在三組辦公室，大家并沒有從張新凱的口中得到太多有用的東西。

    在眾人看來，張新凱似乎有意在隱瞞什么？

    又或者，張新凱腦子真的有問題？

    如果是前一種還能理解，畢竟酒后鬧事，這要是傳到華僑中學(xué)，估計名聲也不好，搞不好還得受處分。

    可如果是后者，那就顯得有些棘手。

    畢竟現(xiàn)在能夠聯(lián)系張新凱的人也沒有，張新凱似乎連自家住在哪里也不清楚。

    這讓顧晨感覺，似乎這背后還另有隱情？

    既然在張新凱口中問不出線索，那顧晨索性去趟華僑中學(xué)，總有人知道張新凱的具體情況。

    由于丁亮和黃尊龍臨時有任務(wù)被抽調(diào)，因此顧晨只能暫時取消假期，駕駛著車牌尾號為AE86的警車，帶著盧薇薇，王警官和袁莎莎一道，直接前往華僑中學(xué)。

    在車，坐在副駕駛的盧薇薇，也在向眾人介紹華僑中學(xué)的基本概況。

    “江南市華僑中學(xué)，全稱叫江南市華僑職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，但大家一般簡稱為華僑中學(xué)。”

    “作為國內(nèi)職業(yè)教育品牌學(xué)校，以及江南市普職融合特色高中，華僑中學(xué)這些年在江南市一直頗有名氣。”

    “而且創(chuàng)建于個世紀(jì)五十年代，本身就有著悠久的歷史。”

    頓了頓，盧薇薇又道：“這個華僑中學(xué)，原本是全日制的普通高中，直到世紀(jì)八十年代，才開始舉辦職業(yè)高中，屬于全省專業(yè)職教歷史最遠(yuǎn)、創(chuàng)辦最早的學(xué)校。”

    “而且這個學(xué)校實施素質(zhì)立教，文明建校，尤其注重校風(fēng)建設(shè)，而且是江南市首批中學(xué)生行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)校，省內(nèi)重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校(二級)。”

    “聽說這個學(xué)校是不錯。”聽聞盧薇薇的簡單介紹后，王警官也是默默點頭：“這種老牌學(xué)校，師資力量一般非常雄厚，我記得里邊的專業(yè)也挺多了。”

    “對呀。”盧薇薇拿著手機，繼續(xù)與眾人介紹道：“我看了一下，這是一所擁有世界各地華僑校友，和國內(nèi)外技能人才的市直屬公辦學(xué)校。”

    “而且這所學(xué)校，主動適應(yīng)江南市經(jīng)濟發(fā)展需要和就業(yè)要求，設(shè)立有烹飪管理、旅游管理與商務(wù)、中西烹飪、飯店管理、雙語國際貿(mào)易、電腦裝潢設(shè)計、計算機應(yīng)用、金融財會等專業(yè)。”

    “其中烹飪專業(yè)，為省級示范性專業(yè)，雙語國際貿(mào)易專業(yè)、裝潢專業(yè)為江南市示范性專業(yè)。”

    “那學(xué)校現(xiàn)在有多少人？”顧晨扭頭問道。

    “1500多人。”盧薇薇笑孜孜道：“其中包括中專部和高中部。”

    袁莎莎聞言，也是插嘴說道：“這所學(xué)校老華僑捐贈很多，雖然學(xué)校不算很大，但校友遍布世界各地，還是挺有影響力的。”

    “看來張新凱在這所學(xué)校教書，還是挺不錯的，可偏偏要打架鬧事，可惜了。”

    王警官搖了搖腦袋，有點為張新成惋惜。

    畢竟，從盧薇薇跟何俊超口中得知，這家伙的確是個大詩人，出口成詩。

    而且還是個語文老師。

    就這種才華，說實在，犯不著跟鄰桌顧客打架斗毆，把自己弄進警局。

    搞不好這張新凱還得受學(xué)校處分。

    想到這里，王警官還是提醒道：“對了顧晨，待會我們到了華僑中學(xué)，先不要說張新凱打架的事情，就說張新凱昨晚醉酒，沒帶手機，先從他同事那里了解下情況。”

    “我明白。”顧晨當(dāng)然明白王警官意思。

    如果張新凱是初犯，那也犯不著因為醉酒打架，毀了一名老師的聲譽。

    最重要的，大家來這里的目的，其實是想了解一下張新凱。

    畢竟在大家眼中，張新凱似乎有些古怪。

    就在大家探討之際，顧晨已經(jīng)將車輛開到華僑中學(xué)大門口。

    保安見顧晨開的是警車，直接將大門打開。

    顧晨隨后將車輛拐進校園門口一處停車空位。

    此時此刻，正是下課活動時間。

    顧晨幾人下車后，直接攔住一名路過的男生。

    盧薇薇問道：“同學(xué)，你們教務(wù)處在哪？”

    “那邊，二樓。”男生指著前方建筑說。

    “謝謝。”盧薇薇默默點頭，直接轉(zhuǎn)身面向眾人：“走吧。”

    大家按照男生的指引，很快來到建筑二樓。

    教務(wù)處的門牌醒目可見。

    顧晨見教務(wù)處有名女老師正在工作，直接敲了敲門：“你好。”

    女教師扭頭一瞧，見四名警察站在門口，頓時表情一怔，趕緊站起身道：“你……你們是？”

    “我們是芙蓉分局刑偵隊的，想過來跟你了解些情況。”盧薇薇說。

    “哦哦，那你們請坐吧。”見是芙蓉分局刑偵隊的警察，女教師趕緊安排四人先坐下，隨后去飲水機旁，給四人倒熱茶，分別端至幾人面前：“茶有點燙，你們慢點喝。”

    “謝謝。”顧晨微微點頭，直接接過女老師手中的紙杯。

    女老師這才坐回原位，有些尷尬的笑笑：“是不是我們學(xué)生又在外頭惹事了？你們盡管說，我們教務(wù)處為依照校規(guī)嚴(yán)肅處理的。”

    見女老師比較熱情，顧晨這才將手機掏出，將張新凱的照片亮在她面前：“這個人你認(rèn)識嗎？”

    “我看看。”女老師扶了扶眼鏡，躬身一瞧，頓時啊道：“這……這不是張新凱嗎？我認(rèn)識，他曾經(jīng)是我們?nèi)A僑中學(xué)的老師。”

    “曾經(jīng)是你們?nèi)A僑中學(xué)的老師？”聽聞女老師說辭，顧晨從字面意思理解，似乎現(xiàn)在張新凱已經(jīng)離職。

    于是又問：“所以他現(xiàn)在并不在華僑中學(xué)任職對嗎？”

    “是的。”女老師默默點頭，也是與眾人解釋說道：“前幾年就沒干了，現(xiàn)在具體在做什么，我不是很清楚。”

    見警察突然來訪，并不是跟自己談學(xué)生的問題，而是詢問張新凱。

    女老師頓時又道：“對了警察同志，你們怎么突然來這找他？他怎么了？”

    “他……”顧晨剛想開口，卻忽然想起王警官的叮囑，于是又趕緊開口道：“他昨天喝酒，出了點事，但是他手機沒帶在身，又不記得親人朋友的聯(lián)系電話。”

    “但是我們從他的身份信息調(diào)查來看，他似乎在你們?nèi)A僑中學(xué)任職過，所以我們這次專程趕過來，就是想了解一下張新凱。”

    “害，這張新凱也是夠命苦的。”聞言顧晨說辭，女老師摘下眼鏡，用布巾擦拭了幾下，這才有戴在鼻梁說：

    “以前我就覺得，他這樣遲早呆不久，果然，也就在我入職華僑中學(xué)的那一年，他離校了。”

    “到底怎么回事？”王警官感覺，似乎這事情越來越古怪。

    女老師看了看窗外，見窗外無人，便直接與眾人小聲道：“其實發(fā)生那件事情之后，張新凱似乎把自己變得格外孤立。”

    “但我是那件事情發(fā)生之后，才入職華僑中學(xué)的，所以比較同情他，他也愿意跟我分享那件事情。”

    “你說的那件事情，到底是哪件事啊？”感覺這女老師在繞彎子，盧薇薇趕緊又問。

    女老師深呼一口氣，努力平復(fù)下心情，也是不由分說道：

    “就是張新凱那天午正好沒課，就跟體育課的學(xué)生和老師們，打了會兒羽毛球，之后下午課的時候，整個人就瘋瘋癲癲的，有人說他中邪了。”

    “中……中邪？”聽聞女老師這么一說，盧薇薇直接噗笑著道：“這打會兒羽毛球，怎么就中邪了呢？”

    “具體我也不是很清楚，但是華僑中學(xué)的老師們，都讓我別問了，還讓我離他遠(yuǎn)點，說他這里不太正常。”

    女老師指了指自己的腦袋部位。

    “你是說張新凱腦子有問題？”顧晨趕緊問她。

    女老師默默點頭：“是聽他們這么說的，說之前張新凱老師還好好的，可從那天下午開始，他就瘋了，像是受到什么巨大的刺激。”

    “你不是跟張新凱很熟嗎？”顧晨將執(zhí)法記錄儀調(diào)整角度，將筆錄本打開，又問：“那張新凱肯定跟你說起過那事，對吧？”

    “嗯，我不是跟你說過嗎？我是后面才入職華僑中學(xué)的，那時候，張新凱老師在學(xué)校已經(jīng)很少與人交流了。”

    “因為我是新來的，所以他會將那些事情，反復(fù)跟我講。”

    “雖然我也覺得挺邪門的，但是他反反復(fù)復(fù)跟我說，說讓我相信他，我又不好意思不相信，所以只能假裝相信他。”

    “那天到底發(fā)生了什么？你能從頭到尾，詳細(xì)跟我們講述一遍嗎？”顧晨問。

    “可以的。”女老師默默點頭，雙手趴在桌面，這才回憶著說道：

    “我記得，張新凱跟我說起的這件事情，距離現(xiàn)在應(yīng)該有7年時間了。”

    “我記得應(yīng)該是7年前，好像是4月25號的樣子吧，反正距離高考還有43天。”

    “那時候，我們?nèi)A僑中學(xué)的高中部，許多學(xué)生都在準(zhǔn)備高考沖刺，而張新凱老師，就在我們?nèi)A僑中學(xué)的高中部擔(dān)任8班的語文老師。”

    “我記得張新凱老師跟我說起的那件事情，是發(fā)生在某天午，應(yīng)該是最后一節(jié)體育課的時候。”

    “因為張新凱老師喜歡打羽毛球，那天正好操場也有學(xué)生在體育課，反正這所學(xué)校的體育課，按照項目的，會有不同班級的人聚在一起課。”

    “因為張新凱老師愛羽毛球項目，所以那天體育課的時候，他就來到體育場，找學(xué)生陪他打球。”

    見顧晨認(rèn)真記錄，女老師短暫回想了幾秒，又道：“我從張新凱老師反復(fù)跟我說起的那件事情中，知道跟他打球的是一名叫小溫的學(xué)生。”

    “剛開始，他們在小路打，打了一會，覺得太曬，就轉(zhuǎn)到了宿舍樓前面。”

    “可到了那里才發(fā)現(xiàn)，其實已經(jīng)有人在那里打球了，也不是別人，就是這件事情最詭異的關(guān)鍵人物，張新凱老師稱他為潘俊文。”

    聽到這里，顧晨將“潘俊文”三個字寫在筆錄本空白處，用筆圈好，繼續(xù)問她：“然后呢？”

    “然后？然后張新凱老師跟我說，潘俊文是他的初中同學(xué)，因為兩個人成績都很好，所以他們一個是語文課代表，一個是英語課代表，他說他們兩個人的關(guān)系還算不錯。”

    “但初中畢業(yè)之后，潘文俊轉(zhuǎn)學(xué)，后來兩人就斷了聯(lián)系，但是等到張新凱老師大學(xué)畢業(yè)之后，入職到華僑中學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來潘文俊老師竟然也在這教書。”

    “老同學(xué)又能在一起，這不是挺好嗎？”袁莎莎問。

    女老師默默點頭：“那是當(dāng)然的，從張新凱老師口述我可以清楚知道，他們兩個之間的同學(xué)友誼非常濃厚。”

    “后來，潘俊文老師被分到10班做英語老師，而張新凱老師被分到8班，成了一名語文老師。”

    “而那天的體育課，正好是10班在，而這時跟潘俊文老師對打的，就是同樣來自10班的學(xué)生小李同學(xué)，這個小李同學(xué)呢，也是這件事情的主要人物。”

    “就沒有具體名字嗎？”顧晨抬頭問她。

    女老師搖了搖頭：“名字我已經(jīng)記不清楚了，但是張新凱老師每次跟我講述的時候，會叫他名字，但時間太久，我只記得那名學(xué)生姓李。”

    聞言女老師說辭，顧晨繼續(xù)將“小李”二字，重新寫在筆錄本空白部分，用筆圈出：“你繼續(xù)說下去。”

    女老師默默點頭，繼續(xù)說道：“當(dāng)時他們簡單的聊了幾句之后，兩組人就各自打球。”

    “而打了一會兒呢，那個小溫同學(xué)就提出要換對手，因為他覺得張新凱老師的手勁太大，每次被打得有些招架不住，所以這樣一來，就換成了張新凱老師和他所說的老同學(xué)潘俊文之間的對打。”

    “可打著打著，一個不小心，張新凱老師的羽毛球，就被打到了墻角里。”

    “而這個墻角的地方，剛好有一個地下室的換氣口，這羽毛球不偏不倚，直接就掉進了那個換氣口里，這下就沒得玩了。”

    “地下室的換氣口？”王警官想了想，也是淡笑著說道：“就是那種地下室窗戶，與外頭地面平行的那種吧？”

    “對對對，我說的就是那種比較老的建筑特色了。”女老師默默點頭，也是繼續(xù)說道：

    “因為這個宿舍樓已經(jīng)棄用了很久，張新凱老師說，他印象中的大門呢，一直都是鎖著的，沒有人能夠進得去。”

    “只是他這個羽毛球，是一場國際比賽的比賽用球，是當(dāng)時中國隊國手打比賽用過的，因為比賽勝利，將羽毛球拍向觀眾席，被觀眾席的張新凱老師搶到，所以他一直很珍惜。”

    “那既然這么珍貴，張新凱又為什么要拿出來使用呢？”盧薇薇感覺挺好奇。

    如果是自己得到這枚比賽用球，肯定用精致的禮盒裝起來。

    女老師則是淡淡說道：“主要是那天張新凱老師心血來潮，總感覺那個比賽用球，不拿出來使用一下，放在家里會發(fā)霉，所以那天他特地拿到學(xué)校來炫耀。”

    “所以那只掉進老舊宿舍樓地下室換氣口的羽毛球?qū)�張新凱老師來說，那就是無價之寶。”

    “因此他當(dāng)時就很想進去把球拿出來，但是沒有說出口，倒是他老同學(xué)潘俊文主動提出要進去撿球的。”

    “所以張新凱老師每次跟我提起這件事情呢，他總是說，如果那是個普通的球呢，他是不會答應(yīng)進去撿球的，但是這回呢，他還是答應(yīng)了。”

    “但是這個決定呢，也是讓后來的他懊悔不已，因為變故就發(fā)生在這里。”

    “怎么回事？”感覺情況有些詭異，顧晨頓時趕緊又問。

    女老師平復(fù)下心情，也是努力回想著當(dāng)初張新凱的說辭。

    “我記得張新凱老師跟我說過，要去撿球的話呢，就要先進到宿舍樓里。”

    “但按道理來說，棄用很久的宿舍樓大門，應(yīng)該是鎖著的。”

    “但是他們卻發(fā)現(xiàn)，那天那門竟然是沒有鎖的，一推就開。”

    “只是里面已經(jīng)很久無人居住，沒有人管理，推開門……就有一種發(fā)霉的氣息撲面而來。”

    “盡管是在白天，張新凱老師的心里還是有一些毛毛的感覺，因為里面總給人一種陰森恐怖的感覺。”

    “后來張新凱老師是真怕了，就提出，不行就不要去撿球了，丟了就丟了吧。”

    “可這時候，他的老同學(xué)潘俊文就說，來都來了，就進去吧。”

    “當(dāng)時還有潘俊文10班的學(xué)生小李，他也是自告奮勇的要陪著，于是三個人就讓小溫在外面等著，順便看著球拍。”

    “可進到里面的一樓，這時的光線還不算太暗，但是羽毛球掉在地下室里，他們需要在走廊盡頭的樓梯下去。”

    “這個時候，張新凱老師就有點不想去找球了，主要是老舊宿舍樓里太陰森恐怖了，空氣里又充滿著霉臭味。”

    “但是因為有兩個人陪著，張新凱老師話又不好說出口，只能硬著頭皮去找球。”

    見女老師說道這里，忽然停頓下來，顧晨趕緊又問：“那然后呢？”

    “然后……”女老師遲疑了一下，努力回想，這才又道：“然后他們向下的樓梯呢，堆滿了雜物。”

    “反正三個人光是下到負(fù)一層，就費了挺大的勁。”

    “而且此時的光線已經(jīng)很暗了，他們發(fā)現(xiàn)這個樓梯，還有向下的臺階，只是被鐵門鎖了。”

    “但是旁邊卻有個小門是敞開的，連接著負(fù)一層的走廊，而在走廊盡頭呢，還能看到一些隱約的光線。”

    “可他們剛要從小門進去時，潘俊文卻說自己的鑰匙，好像剛才掉在了樓梯雜物堆里，說要回去找。”

    “所以張新凱老師，就跟小李同學(xué)先進了小門，準(zhǔn)備往前走走，再看看周圍什么情況。”

    “可他們兩個進去之后，自告奮勇的小李同學(xué)就有點害怕了，但張新凱老師說別怕，自己帶了手機，于是還掏出來看了看，而且當(dāng)時看到手機是有信號的。”

    頓了頓，女老師又道：“但這個時候呢，這兩人沒有等潘俊文，就開始直接往里面走。”

    “但是進去走了一段路，張新凱老師就感覺不太對，當(dāng)時張新凱老師是這么跟我說的，他說走廊盡頭的光線就在前面，但是他自己卻失去了方向感。”

    “原本是下來找羽毛球的，但是現(xiàn)在這種感覺好像也很難。”

    “為什么？”王警官也感覺挺好奇。

    女老師淡淡說道：“因為此時張新凱老師就感覺，這個走廊無比的空曠，像一個地下停車場一樣。”

    “但他并不知道，小李同學(xué)當(dāng)時是什么感覺，但是他感覺應(yīng)該和自己的感覺差不多。”

    “因為他和小李同學(xué)說，朝著亮光跑的時候，得到了小李同學(xué)的迅速響應(yīng)。”

    “張新凱老師當(dāng)初跟我說，當(dāng)時他自己的感覺已經(jīng)不是恐懼了，而是熱血涌，兩個人也不知道是怎么了？就跑到了走廊的盡頭。”

    “總之看到光亮就在眼前，兩個人呢，就連滾帶爬的了樓梯。”

    “等來到了地面，他們兩個人才如釋重負(fù)，但卻發(fā)現(xiàn)，出來的地方呢，已經(jīng)是學(xué)校的后門附近了。”

    “他們看到了街對面的小學(xué)生已經(jīng)中午放學(xué)，兩個人就直接從后門回去了，也不再想比賽用球的事情了。”

    顧晨聽聞之后，默默點頭：“那這么說來，他們在那地下通道待了很久？”

    “沒錯。”女老師同意的道：“他們當(dāng)時也是這么認(rèn)為，但是后來張新凱老師去到那個負(fù)責(zé)看球拍的小溫同學(xué)班級時，小溫同學(xué)說等了半天，見張新凱老師和小李同學(xué)也沒出來，自己就帶著球拍先回班級。”

    “但是張新凱老師看到小溫同學(xué)那里少了潘俊文的球拍時，就問他，潘俊文的球拍呢？”

    “但小溫同學(xué)的回答，讓張新凱老師覺得，這一天發(fā)生的事情，就很不真實。”

    “是出什么意外了嗎？”盧薇薇好奇的問。

    女老師默默點頭：“從張新凱老師講述的情況說，他說那個小溫同學(xué)當(dāng)時反問他，潘俊文是誰？”

    “因為考慮到小溫同學(xué)并不是潘俊文班里的，或許不太認(rèn)識，但畢竟四個人在一起打球，多少還是會有印象的。”

    “于是張新凱老師說，就是剛剛體育課，一起打球的10班英語老師潘俊文啊。”

    “可兩個人就這個問題卻爭執(zhí)了好半天，那個小溫同學(xué)還是一口咬定，他根本就不認(rèn)識潘俊文。”

    “而且這個小溫同學(xué)的重點，不在潘俊文這個人身，而是自己沒有弄丟球拍。”

    “不至于吧？”聽聞女老師說辭，王警官淡笑著說：“該不會是這個小溫同學(xué)，不小心弄丟了潘俊文的球拍，所以故意說自己不認(rèn)識潘俊文對吧？”

    原本以為是這樣，結(jié)果女老師卻是直接搖了搖頭：“并不是這樣。”

    “并不是這樣？”見女老師矢口否認(rèn)，王警官頓時又道：“那是怎樣？”

    “你聽我慢慢說。”女老師端一杯水，咕嚕咕嚕的喝兩口，這才又道：“反正兩個人爭論了很久，張新凱老師覺得，應(yīng)該是小溫同學(xué)把潘俊文的球拍弄丟了，才故意撒謊。”

    “但小溫同學(xué)堅持認(rèn)為根本就不認(rèn)識什么潘俊文，因為要課啊，爭論不得不停止。”

    “但是一下課呢，張新凱老師就想去10班看個究竟，沒想到，小李同學(xué)已經(jīng)先來找他了。”

    聽到這里，顧晨明顯感覺女老師的臉色忽然變得難看起來。

    有種不祥預(yù)感的顧晨，趕緊問她：“是不是出事了？”

    “嗯。”女老師默默點頭，也是不由分說道：“根據(jù)張新凱老師當(dāng)時的說辭，那個小李同學(xué)滿臉通紅，看去很激動。”

    “和張新凱老師說話的邏輯呢，也有些失控。”

    “當(dāng)時張新凱老師一再追問他到底怎么回事？小李同學(xué)用近似吼叫的聲音說出了幾個字，那就是：潘俊文消失了。”

    “消失了？不是在地下通道撿鑰匙嗎？難道沒出來？”盧薇薇一臉驚奇。

    但女老師卻是擺了擺手：“當(dāng)時張新凱老師聽小李同學(xué)這么一說，也沒有多想啊，就說是不是在地下室摔著了？”

    “但張新凱老師卻看到小李同學(xué)的眼淚已經(jīng)流了出來，小李同學(xué)告訴了張新凱老師，另外一個難以置信的事實。”

    “什么事實？”盧薇薇，王警官和袁莎莎異口同聲問。

    女老師說道：“那個小李同學(xué)說，所有人都不認(rèn)識潘俊文了。”

    “什么？”王警官眉頭一挑：“所有人？全都不認(rèn)識潘俊文了？”

    “對。”女老師默默點頭，也是一臉緊張道：“當(dāng)時張新凱老師告訴我這些時，我當(dāng)時就嚇一跳，心說還有這種事？”

    “可張新凱老師告訴我，他當(dāng)時聽到這話，也是有些懵的。”

    “可他忽然又想起，那個小溫同學(xué)的反應(yīng)不就是這樣嗎？”

    “所以他就急忙跑出教學(xué)樓，想去他們一起進去的老舊宿舍樓里再看一下。”

    “結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那個他們之前剛從里面跑出來的老舊廢棄宿舍樓，此時已經(jīng)是大門緊鎖。”

    “張新凱老師看到這一幕，他的腦袋嗡的一下，整個人的狀態(tài)都不好了。”

    ……

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