蘇澤做的烤肉，焦酥、鮮嫩、微辣、味美、多汁。
一口咬下去，幸福感就在口腔里面炸開。
夏琴吃了又吃，完全不顧及淑女的形象了。
一頓美味的午餐結(jié)束，二人的關(guān)系感覺親密了不少。
夏琴摸摸微鼓的小肚子，感慨的說：“不能再這樣吃下去了，再吃就無法保持體形管理了。”
“可以多運(yùn)動(dòng)哦，把食物轉(zhuǎn)化為實(shí)力。”蘇澤擔(dān)負(fù)起說教的角色。
夏琴想想，吃飽后不是應(yīng)該睡個(gè)午覺嗎？還要運(yùn)動(dòng)？
她懶洋洋的說：“還是聊聊天吧，戰(zhàn)斗的間隙，要學(xué)會(huì)休息。”
你是老師，你說得都對(duì)。
蘇澤一邊收拾炊具，一邊提問：“老師，據(jù)說高手都可以在天空中飛來飛去的，將來我也可以做到這樣嗎？”
“不用高手，不用將來，現(xiàn)在你也可以在空中短時(shí)間飛行的。”夏琴的眼睛里面藏著狡黠。
“真的嗎？”蘇澤激動(dòng)起來。
對(duì)實(shí)力增長(zhǎng)的渴望，讓他忽略了夏琴的眼睛，根本沒有看出她在試探。
“當(dāng)然是真的，你先看看老師的做法。”夏琴準(zhǔn)備踏空了。
作為三品巔峰的高手，夏琴是可以在空中短暫行走的。
只見夏琴起身，玉足輕點(diǎn)虛空，一步一步的，竟然踏空而行。
站到空中三米的高度，靜立了一會(huì)，然后再次行走了幾步。
白裙飄飄，水靈蘊(yùn)秀，素骨凝冰，清麗脫俗。在空中俏然而立，好一個(gè)佳人，好一個(gè)仙子。
蘇澤很給面子的趕緊鼓掌：“啪啪”。
夏琴松了一口氣，裝逼成功，然后慢慢從空中緩緩走下，落在踏實(shí)的地面上。
蘇澤心里吐槽，想到了一句話：你這是爬云，不是行云，也不是跟頭云。
但這話可不敢對(duì)夏老師說。
別看夏老師溫柔善良，但也精靈古怪的；蘇澤可不敢賭夏琴?zèng)]有報(bào)復(fù)心理。
何況，爬云也不錯(cuò)，畢竟是升空了嘛，也算飛行了一小步吧？
蘇澤總算可以學(xué)習(xí)一個(gè)新姿勢(shì)啦，當(dāng)下異常開心興奮的請(qǐng)教：“夏老師，快點(diǎn)教我吧。”
夏琴緩緩?fù)職猓謴?fù)氣血，半晌后才開口：“這是一種氣血運(yùn)行的小技巧，需要精神力的配合。”
看著蘇澤閃閃發(fā)亮的眼睛，誠(chéng)摯的面容，不忍再吊他胃口，當(dāng)下得意的微笑著，把細(xì)節(jié)娓娓道來：
“你用精神力控制氣血運(yùn)行，沿著足少陰腎經(jīng)，到達(dá)涌泉穴，然后臆想內(nèi)氣從涌泉穴發(fā)出，沖擊地面，然后就可以緩緩升空了。
從腳心的涌泉穴把內(nèi)氣爆發(fā)出去，氣勁的反作用力就會(huì)把人高高彈起，這就是輕功‘云梯縱’這一類的功夫。
在很多門派的輕功修練中，都要求不能用腿部的力量，而是用‘放輕松’，下半身不用力，這就是在用真氣的力量，就是這個(gè)道理。
而飛行術(shù)就是要持續(xù)不斷的把內(nèi)氣從腳心的涌泉穴發(fā)出，初學(xué)者可以用掌心勞宮穴發(fā)氣來幫忙，熟練后就不用了，可以但用腳心發(fā)氣就可以了。”
蘇澤一點(diǎn)就通，明白了原理就好辦了。
他用神識(shí)控制氣血運(yùn)行，也不需要掌心勞宮穴發(fā)氣來幫忙，直接就可以從涌泉穴把內(nèi)氣爆發(fā)出去，騰的一下，就跳到了空中。
然后，然后就“啪”的一聲跌倒在地上。
他也不惱，揉揉屁股，繼續(xù)練習(xí)。
就聽得“啪啪啪啪”的不停落地的聲音。
夏琴笑得前仰后合，“哈哈哈”聲音宏亮爽朗，絕對(duì)不是嚶嚶嚶。
蘇澤眼淚汪汪的看著夏琴，小眼神幽怨得很。
夏琴好不容易止住笑聲，指點(diǎn)到：“你太用力了。可以試著先放出一小股內(nèi)氣，慢慢升高一厘米。成功之后，再加大力度。要緩，不要急。”
蘇澤坐在地上，忍不住的說道：“夏老師，蜀山派號(hào)稱劍仙，御劍飛行，應(yīng)該不是這么做的吧？”
夏琴饒有興致的看著蘇澤，水靈靈的大眼睛就像二池清水：“小家伙，志向不低哦。沒有學(xué)會(huì)爬，就想學(xué)習(xí)飛？”
蘇澤也是豁出去了，滿面通紅，激動(dòng)得口不擇言的說：“該不會(huì)是夏老師也不懂御劍飛行吧？”
夏琴聽著蘇澤平淡冷靜的心跳，再看他激動(dòng)的臉色，不由笑著說：“王同學(xué)有影帝的潛質(zhì)哦，還會(huì)使用激將法喃。
不過御劍飛行的原理很簡(jiǎn)單，并不是保密內(nèi)容。”
被看透的蘇澤訕訕的笑著，不好意思的樣子。
夏琴繼續(xù)說著：“要想御劍飛行，首先要找一柄飛劍。這是特別材料才能打制的。可以輸入靈氣，可以用神識(shí)進(jìn)行溝通。
你首先要指揮飛劍可以在空中自己飛行，可以從任何角度攻擊敵人，才算溝通成功。
然后你就可以站在飛劍上，用神識(shí)控制它升空，帶著你邀游五洲四海了。”
蘇澤聽得悠然向往，誠(chéng)心問道：“夏老師現(xiàn)在可以御劍飛行了嗎？”
夏琴似笑非笑的說：“夏老師只缺一把飛劍喃，乖徒兒是不是盡盡孝心，送老師一把喃。”
“小事情”蘇澤慷慨大方的說：“等我有了飛劍，就送老師十把八把的。”
蘇澤舉一反三，又問道：“夏老師，是不是只要可以輸入靈氣，可以用神識(shí)溝通的武器，都可以御空飛行的。”
“是的喃”夏琴嬌滴滴的說：“可以是大刀，可以是鐵扇，也可以是鍋蓋，可以是門板。不一定是武器，你就是駕駛一座房子飛行，都是可以的。”
蘇澤聽得熱血沸騰，感覺眼前打開了一扇窗戶。
不管怎樣，夏琴都算是他的領(lǐng)路人了。
蘇澤認(rèn)真的想，有了材料后，一定給夏老師打造一把飛劍。
接下來，蘇澤是用盡心力的練習(xí)，思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后再練習(xí)。
等天黑的時(shí)候，他已經(jīng)可以穩(wěn)定的站在幾米高的空中，停留幾秒鐘了。
雖然這只算爬云，但在關(guān)鍵時(shí)刻，還是可以救命，可以逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的。
在蘇澤練習(xí)的時(shí)候，夏琴已經(jīng)在附近，打了幾只大鳥回來。
晚上大家有口福了，可以烤大鳥來吃了。
當(dāng)然，大廚師，蘇澤當(dāng)仁不讓。
夏老師也沒有閑著，拔毛、點(diǎn)火之類的，她一點(diǎn)都不嬌氣，默默地就做了。
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