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到了十五樓除了校長(zhǎng)辦公室外還有幾個(gè)房間，沒(méi)有掛門(mén)牌，讓人不知道里面是什么房間。
江濤海和葉青雪帶著所有人到校長(zhǎng)辦公室的門(mén)前，兩位老師先敲門(mén)進(jìn)去，其他人在門(mén)外等著。
一分鐘不到，兩位老師出來(lái)了。
“校長(zhǎng)讓你們先跟我們?nèi)バ菹⑹倚菹ⅲ瑮铌?yáng)一個(gè)人進(jìn)去就行了。”
“門(mén)沒(méi)關(guān)，楊陽(yáng)你自己進(jìn)去吧，我?guī)е蠹胰バ菹⑹摇！?br />
葉青雪帶著楊爸他們朝一個(gè)房間走去，打開(kāi)門(mén)在走廊這邊就能看到房間里的沙發(fā)和玻璃茶幾。
徐妍有些擔(dān)心地回頭看看楊陽(yáng)。
楊陽(yáng)揮手，露出微笑讓老婆放心。
轉(zhuǎn)身打開(kāi)門(mén)，楊陽(yáng)走進(jìn)了校長(zhǎng)辦公室的。
窗戶開(kāi)著，早晨的陽(yáng)光照進(jìn)房間，在窗戶外是學(xué)校教學(xué)區(qū)的全景，幾個(gè)窗戶對(duì)著學(xué)校的不同區(qū)域，可以說(shuō)能將學(xué)校的全貌一覽無(wú)余。
這在漫畫(huà)中，完全可以做一個(gè)色老頭拿著天文望遠(yuǎn)鏡窺視全校的設(shè)定。
“坐吧。”校長(zhǎng)一只手上拿一份報(bào)紙，另一只手?jǐn)傞_(kāi)邀請(qǐng)楊陽(yáng)坐到辦公桌前的椅子上。
楊陽(yáng)敏銳發(fā)現(xiàn)這份報(bào)紙上頭版報(bào)道，隔壁市某高中十幾個(gè)學(xué)生通過(guò)的北華自主招生。
云中每年也有不少高三學(xué)生通過(guò)北華的自主招生，但看校長(zhǎng)不好的臉色就知道恐怕這一次云中比對(duì)方少幾個(gè)。
“你先坐一會(huì)兒。”
校長(zhǎng)從抽屜里拿出紙杯，走向一旁帶保溫功能電水壺，放了幾枚茶葉，開(kāi)始給楊陽(yáng)泡茶。
從進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去半分鐘了，校長(zhǎng)一句話都沒(méi)問(wèn)。
單獨(dú)兩個(gè)人在房間中，明明有事情要談，卻留著不說(shuō)，這就是熬。
楊陽(yáng)沒(méi)想到自己還有這樣的待遇，看來(lái)自己還是比較受校長(zhǎng)重視。
他的計(jì)劃應(yīng)該有很大幾率成功。
楊陽(yáng)摸著自己別在生衣袖上的五角星徽章，安然地坐在椅子上，等著校長(zhǎng)泡好茶。
校長(zhǎng)磨磨唧唧地花了一分鐘泡好茶端給楊陽(yáng)。
“謝謝，校長(zhǎng)現(xiàn)在可以說(shuō)我的事情了嗎？”楊陽(yáng)雙手接過(guò)茶先示弱說(shuō)道。
“嗯，你的事情我都聽(tīng)別的老師說(shuō)了，云中作為市里一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，早戀的學(xué)校風(fēng)氣不能有。”
校長(zhǎng)也不再磨嘰，說(shuō)話的時(shí)候，眼睛低垂看著茶杯，但是余光始終盯著楊陽(yáng)。
“校長(zhǎng)你說(shuō)的對(duì)，作為重點(diǎn)中學(xué)，下面還有其他高中效仿，早戀的風(fēng)氣不能有。”
“所以你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了？下去兩個(gè)人都寫(xiě)一份檢討吧。”
校長(zhǎng)順著楊陽(yáng)的話說(shuō)道，但是沉著的表情，說(shuō)明他在等楊陽(yáng)的后招。
“不，還是校長(zhǎng)讓教導(dǎo)處寫(xiě)一封通報(bào)批評(píng)吧。”楊陽(yáng)手里端著茶杯，眼睛盯著茶水上漂浮的茶葉。
這態(tài)度看不出是認(rèn)錯(cuò)，甚至讓校長(zhǎng)感覺(jué)……
“楊陽(yáng)同學(xué)頂撞校長(zhǎng)對(duì)你可沒(méi)有好處”校長(zhǎng)被楊陽(yáng)氣笑了。
這些孩子真以為成績(jī)好就可以為所欲為了？
“不，我是在幫校長(zhǎng)端正學(xué)校的風(fēng)氣。”楊陽(yáng)忽然抬起過(guò)頭，眼睛直直盯著校長(zhǎng)。
楊陽(yáng)態(tài)度讓校長(zhǎng)更火大，他的話一直在他腦海中回蕩。
直到注意到自己失態(tài)了，校長(zhǎng)暗驚自己是怎么了，今天心性還不如一個(gè)高中生。
校長(zhǎng)深吸了一口氣，平復(fù)一下情緒，“是你帶頭破壞學(xué)校的風(fēng)氣，怎么就變成端正了。”
“校長(zhǎng)你不會(huì)以為學(xué)校中只有我一個(gè)人談戀愛(ài)吧。”楊陽(yáng)嘴巴靠近紙杯，喝了一口茶。
校長(zhǎng)的態(tài)度說(shuō)明徽章對(duì)他有效，那么計(jì)劃的成功率又大了幾成。
“就算是有，也沒(méi)有你們這樣明目張膽的。”校長(zhǎng)氣不打一處來(lái)，嗆了一句楊陽(yáng)。
就這一句話，氣氛發(fā)生了微妙的反轉(zhuǎn)。
“有人說(shuō)存在即是合理，雖然我不這么認(rèn)為，但至少說(shuō)明學(xué)生們有這方面的渴求，不是嗎？”
“大禹治水的時(shí)候就告訴我們一個(gè)道理，堵不如疏，老師抓的越嚴(yán)，學(xué)生藏的越深。”
對(duì)于楊陽(yáng)的話，校長(zhǎng)不禁反駁道：“疏往哪里疏？像三中一樣一群學(xué)生整天不知道讀書(shū)？學(xué)校對(duì)得起家長(zhǎng)？”
面對(duì)一個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)第一次想拍桌子。
真是一個(gè)刺頭，氣死他了。
“有一點(diǎn)小校長(zhǎng)你不能避而不談，三中那些同學(xué)原本的基礎(chǔ)是怎么樣你應(yīng)該了解，他們想要達(dá)到云中平均水平，比云中一個(gè)學(xué)生上北華還難不為過(guò)。”
楊陽(yáng)這一句話剛出，校長(zhǎng)想將報(bào)紙甩在他臉上，但是自身的涵養(yǎng)讓他忍住了，將報(bào)紙推到楊陽(yáng)的面前。
“自己看看，這是哪個(gè)高中的學(xué)生通過(guò)北華的自主招生。”
“麗華高中？”楊陽(yáng)有些驚訝，居然有和他媽同名的高中。
校長(zhǎng)以為楊陽(yáng)知道這所高中，繼續(xù)說(shuō)道：
“看來(lái)你也知道了，麗華高中是一所軍事化管理的私立高中，所招收的學(xué)生素質(zhì)比三中好不到哪里去，這說(shuō)明對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格是有必要的。”
“可能校長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我偷換概念，但是我想說(shuō)，這難道不是本身這幾個(gè)學(xué)生本身在學(xué)習(xí)上有些懶惰，被學(xué)校強(qiáng)行按腦袋學(xué)習(xí)，才有這樣的結(jié)果，并不是所有的人都這樣。”
“我知道，云中的辦學(xué)宗旨的確是讓學(xué)生們‘厚德謙遜，勤奮進(jìn)取，務(wù)實(shí)開(kāi)拓’，在勤學(xué)的同時(shí)，能建立健全的人生觀，價(jià)值觀。”校長(zhǎng)有些感慨的跟著說(shuō)道。
楊陽(yáng)繼續(xù)喝著茶，十分贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“在這物欲橫流的社會(huì)上，我們需要像您這樣開(kāi)明的校長(zhǎng)。”
“少拍馬屁，上一次你提前準(zhǔn)備了校慶的活動(dòng)計(jì)劃書(shū)，我就感覺(jué)你很有問(wèn)題，這次又準(zhǔn)備了什么？”校長(zhǎng)被楊陽(yáng)捧了后，沒(méi)好氣地瞪了他一眼，但心態(tài)也放松了不少。
在楊陽(yáng)主動(dòng)要求見(jiàn)他的時(shí)候，他就有這個(gè)猜想，這回干脆直接說(shuō)出來(lái)。
楊陽(yáng)看氣氛剛剛好，像孩子一樣吐一下舌頭，然后從口袋里拿出了一張紙。
“我和徐妍在十幾年前就認(rèn)識(shí)了，七年前確定了關(guān)系，那時(shí)候年少不懂事，現(xiàn)在想起來(lái)也不后悔，但沒(méi)想到會(huì)給老師和校長(zhǎng)帶來(lái)困擾。”
“的確不是所有人都能像我們一樣，作為高中生的最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)校長(zhǎng)和老師都沒(méi)有錯(cuò)，但是我們是在上高中前談的，分開(kāi)也不合適。”
“所以我給校長(zhǎng)你出一個(gè)小小的注意，大家都想談戀愛(ài)，并已經(jīng)有人偷偷地開(kāi)始談了，原因還不是代價(jià)太低。”
“雖然說(shuō)學(xué)校會(huì)給予警告處分，嚴(yán)重的更是會(huì)開(kāi)除學(xué)籍。”
“但這對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助啊，甚至?xí)ぐl(fā)青春期的逆反心理。”
“何不從別的方面抬高談戀愛(ài)的成本。”
楊陽(yáng)將手上16開(kāi)的紙遞給校長(zhǎng)，在他看的同時(shí)，摸著徽章，不斷地加大輸出。
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