三分鐘時間做半分鐘的編舞，說難也難說不難也不難，還是得看最終放出來的歌曲片段到底是個什么風格。

    如果是節奏感強于故事感的，適合做freestyle的battle曲的風格的歌，給了三分鐘倒還是挺寬裕的了。

    但如果是那種敘事感更強的歌曲，三分鐘時間需要盡量體會到歌曲想表達的情感，并且再經過舞蹈進行情感上的另一個維度的表達，就有些困難了。

    而且，既然是編舞，就不可能不考慮節奏以及節目的完整性，這也是學古典舞民族舞的往往在即興舞蹈上不如學街舞的舞者的原因。

    到底是什么風格的音樂，并不是柳翎能決定的，她也只能期待自己有好運了。

    現實是，她的運氣并沒有那么好，前奏一出來，柳翎就發現這是一首輕柔的純音樂，純炫技的編舞風格肯定會和這首個不匹配。

    所以，還是得在半分鐘時間里盡可能多的體會音樂片段的情緒，并且盡快想好如果用舞蹈動作進行表達。

    聽到一半，柳翎依然沒有情緒，因此她習慣性地開始開筋，用身體來輔助自己更集中思維。

    這種表現落在不知情的老師們眼里，卻是覺得她已經有了思路，開始為最終的表演做準備。

    不得不說，這是個美麗的誤會。

    不知道到底是開筋有幫助，還是柳翎的運氣沒有壞得徹底，總之歌曲的后半段情緒更明確一些，至少讓柳翎有了頭緒。

    心知肚名自己倉促之下做出來的編舞肯定處處是瑕疵，所以在表演的時候為了更加專注，柳翎直接剔除了和觀看者互動的部分。

    她將自己擺在一個孤獨的傾訴者的位置上，倒是也符合這段短曲的意境，不算什么失誤，作為表現形式是完全說得通的。

    完成了片段的表演，柳翎稍微調整了一下自己的呼吸，舞蹈相對而言對體力的消耗還是更大一些。

    “星芒賽道的海選采用的是清唱，同時鼓勵選手自彈自唱，今天面試的最后一項可以看做海選的預演。”

    “無伴奏的情況下唱一首你拿手的曲目，簾子后面有吉他貝斯鍵盤以及一些其他的樂器，你會的話可以用。”

    柳翎并不準備使用樂器。

    其一，她今天展示的東西已經不少了，沒必要在面試的時候就急切的把自己剖白得一干二凈。

    其二，她準備唱的是她海選準備唱的歌，要用的樂器，她不覺得這里會有。

    所以，沒必要再去跑一趟，顯得她事兒多。

    “你剛才跳了舞，可以給你幾分鐘平復一下氣息，準備好了再開始。”

    柳翎卻不需要老師的這種好意：“老師，我已經準備好了。”

    “我要演唱的歌曲，就是我在得知有這個節目以后準備的在海選演唱的歌曲，名叫《苗歌》，請各位老師指點。”

    退后了一步，柳翎并沒有拿麥，直接開始了自己的演唱。

    最開始的部分，她用的就是最常見的，在各種苗族民歌里都能聽到的開場，然后接入兩句苗語的唱段，這才進入漢語演唱的部分。

    同樣的，歌曲的副歌部分也添加了苗語，結尾部分也是用的苗族民歌常用的結束方式，兩分種的時長，歌曲的內容其實是很滿的。

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