此時此刻，他終于理解“真正的好U盤就要像渣男一樣”是什么意思了。

    不止是電腦，原來人也是可以的。

    劉飛默默然，總感覺自己失去了什么寶貴的，比節(jié)操還重要的東西。

    神秘的系統(tǒng)自出現(xiàn)第一天就成了劉飛在這個世界安身立命的根本。

    一直以來無論劉飛用什么方式它都不肯多說一句話。

    不解釋，不說明，不廢話。

    任何操作都簡潔有效、一擊致命。

    像極了一個莫得感情的殺手。

    如今突然多出一個讓自己跟系統(tǒng)連接的東西，劉飛總覺得心里虛虛的。

    他伸手點(diǎn)了一下空氣中漂浮的U盤圖標(biāo)，結(jié)果手指穿過點(diǎn)了個空。

    劉飛有點(diǎn)尷尬：“我真蠢，跟系統(tǒng)大爺聯(lián)網(wǎng)的東西怎么可能需要手動操作�！�

    果然思維一動，圖標(biāo)自動點(diǎn)開。

    一個空蕩蕩的空間出現(xiàn)了。

    “滴滴，開始掃描宿主大腦……”

    劉飛：“？？？”

    等等！這什么意思？你掃描大腦要干嘛？

    “開始收集相關(guān)信息……”

    不要這樣，幕后黑手終于要對我動手了嗎？劉飛嘴唇發(fā)青。

    “文本開始生成……”

    劉飛瑟瑟發(fā)抖，不知現(xiàn)在是該寫遺書還是拿刀抹脖子自殺讓系統(tǒng)死機(jī)。

    不過一恍惚的功夫，大量文本如數(shù)據(jù)流般從劉飛面前閃過，足足持續(xù)了近半小時，速度才逐漸減緩?fù)Ｖ瓜聛怼?br />
    面對著茫茫如海般的文本。

    劉飛點(diǎn)開一個文本，上面赫然寫著一首詩：“懵逼樹上懵逼果，懵逼樹下你和我。懵逼樹前排排坐，一人一個懵逼果。”

    這……真是再不能更契合他現(xiàn)在的心情了。

    大約有五分鐘，劉飛仿佛都處于宕機(jī)狀態(tài)，記憶被抽取仿佛連同思維一起抽走了。

    懵逼……懵逼……懵逼，劉飛望著文本中的字翻來覆去默念，突然抽風(fēng)似得一個大巴掌拍自己腿上。

    “這不是我?guī)啄昵霸陬^條上見一個條友寫過的話嗎。”

    難道說？劉飛突然想到一種可能。

    他迅速打開下一個文本：“曾經(jīng)有一份真誠的愛情擺在我的面前，但是我沒有珍惜，等……”

    再打開：“前天認(rèn)識的學(xué)妹很漂亮，想炮……”

    又一個，這次是一段模糊又破碎的畫面，隱約透過這段第一視角的畫面能夠看出某個家伙在被四個大漢瘋狂毆打。

    劉飛有點(diǎn)尷尬，好像有一次在酒吧喝多裝比被教做人了。

    劉飛打開了一個又一個文件，有曾經(jīng)看過的一段文字，有自己偶然間內(nèi)心的一段獨(dú)白或思考，有支離破碎的畫面或者圖片。

    無論是什么，這一切的一切，都是他過往的經(jīng)歷。

    有些印象深刻，有些隨著時光變得破碎。

    但現(xiàn)在，所有的一切！

    仿佛他的一生都被記錄在這神奇的U盤之中。

    劉飛忽然想起一種可能，他快速的從書架抽出一本初中文學(xué)課本。

    第一篇文章《烈火重生》，一個講述靈氣復(fù)蘇初始黑暗年代普通戰(zhàn)士的故事。

    故事不算長，也就三頁，劉飛快速瀏覽用了一分鐘快速瀏覽。

    然后閉上眼，默默在心中告訴系統(tǒng)自己要掃描記憶。

    果然，一個新的文件出現(xiàn)。

    跟他想的一樣，看來只要是自己經(jīng)歷的東西都會被記錄在U盤中。

    劉飛快速打開，有點(diǎn)詫異。

    跟他想象中的不一樣，文本中并不是一個完整的故事。

    更像是一段孩童隨意涂鴉的文字，除了前兩行尚能保持語句通順和完整，越往后越支離破碎，前言不搭后語，到最后干脆就直接沒了下文。

    劉飛摸著下巴，很快找到了問題的根源。

    “掃描記憶顯然和我想象中的潛印象不同，似乎只有真正記下來的才能保留�！�

    再試一次！

    劉飛動力十足地再次拿起課本。

    這一次，他認(rèn)認(rèn)真真地看書，每看完一段沒急著往下，他閉上眼在心中默默記憶剛才看過的內(nèi)容，直到確定記憶完畢才會開始下一段。

    得益于記憶力點(diǎn)數(shù)的提升。

    劉飛在記憶文字方面有了極快的進(jìn)步，哪怕初中課本并不能享受超級小學(xué)生的加成獎勵，63點(diǎn)的記憶力依然達(dá)到了本世界學(xué)霸的平均水準(zhǔn)。

    他用了五分鐘便將整篇文章記憶下來。

    劉飛通過檢索找到了前段時間學(xué)習(xí)的文本，然后與課文一一對照。

    果然！

    這一次文本完全契合了文章，一字不差！

    但文本中那些亂七八糟明顯邏輯混亂的記憶是怎么回事？

    劉飛不斷翻看那些記憶，有些最早的還是他幼兒時期的記憶，那一個個模糊的畫面跟打了馬賽克似得。

    來回試驗了多次，又翻看了之前學(xué)習(xí)留下的記憶，劉飛終于找到了問題所在。

    作為人類，不可避免地會出現(xiàn)思維衰退，隨著時光的流逝很多東西要么遺忘，要么伴隨時間記憶開始扭曲，變成了我們心中所想的模樣而不是真實(shí)的記憶。

    系統(tǒng)所掃描的正是劉飛所想的記憶，所以站在旁觀者的角度來看邏輯混亂或者支離破碎。

    不說太遠(yuǎn)，就連自己前一段時間學(xué)習(xí)的東西，經(jīng)過短短的時間之后劉飛發(fā)現(xiàn)文本中的記憶已經(jīng)和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了差別。

    當(dāng)然這種差別極其細(xì)微，可能只是幾個標(biāo)點(diǎn)符號或者文字的前后順序出現(xiàn)不同，對知識點(diǎn)的整體理解和把握不會造成影響。

    但如果十年后呢？二十年后呢？

    是否還能清晰如故？

    很多學(xué)者到后期進(jìn)步艱難的一個重要原因就是隨著知識量的不斷增大，人腦終有極限之日，一旦固有的知識體系出現(xiàn)漏洞，知識殿堂便無法穩(wěn)固。

    想要進(jìn)階自然也就成了幻想。

    劉飛覺得自己第一次在這么認(rèn)真的思考問題，并找到了答案。

    原理既然清楚，那么作用也就顯而易見。

    記憶固化！

    有了萬能U盤的幫助，只要是自己記下來的東西，經(jīng)過掃描上傳之后哪怕再過三十年五十年，自己依然可以通過檢索找到最原始的記憶保證不會出現(xiàn)謬誤。

    靈氣復(fù)蘇時代的知識量多的驚人，也復(fù)雜的驚人。

    想到這，劉飛忽然壓抑不住心中的激動了。

    一直以來劉飛的內(nèi)心其實(shí)一直處于一種焦慮狀態(tài)，作為一個十足十的學(xué)渣，哪怕有系統(tǒng)的幫助其實(shí)他也在擔(dān)心如果自己無法在超凡之路上走下去怎么辦。

    畢竟這只是一個和地球背景類似的世界，65年的靈氣復(fù)蘇足以深刻改變整個社會。

    記憶固化的出現(xiàn)就像大腦安裝了一臺存儲器，這將大大減少劉飛在學(xué)習(xí)過程中耗費(fèi)的精力，甚至在知識積累到一定程度后給他帶來真正意義上的質(zhì)變。

    接收學(xué)霸系統(tǒng)后，劉飛第一次覺得自己的前路，一片光明。

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