在這如花般的年齡，沒有哪個(gè)學(xué)生不渴望擁有一個(gè)夢(mèng)幻般的愛情。
但是懾于班主任的威嚴(yán)，沒有人敢真的說(shuō)出自己的內(nèi)心的想法。
“你們就真的不渴望愛情嗎？”杜老師樂呵呵地說(shuō)，他環(huán)視了一下班里的學(xué)生。
他眼光掃到哪里，哪里的學(xué)生便趕快低下了頭，很怕被他看穿了心思。
杜老師擺了擺手，對(duì)高永勝說(shuō)道，“你坐下吧。”
高永勝趕快坐了下來(lái)，對(duì)于班主任沒有追究他的問題，他感覺到很慶幸。
“雖然，我們簽訂了承諾書，要求你們不能在學(xué)校里談戀愛，但可能有的同學(xué)還是不服的。”
“為什么不能在學(xué)校里談戀愛呢？愛美應(yīng)該是青春少年的天性。肯定會(huì)有人這么想，也會(huì)有人偷偷地不遵守自己簽訂過(guò)的承諾書。”
“所以，我們有必要在這里討論一下，愛情究竟是什么？而為什么學(xué)校又不讓你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候談戀愛。”
“話不說(shuō)不明，理不說(shuō)清。只有你們自己想清楚了，才能真正的實(shí)踐自己簽訂的承諾書中的內(nèi)容。”
在說(shuō)這些話的時(shí)候，杜老師盡量表現(xiàn)得很隨和，使學(xué)生們覺得他是真誠(chéng)地要和學(xué)生們談心。
“那么，有誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)愛情究竟是什么呢？”杜老師說(shuō)完，又對(duì)著班里的學(xué)生們掃視了一遍。
雖然學(xué)生們的膽子大了一些，敢迎著杜老師的眼光看了，但還是沒有人主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)話。
“那么，你來(lái)說(shuō)一下。”看到?jīng)]有人敢說(shuō)話，杜老師指著余果，讓他談?wù)勏敕ā?br />
余果目前的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里是第一名，在報(bào)名的時(shí)候，杜老師已經(jīng)表示出了對(duì)他的喜愛之情。
杜老師也希望他能夠說(shuō)出令他滿意的答案。
余果看到杜老師點(diǎn)他的名，他站了起來(lái)。
他看了看杜老師，又看了看班里的同學(xué)，一時(shí)之間，也不知道如何開口。
“沒關(guān)系，你心里怎么想，在這里就怎么說(shuō)。今天不管你們說(shuō)什么，我都不會(huì)怪罪。”杜老師表現(xiàn)出很大度的樣子。
“我的理想是考上京師大學(xué)，在沒有考上京師大學(xué)之前，我不會(huì)考慮個(gè)人的感情問題。”余果看著杜老師的目光，斬釘截鐵地說(shuō)。
班里同學(xué)們發(fā)出了“哇”的驚嘆聲。
杜老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他覺得果然沒有看錯(cuò)余果，成績(jī)能拿到第一不是沒有理由的。
“不過(guò)，追求美好的事物，是人的天性，你的理想很不錯(cuò)，但是，假如有人要追求你，你會(huì)怎么做呢？”杜老師笑著說(shuō)。
杜老師習(xí)慣于繃著臉的，但是為了讓學(xué)生們感受到他的誠(chéng)意，他也只好咧著嘴，拿出了難得的笑容。
“愛情誠(chéng)可貴，但理想價(jià)更高。沒有理想支撐的愛情，那也走不遠(yuǎn)，到頭來(lái)可能既實(shí)現(xiàn)不了人生的理想，又得不到自己想的愛情。”余果站著思考了一會(huì)，用很堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道。
不知道誰(shuí)帶頭的，班級(jí)里的同學(xué)們爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
杜老師的雙手也拍了幾下。
“很好！難得你年紀(jì)輕輕就能有如此深刻的想法。頗有霍去病匈奴未滅何以為家的氣勢(shì)。”杜老師對(duì)余果的回答做出了評(píng)價(jià)。
“我希望，你們也都有余果同學(xué)這樣的思想覺悟，那樣，你們就能夠早一天考上心儀的大學(xué)了。”杜老師以余果作為例子，鼓勵(lì)班里的學(xué)生。
“不過(guò)，人都是有七情六欲的，這樣壓制自己的本性，真的好嗎？假如說(shuō)，遇到了自己喜歡的女孩子，卻壓抑著自己的本性，就算是上了理想的學(xué)校，但是卻失去了自己最愛的女孩，那樣人生豈不也是一個(gè)缺撼？”一個(gè)男同學(xué)舉手站了起來(lái)問道。
杜老師剛才已經(jīng)做了結(jié)題陳述，他已經(jīng)想要把余果的答案作為標(biāo)準(zhǔn)答案向班里的學(xué)生灌輸了，卻沒想到還有人提了異議。
他心頭的火又涌了上來(lái)，想要狠狠地訓(xùn)斥一下這個(gè)男生，但想到自己剛才說(shuō)的話，只好又忍了下來(lái)。
他已經(jīng)說(shuō)過(guò)是交流探討了，忽然發(fā)難的話，只怕以后學(xué)生們也不敢和他說(shuō)真話了。
“這個(gè)”杜老師拖著話音轉(zhuǎn)換了一下心情，“你叫什么名字？”
“老師，我叫劉劍利。”這個(gè)男生很誠(chéng)摯地回答道。
既然老師說(shuō)是進(jìn)行思想交流，所以，他就毫不客氣地提出了自己的想法。
“你先坐下。”杜老師輕輕地?cái)[擺手，讓劉劍利坐了下來(lái)。
“對(duì)這個(gè)問題，有同學(xué)還有什么補(bǔ)充嗎？還有其它意見嗎？”杜老師又掃視了一遍班里的學(xué)生，想要看看其他學(xué)生的想法。
“如果你不去想談戀愛，其他的女生都是浮云，又有什么可遺憾的？等你到了可以談戀愛的年齡，能負(fù)得起了責(zé)任的時(shí)候，總會(huì)遇到你的真愛的。”余果又站起來(lái)反駁了一句，然后氣呼呼地坐了下去。
見到有人這么否定他的理想，余果感覺很不爽。
“你愿意當(dāng)和尚壓制七情六欲，但并不是每個(gè)人都愿意當(dāng)和尚啊。”劉劍利也毫不客氣地回嘴。
“你！？”余果又站了起來(lái)，對(duì)著劉劍利怒目而視。
“你們都先坐下，不要爭(zhēng)吵。我們今天是探討，不要變成吵架。”杜老師對(duì)于劉劍利和余果的爭(zhēng)吵是比較生氣的，但是他也覺得自己不能直接壓制劉劍利的想法，總要說(shuō)服他們才行。
因?yàn)椋?dāng)劉劍利說(shuō)“和尚”的時(shí)候，班里的同學(xué)都哄笑了一聲，然后各自在竊竊私語(yǔ)了。
由此可見，班里的其他學(xué)生還是比較附和劉劍利的意見的。
大部分的學(xué)生也都是俗人，不可能都有余果這樣堅(jiān)定和崇高的理想。
“其他人還有什么意見嗎？”杜老師繼續(xù)征求著其他同學(xué)的意見。
班里同學(xué)們都相互轉(zhuǎn)著頭看了一圈，沒有人再站起來(lái)講話。
“好吧。既然沒有人再提意見，那我就回答這個(gè)問題吧。”杜老師對(duì)著有些鬧哄哄的學(xué)生擺了擺手。
聽到班主任要回答這個(gè)問題，班里的學(xué)生們瞬間寂靜了下來(lái)。
“在前些年，我們學(xué)校也沒有讓簽承諾書，雖然沒有明著允許談戀愛，但也沒有明著反對(duì)。所以，每一屆學(xué)生中，都基本上會(huì)有三五對(duì)談戀愛。”杜老師在講臺(tái)上來(lái)回踱著步，對(duì)學(xué)生們講著往屆的故事。
學(xué)生們沒有一絲的聲音，都坐得直直的，靜靜地聽著班主任講話。
“據(jù)我事后統(tǒng)計(jì)，最后能真正走到一起，成為夫妻的，在我教學(xué)這么多年，也不過(guò)就”杜老師做出思考狀，眼睛看著教室的天花板。
過(guò)了好一會(huì)，他才算好，“我知道得確切的，也不過(guò)才三對(duì)成為夫妻。成功率大概只有二十分之一。”
班里的同學(xué)們聽后，發(fā)出了唏噓的聲音。
“所以，這么低的成功率，你們?cè)敢庠噯幔俊倍爬蠋煱欀碱^反問。
學(xué)生們又哄然了一下。
“有的學(xué)生，原本成績(jī)很好的，至少考上個(gè)二本大學(xué)絕對(duì)沒有問題，但是，最后連個(gè)大專都沒有考上。是不是很可惜？”杜老師嘆了一口氣。
學(xué)生們一下子又靜了一下來(lái)。
“我曾經(jīng)記得很清楚，有一年，一對(duì)學(xué)生愛得死去活來(lái)的。一個(gè)非他不嫁，一個(gè)非她不娶。都說(shuō)對(duì)方是自己今生的真愛。你們猜，后來(lái)怎么樣了？”杜老師望著寂靜的學(xué)生問道。
“怎么樣了？”
“在一起了？”
“肯定沒在一起，要不然，老師會(huì)說(shuō)這件事？”
同學(xué)們七嘴八舌的議論道。
杜老師看同學(xué)們討論得差不多了，又?jǐn)[了擺手，讓學(xué)生們安靜了下來(lái)。
“后來(lái)，有一年，我在街上看到了那個(gè)男學(xué)生，他和她媳婦在一起。我是怎么看，都覺得他媳婦不是在學(xué)校里談的那一個(gè)。”
“后來(lái)，我就問他：你的真愛呢？你們猜他怎么樣？”杜老師又賣了一個(gè)關(guān)子，反問學(xué)生。
學(xué)生們又哄笑了起來(lái)，結(jié)果已經(jīng)知道了，又有誰(shuí)會(huì)去接老師的話茬子呢。
“他說(shuō)，這就是我真愛！以前那就是瞎胡鬧。”杜老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
學(xué)生們又笑了起來(lái)。
“所以說(shuō)，你們現(xiàn)在談戀愛，就真的能找到真愛了？今生就分不開了？我告訴你們，十有**，你們是要分開的。浪費(fèi)那么多的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好學(xué)校，為自己謀一個(gè)好前途，不好嗎？”
杜老師臉上又顯得嚴(yán)肅了起來(lái)。
他覺得講了這么多，學(xué)生們應(yīng)該能夠理解，現(xiàn)階段的談戀愛，只不過(guò)是人生路上的一段彎路，瞎折騰罷了。
同學(xué)們都一臉嚴(yán)肅地看向老師，也似乎在思考著自己的人生道路了。
“談戀愛，哪有那么復(fù)雜的。只是喜歡一個(gè)人，只是喜歡和他在一起。要是考慮前考慮后，那還算是什么愛情。”一個(gè)聲音又從學(xué)生中傳了過(guò)來(lái)。
學(xué)生們瞬間把頭都轉(zhuǎn)向了講話的同學(xué)。
杜老師氣得想要吐血，好不容易把學(xué)生們的思路給扭正過(guò)來(lái)，居然又有一個(gè)同學(xué)打岔。
而且，這個(gè)說(shuō)法還挺有道理，愛情就只是一時(shí)的情緒，如果不能合理地進(jìn)行解釋，那么學(xué)生們還是會(huì)被這樣的愛情現(xiàn)論所引誘。
“我叫林夢(mèng)琪。我認(rèn)為愛情就是這樣子，喜歡就喜歡了，前怕狼后怕虎，那不叫愛情。”還沒有等杜老師詢問，“小仙女”林夢(mèng)琪便站起來(lái)做了自我介紹。
杜老師看了看林夢(mèng)琪，又拿起學(xué)生的資料看了一下。
這次杜老師是真的要吐血，這個(gè)女生才考了那么二百來(lái)分，如果不是捐了很多錢，這是根本進(jìn)不了一高的。
不過(guò)，她的發(fā)言，也讓杜老師知道她為什么只能考那么點(diǎn)分了，肯定是在初中就早戀，所以導(dǎo)致不思學(xué)習(xí)的。
但是，杜老師也不好發(fā)火，看在林夢(mèng)琪家長(zhǎng)捐錢的份上，他也不能太為難她。
更何況，他早就定下了基調(diào)，現(xiàn)在講什么，都只是探討而已。
“呵這個(gè)”杜老師明顯地沒有想好怎么反駁她的話，只好先拖著嗓子，腦子卻在極快地思索著。
“你們對(duì)于她的這種說(shuō)法，還有什么意見嗎？”杜老師決定先讓學(xué)生們討論一下，他也好捋一捋思路。
“你所說(shuō)的那些，只是動(dòng)物的本能，而不是人類的理智。人不可能只靠著本能在社會(huì)上生存。就算再好的東西，何時(shí)能取何能不能取，人總是要做出取舍的。”余果又站了起來(lái)，冷冷地回答道。
“何況，愛情可不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。那是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)。如果想要一直走下去，那就要考慮以后怎么生活，怎么生存，怎么給對(duì)方想要的生活。現(xiàn)在許諾的再好，如果沒有能力，什么也實(shí)現(xiàn)不了。”余果說(shuō)完他的話之后，連看都沒看林夢(mèng)琪就坐了下去。
林夢(mèng)琪本來(lái)覺得難住了老師，覺得還有些得意，看到余果又站起來(lái)反駁，她氣乎乎地看著余果。
“她有對(duì)象，之前還因?yàn)檫@，我與她吵了一架。”蔡瑩然憤憤不平地和沈翠珊小聲地說(shuō)著話。
“嘻不用你說(shuō)，我就猜得出來(lái)。”沈翠珊也掩嘴笑著說(shuō)。
“你們兩個(gè)在說(shuō)什么呢？有話就站出來(lái)說(shuō)。”杜老師看到了蔡瑩然和沈翠珊在交頭接耳，便指向了她們兩個(gè)。
蔡瑩然和沈翠珊只好站了起來(lái)。
“我認(rèn)為余果說(shuō)得很對(duì)，愛情不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，是需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｈ绻B飯都吃不上的時(shí)候，還能怎么奢談愛情？民間不是有諺語(yǔ)貧賤夫妻百事哀嘛，愛情是需要一定的物質(zhì)和能力基礎(chǔ)的。”沈翠珊趕快附和余果的論點(diǎn)。
杜老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓沈翠珊坐了下去。
“你呢？你是怎么想的？”杜老師問蔡瑩然。
“我也同意余果同學(xué)的觀點(diǎn)，愛情不只是在一起玩耍吃喝，而是相互之間的責(zé)任。”蔡瑩然看了一眼林夢(mèng)琪，也附和余果的論點(diǎn)。
杜老師覺得很滿意，便也讓她坐了下去。
“同學(xué)們，我想，你們絕大部分人也應(yīng)該是贊同余果同學(xué)的觀點(diǎn)的吧？愛情不只是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。”杜老師征詢般地看著班里的學(xué)生。
學(xué)生們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“如果你們沒有能力，以后生活都無(wú)法保障，又如何使自己的愛情保鮮呢？”杜老師又反問道。
“我就算以后不工作，我家里也養(yǎng)得起。想那么多做什么呢，喜歡就勇敢去喜歡了。”林夢(mèng)琪無(wú)所謂地說(shuō)道。
班里的同學(xué)又哄然了起來(lái)。
杜老師又被噎得要命，但是對(duì)這個(gè)刺頭又沒有辦法。
“除了林夢(mèng)琪同學(xué)，你們誰(shuí)還敢說(shuō)就算以后沒有工作，生存也沒問題？而且還會(huì)有一定的質(zhì)量？”杜老師眼掃了一下教室，躁動(dòng)的班級(jí)里便又平靜了。
沒有人回答這個(gè)問題。
我想要飛得更高，可惜卻沒有翅膀
全勤，也很香
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