“行了行了，別生氣，都是開(kāi)玩笑的，我們現(xiàn)在都是支持你們的，而且相信你們倆是真的喜歡才在一起的。”其實(shí)若雪的這句話都不是玩笑話，而是真心話，畢竟剛開(kāi)始都會(huì)懷疑嘛，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)突然就好了。不過(guò)現(xiàn)在看到兩個(gè)人對(duì)彼此都用情之深，他們當(dāng)然也是祝福并且支持的，大家都希望他們兩個(gè)可以一起走下去。
因?yàn)閮蓚�(gè)人都是他們共同的朋友，所有人當(dāng)然希望他們都好不至于傷害到誰(shuí)。
“不過(guò)怎么就你們兩個(gè)呀？林漆呢？”
“他一下課就出去打籃球了，說(shuō)要醒神兒，因?yàn)榻裉煸缟掀鸬奶缌耍?節(jié)課有點(diǎn)困。”
“對(duì)呀，誰(shuí)說(shuō)不是呢，學(xué)校真的跟瘋了似的，已經(jīng)夠早的了，現(xiàn)在還要加一個(gè)早讀的睡眠時(shí)間就更不夠了。”像周寧這樣不學(xué)習(xí)的人都開(kāi)始抱怨了。
“你這也太奇怪了，你每天不是不學(xué)習(xí)嗎？你還有啥好抱怨的？”
“我雖然不學(xué)習(xí)，但是我也需要睡覺(jué)的呀，睡眠時(shí)間不夠當(dāng)然要抱怨了。”
“你現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)習(xí)路晨，看看人家都已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，你怎么還不知悔改呢？苦海無(wú)涯，回頭是岸呀。”
“得，又開(kāi)始在這講一堆大道理了。本來(lái)不困都被你這大道理給說(shuō)困了。”
“行了，我還懶得說(shuō)呢，一句話重復(fù)好幾遍我才感覺(jué)沒(méi)見(jiàn)了。”他們兩個(gè)擺出誰(shuí)都不愿意搭理誰(shuí)的態(tài)度。其實(shí)若雪也是為周寧好視作站在朋友的角度看著他著急才這么說(shuō)的，過(guò)路的人肯定不會(huì)勸他要好好學(xué)習(xí)的。但是偏偏學(xué)習(xí)這件事又起不來(lái)，必須得自己意識(shí)到才會(huì)學(xué)別人勸說(shuō)，自己沒(méi)有意識(shí)到還是不會(huì)管什么用。
所以現(xiàn)在為止目前最好的方法就是等著周寧自己認(rèn)識(shí)到要好好學(xué)習(xí)這件事情才可以。不過(guò)若雪還抱有一絲僥幸心理，希望可以勸服他，但看來(lái)是真的失敗了。
“行了，你們兩個(gè)誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí)了，走若雪咱倆，回去讓周寧在班里吧，好好睡會(huì)兒吧。”
“行，那我們走了。”周寧把他們兩個(gè)送走之后，又回班繼續(xù)躺著睡覺(jué)了，雖然一覺(jué)睡到8:00，但是還是沒(méi)睡夠。主要是因?yàn)樽蛱煜牧舜罅康捏w力，而且昨天天氣又熱，所以到今天還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)勁。
路晨和若雪倒是一塊兒回班去了。
話說(shuō)路晨現(xiàn)在對(duì)若雪的喜歡已經(jīng)沒(méi)有那么強(qiáng)烈啊，可以說(shuō)是像正常好朋友一樣相處，不會(huì)有之前那么顧忌或者說(shuō)想那么多。其實(shí)路晨喜歡若雪對(duì)若雪倒是沒(méi)有什么影響，因?yàn)樗耆珱](méi)有發(fā)覺(jué)，可是對(duì)自己來(lái)說(shuō)就有一點(diǎn)影響。因?yàn)樽约寒吘共荒苡盟械臅r(shí)間去喜歡一個(gè)人。而且當(dāng)你喜歡一個(gè)人別人不喜歡你的時(shí)候，你的心里是很難受的，所以更要花時(shí)間去恢復(fù)這種情緒。所以路晨是真的想通了，把那些時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。
若雪走到班門(mén)口看，看的
到林漆在班里坐著大口，仰頭喝著水頭上出汗，把頭發(fā)都給浸濕了。
“你還是下去打籃球了。”
“對(duì)呀，難不成你以為我在跟你開(kāi)玩笑嗎？”林漆說(shuō)完這句話又大口的喝著水。
“我還以為你在跟我開(kāi)玩笑呢，這大熱天的你也下去打球呀。”
“我也不想大熱天的下去，但是太困了，在班里坐著只能更困，所以就下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)出汗，上課的狀態(tài)說(shuō)不定就好多了。”
“看來(lái)這增加早讀的時(shí)間鬧得是雞犬不寧呀，我看大家都困的不行。”若雪向四周望去，發(fā)現(xiàn)他們都在趴著睡覺(jué)，睡的特別死，所以班里邊都特別安靜，很少有人走動(dòng)。
“可能是因?yàn)榻裉祛^一次醒這么早吧，等以后習(xí)慣了估計(jì)就沒(méi)有人這樣子了。”
之前的時(shí)候把你課件都沒(méi)有人睡覺(jué)，都是在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可是因?yàn)榻裉焱蝗惶嵩缌松险n時(shí)間，所以他們都困的不行，全部趴在桌子上睡覺(jué)。
直到上課鈴聲響了，好多同學(xué)還在趴在桌子上，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候數(shù)學(xué)老師拿著課本，推門(mén)而入，看到同學(xué)們都在桌子上趴著，數(shù)學(xué)老師拿著戒尺敲了一下講臺(tái)。聽(tīng)到這么大的動(dòng)靜，剛才趴著的同學(xué)突然全部都坐了起來(lái)。
“同學(xué)們知道今天是第1次，提前上課時(shí)間，所以大家有點(diǎn)不適應(yīng)，所以現(xiàn)在才會(huì)困得不行，但是以后大家要習(xí)慣這種生物鐘，以后學(xué)校都會(huì)是這個(gè)樣子。”好多同學(xué)根本不希望是這個(gè)樣子，但是聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師親口說(shuō)出來(lái)，還是有一點(diǎn)難以置信，更加怨恨學(xué)校這樣的安排。
所以數(shù)學(xué)老師說(shuō)完這句話之后，底下的同學(xué)怨聲載道的，每個(gè)人的臉上都是一副埋怨的表情。恨不得把學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)罵個(gè)幾千遍幾萬(wàn)遍都不解氣。
“行了，必須得服從安排。開(kāi)始上課。”
數(shù)學(xué)老師平常在班里還是比較有威嚴(yán)的，所以他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣一出來(lái)，大家都立馬沒(méi)有人說(shuō)話，乖乖的拿出來(lái)課本準(zhǔn)備上課了。數(shù)學(xué)老師心想，這幫小兔崽子還是得管?chē)?yán)點(diǎn)好管不嚴(yán)，豈不是反了？
林漆和若雪在認(rèn)真上課的功夫，旁邊教室的周寧則在呼呼的睡著大覺(jué)。之前的班主任還會(huì)經(jīng)常勸周寧，說(shuō)他是一個(gè)好苗子，讓她上課好好聽(tīng)課，不能睡覺(jué)，能聽(tīng)一點(diǎn)是一點(diǎn)，可是周寧長(zhǎng)期以來(lái)都不敢，班主任也放棄了對(duì)他的管教。
其實(shí)高中最怕的不是你調(diào)皮或者搗蛋，是老師放棄對(duì)你的管理，周寧現(xiàn)在就處于被老師放棄的狀態(tài)。其實(shí)他們班里的各科老師在辦公室里的時(shí)候，也會(huì)討論過(guò)每個(gè)孩子的狀況，所有的老師都一致的認(rèn)為周寧是一個(gè)好苗子。可是光他們知道又有什么用呢，他自己本人并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，而且并沒(méi)有好好學(xué)習(xí)的意思。所以看到周寧趴在桌子上睡大覺(jué)，許多老師都搖頭表示很可惜。
他們幾個(gè)在學(xué)校，而另一邊冰心在醫(yī)院里也拿出了書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。他知道自己的底子不好，所以翻開(kāi)課本從第1頁(yè)開(kāi)始復(fù)習(xí)，畢竟這事兒也急不得，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。這不今天上午沒(méi)有讓老爸過(guò)來(lái)，他安安靜靜的，在病房里學(xué)了一上午。
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