“皓宇，第八節(jié)課學(xué)生會會議室開會，要討論科技體藝節(jié)的安排。”課間休息的時候，莫皓宇去洗手間的路上遇到隔壁班的班長，對方隔著老遠(yuǎn)沖他吼道。
“知道了。”莫皓宇應(yīng)道。
每年九月底，莫皓宇所在的高中都會舉辦科技體藝節(jié)，給有才藝的學(xué)生在全校師生的面前一展才藝。每個班至少出一個節(jié)目，由校長、音樂老師和舞蹈老師當(dāng)評委，分別給班級以及個人評出優(yōu)秀的節(jié)目，頒發(fā)證書和獎品以茲鼓勵。
其實(shí)這類科技體藝節(jié)，不外乎就是幾種類型——唱歌、跳舞、樂器表演、小品、話劇，每一年如是。莫皓宇在這學(xué)校呆了五年，每年這么看都看膩了，而且這種活動肯定又讓學(xué)生會出人去打雜，而他是學(xué)習(xí)部部長，除非有人肯替換，不然都會要求絕對不能缺席。他常常想，這到底是誰發(fā)明的玩意兒，有這樣的時間不如多做幾套題，簡直浪費(fèi)生命啊。
第七節(jié)課下課鈴響后，他收拾好書包，直接就去了學(xué)生會會議室。
又是一個互相推卸責(zé)任，不停推托人手不夠的會議。學(xué)生會的三位正副會長早料到這些部長們會搪塞，早就編排好了每個部要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目與人數(shù)，不允許反駁。小小的中學(xué)生態(tài)圈，滿滿的官僚主義味道。
莫皓宇通常都是悶頭做事，懶得浪費(fèi)時間去爭辯的。接了學(xué)生會會長交代的任務(wù)，自己領(lǐng)著副部長和干事找了個角落，三下五除二地把各自的任務(wù)分配好，決定到時候自己部里弄個任務(wù)清單，誰做完了就去找他驗(yàn)收，如果沒什么問題就會在任務(wù)清單的旁邊打鉤，可以附上備注，做得特別好或者特別不好的地方，這樣寫報(bào)告的時候也方便。
他喜歡這樣的方法，條理清晰又高效，有問題要問責(zé)的話也都有理有據(jù)。半個小時的時間，他把所有事情都說明白了，他們部的人便散了，從周末彩排開始連續(xù)兩周幫忙準(zhǔn)備，每隔一天就有一次節(jié)目彩排。
周六上午，學(xué)生會和有份參加節(jié)目的學(xué)生都按照約定的時間到達(dá)了學(xué)校。主要負(fù)責(zé)這類文娛節(jié)目的學(xué)生會宣傳部更是要挑大梁，所有的流程分工都由他們負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)部其實(shí)沒什么特別重要的任務(wù)，其實(shí)就是在幕前幕后負(fù)責(zé)調(diào)配。莫皓宇把人分成了三批，三分之一的人負(fù)責(zé)幕前的各類器材的安裝，還有道具的安放；三分之一的人負(fù)責(zé)下一個節(jié)目在后臺的人數(shù)清點(diǎn)確認(rèn)；剩下的三分之一負(fù)責(zé)再下一個（當(dāng)前表演的節(jié)目之后的兩個節(jié)目）在后臺的人數(shù)清點(diǎn)確認(rèn)。聽起來都是些挺簡單的任務(wù)，實(shí)際上后臺那三分之二的人相對比較簡單，因?yàn)橹灰鞒秩藞?bào)幕的時候，會點(diǎn)名讓后面兩個節(jié)目的班級去后臺做準(zhǔn)備，而表演的人都會自動自覺過去，只需要按照他們安排的位置站好等待就好。反倒是幕前的那些人壓力較大，因?yàn)橐坏┎恍⌒某鲥e，都有可能會影響到表演的班級。
作為學(xué)習(xí)部的老大，莫皓宇肯定是要把難度最大的任務(wù)自己扛的。因此毫無疑問地，幕前的工作就由他和另外兩位副部長，以及三位他們自己選的干事幫忙。分工也是很仔細(xì)，分成了三個小組，每組一位部長或副部長搭一位干事。莫皓宇小組負(fù)責(zé)音樂器材類的準(zhǔn)備工作，其它兩個小組分別是道具類和升降幕布。
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“皓宇，第八節(jié)課學(xué)生會會議室開會，要討論科技體藝節(jié)的安排。”課間休息的時候，莫皓宇去洗手間的路上遇到隔壁班的班長，對方隔著老遠(yuǎn)沖他吼道。
“知道了。”莫皓宇應(yīng)道。
每年九月底，莫皓宇所在的高中都會舉辦科技體藝節(jié)，給有才藝的學(xué)生在全校師生的面前一展才藝。每個班至少出一個節(jié)目，由校長、音樂老師和舞蹈老師當(dāng)評委，分別給班級以及個人評出優(yōu)秀的節(jié)目，頒發(fā)證書和獎品以茲鼓勵。
其實(shí)這類科技體藝節(jié)，不外乎就是幾種類型——唱歌、跳舞、樂器表演、小品、話劇，每一年如是。莫皓宇在這學(xué)校呆了五年，每年這么看都看膩了，而且這種活動肯定又讓學(xué)生會出人去打雜，而他是學(xué)習(xí)部部長，除非有人肯替換，不然都會要求絕對不能缺席。他常常想，這到底是誰發(fā)明的玩意兒，有這樣的時間不如多做幾套題，簡直浪費(fèi)生命啊。
第七節(jié)課下課鈴響后，他收拾好書包，直接就去了學(xué)生會會議室。
又是一個互相推卸責(zé)任，不停推托人手不夠的會議。學(xué)生會的三位正副會長早料到這些部長們會搪塞，早就編排好了每個部要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目與人數(shù)，不允許反駁。小小的中學(xué)生態(tài)圈，滿滿的官僚主義味道。
莫皓宇通常都是悶頭做事，懶得浪費(fèi)時間去爭辯的。接了學(xué)生會會長交代的任務(wù)，自己領(lǐng)著副部長和干事找了個角落，三下五除二地把各自的任務(wù)分配好，決定到時候自己部里弄個任務(wù)清單，誰做完了就去找他驗(yàn)收，如果沒什么問題就會在任務(wù)清單的旁邊打鉤，可以附上備注，做得特別好或者特別不好的地方，這樣寫報(bào)告的時候也方便。
他喜歡這樣的方法，條理清晰又高效，有問題要問責(zé)的話也都有理有據(jù)。半個小時的時間，他把所有事情都說明白了，他們部的人便散了，從周末彩排開始連續(xù)兩周幫忙準(zhǔn)備，每隔一天就有一次節(jié)目彩排。
周六上午，學(xué)生會和有份參加節(jié)目的學(xué)生都按照約定的時間到達(dá)了學(xué)校。主要負(fù)責(zé)這類文娛節(jié)目的學(xué)生會宣傳部更是要挑大梁，所有的流程分工都由他們負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)部其實(shí)沒什么特別重要的任務(wù)，其實(shí)就是在幕前幕后負(fù)責(zé)調(diào)配。莫皓宇把人分成了三批，三分之一的人負(fù)責(zé)幕前的各類器材的安裝，還有道具的安放；三分之一的人負(fù)責(zé)下一個節(jié)目在后臺的人數(shù)清點(diǎn)確認(rèn)；剩下的三分之一負(fù)責(zé)再下一個（當(dāng)前表演的節(jié)目之后的兩個節(jié)目）在后臺的人數(shù)清點(diǎn)確認(rèn)。聽起來都是些挺簡單的任務(wù)，實(shí)際上后臺那三分之二的人相對比較簡單，因?yàn)橹灰鞒秩藞?bào)幕的時候，會點(diǎn)名讓后面兩個節(jié)目的班級去后臺做準(zhǔn)備，而表演的人都會自動自覺過去，只需要按照他們安排的位置站好等待就好。反倒是幕前的那些人壓力較大，因?yàn)橐坏┎恍⌒某鲥e，都有可能會影響到表演的班級。
作為學(xué)習(xí)部的老大，莫皓宇肯定是要把難度最大的任務(wù)自己扛的。因此毫無疑問地，幕前的工作就由他和另外兩位副部長，以及三位他們自己選的干事幫忙。分工也是很仔細(xì)，分成了三個小組，每組一位部長或副部長搭一位干事。莫皓宇小組負(fù)責(zé)音樂器材類的準(zhǔn)備工作，其它兩個小組分別是道具類和升降幕布。
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