然而，隨著時(shí)間的流逝，一種不好的現(xiàn)象卻在這個(gè)班級(jí)里面形成了——在黑衣人來(lái)之前的這段互相認(rèn)識(shí)的階段，教室里面的覺(jué)醒者竟然根據(jù)資質(zhì)等級(jí)形成了三個(gè)小團(tuán)體。
B級(jí)資質(zhì)的力量型與敏捷型覺(jué)醒者，以及自然系的，滿臉高高在上的坐在了教室的最前方。
C級(jí)資質(zhì)的覺(jué)醒者則表情復(fù)雜的分布在了教室中間。
至于D級(jí)資質(zhì)的嘛……基本上都是帶著惱火與尷尬被排擠到了教室的最后幾排……
“落寒，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，氣氛跟剛才不一樣了。”
小團(tuán)體形成以后，教室內(nèi)的氣氛很快就隨之改變了。
坐在最后一排的角落，周猛皺著眉頭瞧著教室里面的情況，對(duì)落寒說(shuō)到。
而后者聽(tīng)到他的話，則笑著搖了搖頭：
“根據(jù)各自的資質(zhì)形成小團(tuán)體，這樣的做法無(wú)可厚非，但資質(zhì)不等于實(shí)力，咱們看著就行了。”
“B級(jí)資質(zhì)有什么了不起的，居然還敢看不起D資質(zhì)的覺(jué)醒者！
咱家老太太，云嫣，林崢，哪個(gè)不比他們強(qiáng)？
切，什么東西，早晚有一天我會(huì)用實(shí)力碾壓他們！
落寒，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)到落寒的話，方想對(duì)著教室最前面的那些自以為是的家伙翻了個(gè)白眼，然后滿臉不忿的替落寒打報(bào)抱不平起來(lái)。
落寒尷尬的笑了笑，沒(méi)有接話，他對(duì)這些根本不在意，只是奇怪的看著方想。
難道他要告訴方想自己其實(shí)是S級(jí)，只不過(guò)經(jīng)脈里有兩個(gè)鳩占鵲巢的家伙。
還要告訴他其實(shí)你才是廢柴，提前那么久吃探靈草，又練了太極拳經(jīng)，綿綿強(qiáng)強(qiáng)才打通八條經(jīng)脈。
更可悲的是“靈脈藥片”才幫你通了兩條正經(jīng)，你這資質(zhì)真的是一言難盡......
落寒已經(jīng)可以看到方想以后的悲催的墊底生活了，只要和資質(zhì)有關(guān)的，他絕對(duì)會(huì)處于一種水生火熱的氛圍中。
明明一個(gè)B級(jí)資質(zhì)，結(jié)果進(jìn)步還沒(méi)D級(jí)的快，想到這落寒看著方想的眼神中充滿了同情。
就在教室內(nèi)的覺(jué)醒者因?yàn)橘Y質(zhì)問(wèn)題而分成了三個(gè)小團(tuán)體之后沒(méi)幾分鐘，一名身材魁梧的黑衣人就冷著臉走進(jìn)了教室。
而隨著黑衣人的到來(lái)，原本喧嘩的教室也迅速安靜了下來(lái)。
站在講臺(tái)上掃視了一圈下面的覺(jué)醒者，黑衣人把手中拿著的本子往講桌上一扔，然后開(kāi)口說(shuō)到：
“我叫衛(wèi)龍，隸屬于與守衛(wèi)者同級(jí)別的北斗部隊(duì)。
從今天開(kāi)始，我就是你們的任課老師，接下來(lái)一段時(shí)間負(fù)責(zé)你們71到80班的課程。
主要包括人類歷史詳解，混亂領(lǐng)域及黑暗生物講解，當(dāng)前全球格局及各國(guó)實(shí)力分析，虛擬及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，這四門大課。
咱們這10個(gè)班比較特殊，前五個(gè)班是自然系的，后五個(gè)是素質(zhì)系，在虛擬實(shí)戰(zhàn)課中........”
聽(tīng)到黑衣人報(bào)出來(lái)的科目名稱，坐在臺(tái)下的覺(jué)醒者們的臉上頓時(shí)全都顯露出了興奮的神色，哪顧的上聽(tīng)后面的。
人類歷史詳解
混亂領(lǐng)域及黑暗生物講解
當(dāng)前全球格局及各國(guó)實(shí)力分析
特么的，光聽(tīng)名字就讓人激動(dòng)不已啊！
身為擁有超凡力量的覺(jué)醒者，此刻坐在教室里的每個(gè)人都對(duì)即將展現(xiàn)在自己眼前的未知世界表現(xiàn)出了極其強(qiáng)烈的渴望情緒。
而對(duì)于下方這些“菜鳥(niǎo)”的反應(yīng)，黑衣人衛(wèi)龍眼中不禁閃過(guò)了一絲笑意。
而之所有沒(méi)有找守衛(wèi)者來(lái)當(dāng)老師，就是因?yàn)橄啾扔谑匦l(wèi)者，這些華夏自古傳承下來(lái)的幾大家族所培養(yǎng)的北斗，對(duì)于域外的敵人了解是最深的。
從小就接觸這些事的他們，比守衛(wèi)者從軍中和民間挑選出來(lái)培養(yǎng)的成員更加適合當(dāng)老師。
而落寒聽(tīng)到新進(jìn)來(lái)的黑衣人自我介紹是“北斗”，頓時(shí)皺了皺眉，看來(lái)國(guó)家不止一股和靈氣有關(guān)的力量。
就在落寒考慮這個(gè)北斗又是什么組織的時(shí)候，衛(wèi)龍?jiān)俅伍_(kāi)口道：
“我知道，你們每個(gè)人都在為自己能夠覺(jué)醒，能夠擁有普通人無(wú)法擁有的力量而激動(dòng)。
但身為你們的老師，我必須要提醒你們，千萬(wàn)不要覺(jué)得這是一件多么美妙的事情。
今天，你們是坐在教室里接受訓(xùn)練的學(xué)生，但明天，你們就會(huì)被送上戰(zhàn)場(chǎng)，去對(duì)抗來(lái)自混亂領(lǐng)域的可怕生物。”
“你們必須要明白一個(gè)道理，力量不僅僅是責(zé)任，更是犧牲！
只有做好了隨時(shí)犧牲的準(zhǔn)備，你們才有可能成為合格的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上活得更久。”
說(shuō)到最后，衛(wèi)龍的嘴角不禁揚(yáng)了起來(lái)。
這家伙在笑，但教室內(nèi)的每個(gè)人都從他的笑容里面讀出了嗜血與死亡的味道。
不過(guò)，盡管衛(wèi)龍?jiān)谟幸獾慕o他們這幫初獲力量的覺(jué)醒者施壓，但除了少數(shù)幾個(gè)膽子較小的以外，絕大多數(shù)人卻并沒(méi)有被嚇住。
大家畢竟都是年輕人，熱血，無(wú)畏，對(duì)一切未經(jīng)歷過(guò)的事情充滿向往，就算是死，能轟轟烈烈的與那些可怕生物戰(zhàn)上一場(chǎng)，那也對(duì)得起這一輩子了。
“哼，雖然資質(zhì)一般，但總算心性還算堅(jiān)定。”
看到絕大多數(shù)人并沒(méi)有被自己給唬住，黑衣人眼中第二次閃過(guò)了一絲笑意。
“相信在我來(lái)之前，你們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了吧。
現(xiàn)在，跟我去進(jìn)行素質(zhì)測(cè)試，順便認(rèn)一下你們的班主任，在學(xué)校里有任何事都可以找他們。”
說(shuō)完，衛(wèi)龍就率先走出了教室。
而其他覺(jué)醒者，尤其是坐在最前面的那些B級(jí)資質(zhì)的家伙，立刻無(wú)比興奮的跟了上去。
恐怕在他們看來(lái)，資質(zhì)越高，意味著實(shí)力也會(huì)越強(qiáng)吧。
至于跟在隊(duì)伍最后的落寒，他此刻的心情其實(shí)也是充滿期待的，裝逼打臉的時(shí)刻就要到了。
雖然因?yàn)轶w內(nèi)特殊力量的原因，自己的資質(zhì)被判定為了最次的D級(jí)，但他無(wú)論力量，速度，還是實(shí)戰(zhàn)能力，那都是能夠與大黃和云豹這兩個(gè)妖獸一教高下的。
在自己身上，資質(zhì)完全代表不了任何東西。
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