卷子的名字被靈氣封印。
不過(guò)高三的數(shù)學(xué)尖子生就那幾個(gè)，不用看名字他也能認(rèn)出是誰(shuí)的筆跡。
常舒懷接過(guò)卷子，第一反應(yīng)是，好難看的字！
跟狗爬似的。
常舒懷搖搖頭，現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越不注重書(shū)寫(xiě)了，他直接翻到最后一頁(yè)。
卷子上滿滿的記錄讓常舒懷眉頭微展，看上去還挺像回事。
常舒懷一點(diǎn)點(diǎn)看過(guò)去，臉色越來(lái)越好看，嘴角還帶起了淡淡的微笑。
五分鐘后……
常舒懷放下卷子。
聰明的解題思路，自己在其中設(shè)置的陷阱全都被完美跳過(guò)。
證明簡(jiǎn)潔有力，計(jì)算中各種公式的運(yùn)用合理有序，展現(xiàn)出強(qiáng)大的邏輯思維能力和基本功。
很厲害！常舒懷在心中總結(jié)。
他重新翻開(kāi)試卷第一頁(yè)，一道題一道題認(rèn)真檢查。
正確，正確，正確……全部沒(méi)有問(wèn)題。
常舒懷忽然非常暢快地大笑起來(lái)。
教學(xué)四十年，第一次有人完美答對(duì)了他的卷子，甚至連每一道題的思路都完美契合他的想法。
常舒懷竟然有種找到知音的感覺(jué)。
眾老師奇怪地看著常舒懷，內(nèi)斂的教研長(zhǎng)除非遇到喜歡的數(shù)學(xué)問(wèn)題，很少有如此開(kāi)懷的模樣。
常舒懷卻越笑越開(kāi)心，他指著手中的卷子：“第一個(gè)滿分，出來(lái)了。”
眾老師一個(gè)兩個(gè)都懵了，常不滿的卷子被人通關(guān)了？這一屆有這樣的學(xué)神嗎？
王恩章就在旁邊，現(xiàn)場(chǎng)唯有他依舊毫無(wú)表情地做自己的事情。
他無(wú)意地瞥向常舒懷手中的卷子，看到了上面的字跡。
王恩章愣了愣，破天荒露出笑容。
……
李德華端著水杯，這已經(jīng)是第四杯水了。
然而眼前的幾個(gè)職員還沒(méi)找到他想要的答案。
李德華微微皺眉，直到現(xiàn)在還沒(méi)有人能告訴他那句話到底出自哪里。
“抱歉，李博士。”中年職員無(wú)奈笑著：“請(qǐng)問(wèn)您是從何處看到這句話的，我覺(jué)得可以上報(bào)給總部。”
李德華嘆氣，站起來(lái)擺擺手道：“這個(gè)回頭我會(huì)給貴派一個(gè)交代。”
李德華正要走人，迎面遇到一個(gè)熟悉的面孔，李德華急忙驚喜地過(guò)快步走過(guò)去：“隊(duì)長(zhǎng)，好久沒(méi)見(jiàn)。”
“大華？你小子來(lái)這干什么？來(lái)給我們古文學(xué)派放毒呢？”來(lái)者哈哈大笑。
來(lái)者正是于成文老爺子。
于老爺子年輕時(shí)以弱勢(shì)的古文學(xué)派專業(yè)碾壓眾多理科大神成為華夏博士級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)者第一人。
或許有人在實(shí)力上比于老爺子強(qiáng)，但論戰(zhàn)績(jī)，老爺子天下無(wú)敵。
同樣隸屬弱勢(shì)學(xué)派的李德華一直將老爺子作為自己畢生榜樣和追尋的偶像。
李德華研究各種劇毒食材和詭異食物就是為了成為戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)者，大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他還去于老爺子的隊(duì)伍實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。
只可惜他多次申請(qǐng)加入一線戰(zhàn)場(chǎng)都被軍部目前不缺少他這專業(yè)的學(xué)者而拒絕。
仔細(xì)說(shuō)來(lái)的話，于老爺子算李德華的半個(gè)領(lǐng)門師父。
“隊(duì)長(zhǎng)，我來(lái)這為了查一句古文。”李德華恭敬地將紙遞給老爺子。
“好句！”于老爺子一看，激動(dòng)地不得了：“憂國(guó)憂民，心懷天下，十四個(gè)字概括了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的大氣象，太好了！”
李德華露出尷尬笑容，這種評(píng)價(jià)最近一兩天他聽(tīng)到快吐了。
文學(xué)教研室的教研長(zhǎng)一直纏著他問(wèn)是誰(shuí)寫(xiě)的，現(xiàn)在不知道有沒(méi)有看到劉飛的卷子。
反正李德華不認(rèn)為劉飛能寫(xiě)出這種水平的古文。其中必有蹊蹺！
老爺子是李德華的偶像，他可不敢糊弄老爺子，趕緊解釋這是一個(gè)學(xué)生的作文答案。
“高中生？現(xiàn)在的高中生怎么都這么厲害？”于成文驚訝道，這句話的氣象可真不像一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的。
李德華疑惑道：“都？老爺子您找到好苗子了？”
知道內(nèi)情的人都清楚老爺子退役轉(zhuǎn)入農(nóng)業(yè)司后一直試圖復(fù)興古文學(xué)派，杭師市的好苗子幾乎被老爺子拜訪了一個(gè)遍。
一想到這，于成文忍不住苦笑，何止是好苗子三個(gè)字這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是神級(jí)苗子，他搖頭道：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常不錯(cuò)的小伙子，說(shuō)起來(lái)還是你們學(xué)校的。”
“我們學(xué)校的？”李德華愣住了，作為學(xué)生處處長(zhǎng)他對(duì)各個(gè)年級(jí)的尖子生了如指掌，自己學(xué)校哪有入得了老爺子眼的學(xué)生。
“您老說(shuō)的是哪一個(gè)？”
于成文本想保密不提，但轉(zhuǎn)念李德華是振華的學(xué)生處處長(zhǎng)，萬(wàn)一能讓劉飛回心轉(zhuǎn)意呢？
于老爺子半真半假地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫劉飛的孩子，在古文上可以說(shuō)是天賦絕倫，如果加入古文學(xué)派我認(rèn)為下限是院士級(jí)，上限無(wú)限可期。不過(guò)這小子非說(shuō)自己主課是數(shù)學(xué)，我開(kāi)出本碩連讀的條件他都不肯換學(xué)科，簡(jiǎn)直是暴殄天物。”
天賦絕倫？下限是院士級(jí)？本碩連讀還被拒絕了？
李德華的笑容僵硬地不得了，他干笑著問(wèn)：“您說(shuō)得這個(gè)劉飛該不會(huì)是高三六班的那個(gè)吧？”
“可不就是。”于老爺子一臉痛惜。
李德華傻眼了。
于老爺子說(shuō)了半天見(jiàn)李德華沒(méi)反應(yīng)：“大華？”
李德華滿臉苦澀，指指手中的古文：“這句話……也出自劉飛。”
于老爺子一愣，然后又露出釋然的笑容：“也只有他才能寫(xiě)出這種大氣的古文。”
……
圖書(shū)館地下深處。
劉飛靈光爆閃，靈氣宛若實(shí)質(zhì)般在他身體周圍游動(dòng)。
一道道靈氣潮汐不斷在狹小的空間內(nèi)沖刷，蕩漾起陣陣刺眼光芒，他正在全力沖擊初中歷史。
數(shù)學(xué)事件基本上可以告一段落，劉飛重新回到原本的學(xué)習(xí)軌道。
先利用強(qiáng)大的記憶力和渣男U盤(pán)完成主要需要記憶力的學(xué)科，通過(guò)獲得大量學(xué)霸點(diǎn)數(shù)全面提升基礎(chǔ)智力為攻克理科學(xué)派做好準(zhǔn)備。
劉飛還不清楚接下來(lái)需要面臨多少類似于學(xué)科升級(jí)的任務(wù)。
如果每一門學(xué)科升級(jí)都需要這樣的測(cè)試，劉飛表示自己還是安穩(wěn)的當(dāng)個(gè)弱智吧。
班里可找不到第二個(gè)安心大學(xué)霸讓他復(fù)制天賦。
電話突然響起來(lái)，劉飛趕緊跟屋內(nèi)的小伙伴露出一個(gè)抱歉的笑容躲出去接電話。
羅音跟李南田一臉冷然戴著劉飛送的墨鏡同時(shí)露出如釋重負(fù)的表情。
實(shí)在是太氣人了，身為學(xué)霸居然被人送墨鏡侮辱，更讓人羞恥的是，兩人還真的十分愉快地接受了。
自從考試結(jié)束，劉飛學(xué)習(xí)一天比一天拼命，連帶著靈光爆閃的亮度也愈發(fā)刺眼。
一開(kāi)始兩人還堅(jiān)持不肯戴墨鏡，后來(lái)就真的受不了了。
靈光那么閃，這誰(shuí)頂?shù)米“ ?
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