羽說的是對的——處于英語背景音的環(huán)境中之時(shí),最好不要過于在意那些英文在說些什么,不要用意識去理解,去記憶。
而是要在不知不覺中,讓英文從潛意識進(jìn)入大腦,這樣才能培養(yǎng)起自然的語感,而不是那種生硬的、在漢語思維下的不正宗的語感。
“檬,我輸了。”拿著最新發(fā)下來的英語試卷,王詩詩嘆了一口氣。
林萌檬湊過去看她的聽力題:“還好啊,就錯了一道題。”
“可是,你全對了呀,而且總分還比我多5分。不用到期末,我就知道我輸了。”王詩詩一副愿賭服輸?shù)臉幼印?br />
林萌檬翻看著自己的試卷,想了想,說:“諸葛羽說的方法確實(shí)很管用,我自己都沒想到會進(jìn)步這么快。”
王詩詩笑道:“哎,還是人家諸葛羽厲害,不過,萌檬你也真是孺子可教,人家怎么說,你就怎么做。不像我,胡思亂想,自作聰明,反而作繭自縛。真是聰明反被聰明誤啊。”
林萌檬見她說得有趣,也笑了起來。
王詩詩自顧自地嘆息、搖頭,繼續(xù)說:“以后我也要做個(gè)笨人,別總是自作聰明。檬,你要監(jiān)督我哦。”
“啊?怎么監(jiān)督?這個(gè)不是靠你自己的嗎?”林萌檬笑了笑,才不想監(jiān)督呢。
“你是我最親密的朋友,當(dāng)然要監(jiān)督我啦,人類的缺點(diǎn)都是很難自己監(jiān)督自己的,我又不是圣人。就靠你啦。”王詩詩說著,搖了搖萌檬的肩膀。
有種你不答應(yīng)我不就一直搖的氣勢。
林萌檬被搖得頭暈:“好啦好啦,我答應(yīng)你。別搖了。”
王詩詩這才得意得停了下來,喜笑顏開。
這之后,王詩詩開始像林萌檬一樣,真正地把英語背景音當(dāng)成背景音,不再刻意去做什么理解或記憶。
一開始她還不習(xí)慣,嘗試了好幾天才終于成功。之后,她千年不變的英語成績——本來以為已經(jīng)到了她所能達(dá)到的極限了——終于被自己破了記錄,朝著滿分更靠近了。
期末考試越來越近,同學(xué)們都忙著緊張地復(fù)習(xí),但秦可兒卻是為數(shù)不多的例外中的一個(gè)。
她忙著學(xué)習(xí)各種化妝技術(shù),跟那個(gè)梁燁參加各種有趣的活動,不亦樂乎。
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