雖然隔著網(wǎng)絡(luò)，看不到對面究竟是一個什么樣的人，但所謂字如其人，不經(jīng)意間的行文習慣，就暴露了自己的性格特點。

    “你怎么知道我漂亮？”這一句話，至少透露出來這是一個女孩，而且還是一個頗有顏值的女孩，另外，也能透露出她是一個比較單純的女孩，否則的話，完全可以再用一個表情代替，而不是反問這么一句。

    李遠帆現(xiàn)在有興趣聊天是一會事，但是能不能把天給聊死，又是一會事。面對這個反問句，他肯定不能草草地回答。

    如果說是自己想象的對方漂亮，那么，很有可能被方說油嘴滑舌，故意騙女孩，可能也就聊天中止了。

    如果說自己是隨便猜的，那更說明了自己聊天是隨意應(yīng)付的。

    李遠帆決定還是從表情的含義入手，這樣既贊美了對方，但又不會被認為是滿嘴跑火車。

    李遠帆又想了想，他的回答是，“看這表情，笑得嘴角上揚，顯得很漂亮啊。”

    表達的是對表情的解讀，并沒有脫離現(xiàn)實，而且也變相地夸了對方長得漂亮。

    這次等回復(fù)的時間不算長，因為對方并沒有回復(fù)文字，而是又回了一個表情，還是一個呲牙笑的表情。

    似乎對面的網(wǎng)友，對上一個表情的解讀很滿意，所以又發(fā)了一個表情，讓李遠帆解讀。這說明對方還是有一點頑皮的。

    有了對第一個表情的解讀，對這個表情的解讀，那就變得很EASY了，呲牙笑是露著大白牙，那就從牙齒說起好了。

    李遠帆本身就是一個情商比較高的男孩，而且長得高大又帥氣，皮膚白晳，是很多女孩心目中的白馬王子。在學校里，并不缺乏追他的女生，但他都拒絕了。

    他的理想并不是在學校里談情說愛，而是要盡多的掌握知識，以期到社會上找到很好的工作，充分發(fā)揮自己的價值，在有經(jīng)濟能力的基礎(chǔ)上，再去追求一份真愛。

    其實，主要的原因，還是家庭條件不是太好，談戀愛需約會、逛街，而他沒有多少錢可浪費，雖然也兼職了家教之類的，但是所掙的，也僅夠生活費，使家里每年少給他匯點錢而已。

    有的女孩也確實讓他很動心，但他還是壓抑住了自己內(nèi)心的躁動。自己都養(yǎng)不活，還要怎么給自己的另一半幸福呢？這是他常常掛在心中的話。也激勵著自己不斷的往前跑。

    這次李遠帆就直接從大白牙說起，他想了想發(fā)出了這樣一句話：“好白的牙齒，你一定是講衛(wèi)生的好孩子！”

    雖然對方資料里填的是22歲，聊了這么兩句之后，李遠帆覺得對方很單純，難道對方還是小學生？如果是那樣的話，再聊也沒有什么意思呀。

    李遠帆加了一個詞“好孩子”，就是帶有一點心理測試的，一般成年人被稱為孩子，心里都是不舒服的，尤其是對面也還只是一個半大的孩子。

    又是等了幾分鐘，才等來了對方的一句回答。現(xiàn)在李遠帆已經(jīng)不著急了，也許對方聊天的人太多，所以回復(fù)的才比較慢。

    如果是以前，看到聊天多的人，他也不會多聊，就離開了，但今天這個網(wǎng)友，他覺得挺有意思的，所以就有興趣等在這里了。

    這次的回答是：“我已經(jīng)是大人了，不是孩子！”對方果然很介意說她是孩子，那看來她真的有22歲。

    既然對方也是成年人了，那么不是工作，就還是在上學，所以李遠帆又試探的問了一句：“你怎么那么慢，在忙什么呢？工作嗎？”

    如果對方已經(jīng)工作了，那肯定是在忙事情，自己馬上也要去找工作了，也可以請教一下對方的工作經(jīng)驗。

    如果對方還在上學，那么必定也是大學，而且看年齡，也是要找工作的人，也可以先向?qū)Ψ皆儐栆稽c經(jīng)驗。

    出乎意料的是，對方的回答是：“我剛申請了QQ，我打字慢。”

    這一個回答，讓李遠帆還是挺詫異的，因為在這個年代，沒有QQ的人，似乎是不存在的，居然讓他抓到了一個萌新。

    對方是個萌新的好處是，如果能好好的和她聊天，保持做一個好朋友，那么就能成為非常好的網(wǎng)友。

    況且，對方還是一個“美女”，假以時日，以后工作了，聯(lián)系的多一點的話，說不定也能夠成為一段佳緣呢……

    李遠帆的相像力很豐富，雖然他現(xiàn)階段不談戀愛，但并不代表他對愛情沒有向往。雖然他現(xiàn)在還沒有見過對面的網(wǎng)友，但是已經(jīng)把她想象成一個美麗的女孩了。

    想及此，李遠帆表示可以等待對方蝸牛般的打字速度，所以他回復(fù)說“哦，那我等你好了。打字打多了，就速度快了。”同時，腦袋中不由地浮現(xiàn)出一股未來美好的景象。

    現(xiàn)在也有其他的同學上線了，但現(xiàn)在李遠帆沒有心思與同學們聊天，他還沉浸在對新添加網(wǎng)友的幻想之中。

    雖然對方的打字速度慢，但是字里行間也透露出了對這次聊天很有興趣，所以接下來聊的都還順利，李遠帆根據(jù)對方的問題，很快的進行了回答。

    直到對方發(fā)來這么一句：“大學好玩嗎？”這讓李遠帆肝顫了一下，敢情是對方?jīng)]有上過大學啊，那再聊下去還有什么意義？等會提到畢業(yè)什么的，就沒有共同話題了啊。

    如果對方真的沒有上過大學，那么，李遠帆便決定結(jié)束這場聊天，早點去食堂填飽肚子了。

    他反問了一句：“你沒有上過大學嗎？”

    如果對方回答“沒有上過大學”，那么李遠帆就要發(fā)“88”和對方道別了，但是對方發(fā)過來的卻是：“我們學校不好玩，感覺挺沒有意思的。”

    是的，在一個地方呆的時間久的話，都會覺得沒有意思。雖然在這個大學里才呆了3年，但是李遠帆也覺得很沒有意思。

    不是說，旅行是從自己呆膩的地方，到達別人呆膩的地方嘛，這形容得真貼切。

    基于對方說自己的學校不好玩，接下來，李遠帆便邀請對方有空到自己的學校玩一玩，雖然自己已經(jīng)看膩味了校園里的花花草草，但是對于外校的人來講，應(yīng)該還是很新奇的。

    對方表現(xiàn)的意愿并不濃厚，這也在情理之中，誰能夠在剛剛認識一個人的時候，就貿(mào)然接受陌生的的邀請，去到一個陌生的地方呢？

    李遠帆故意發(fā)出了一個有點失望的回復(fù)：“好吧...”

    他想要看看對方會怎么回答。

    但自此后，對方便不再回復(fù)他了。

    對方是被他的訪問邀請嚇倒了嗎？

    還是對方掉線了？

    李遠帆不得其解，他又給對方發(fā)了幾個詢問的消息，依然沒有什么回應(yīng)。

    “算了，吃飯去吧。”美好的幻想一下就又被擊得粉碎了，李遠帆拿起飯盒，向食堂走去。

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