這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得有水平！
如果不裝個(gè)比簡(jiǎn)直對(duì)不起這么好的捧哏。
劉飛推了一下鼻梁上無(wú)形的眼鏡，嘴角的笑容悠然而神秘：“沒(méi)錯(cuò)，正是區(qū)區(qū)在下鄙人剛學(xué)過(guò)的。”
李強(qiáng)又想抽自己大嘴巴子了。
明知道對(duì)方會(huì)裝比他主動(dòng)送人頭。
他眼睛從那本書(shū)上飄過(guò)，第一百二十五頁(yè)，一個(gè)半小時(shí)……
李強(qiáng)深吸一口氣，聲音聽(tīng)起來(lái)干巴巴的：“進(jìn)度還行，我把借書(shū)證留給你，一會(huì)你想借什么直接拿，我先走了。”
“您慢走。”劉飛笑嘻嘻告別。
時(shí)間漸漸指向晚上八點(diǎn)，杭師大的圖書(shū)館沒(méi)有熄燈一說(shuō)，很多精力充沛的學(xué)者甚至可以通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí)。
劉飛閑著沒(méi)事，干脆接著看下去。
智力和天賦的雙提升帶來(lái)的最大好處并不是學(xué)習(xí)速度提高了，而是讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了快樂(lè)。
那種掌握新知識(shí)之后的滿(mǎn)足感，是任何東西都無(wú)法替代的。
自從智商屬性MAX后，劉飛已經(jīng)很久沒(méi)有爆肝，他終于又找到這種感覺(jué)。
學(xué)術(shù)模擬器上最底層的幾個(gè)分支依然未點(diǎn)亮。
劉飛也很好奇自己打開(kāi)地究竟是什么東西。
反正學(xué)就是了。
一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，速度就變得飛快，當(dāng)學(xué)術(shù)模擬器最下端的第一個(gè)圖標(biāo)終于點(diǎn)亮?xí)r，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)。
劉飛將筆記本合上，又把桌上厚重的一摞演草紙收起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次學(xué)習(xí)，他大概對(duì)自己的天賦有所了解。
王恩章老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候憑借優(yōu)秀的數(shù)學(xué)天賦在七天時(shí)間內(nèi)完成了初等代數(shù)、高等代數(shù)還有數(shù)學(xué)分析的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)。
當(dāng)時(shí)在學(xué)校極為轟動(dòng)，甚至連幾位久不露面的院士級(jí)學(xué)者都驚動(dòng)了。
這樣對(duì)比的話(huà)，劉飛盤(pán)算著在大學(xué)階段自己這天賦應(yīng)該是非常能打的。
如此甚好！
劉飛心滿(mǎn)意足地伸個(gè)懶腰，環(huán)視周?chē)l(fā)現(xiàn)圖書(shū)館內(nèi)清凈了很多。
但每個(gè)角落依然還有默默看書(shū)學(xué)習(xí)的身影，在這種環(huán)境下人肯定會(huì)不由自主的主動(dòng)加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍。
這就是所謂的學(xué)風(fēng)吧。
劉飛嘆氣，如果前世的大學(xué)能有這氛圍自己早成大神了。
時(shí)間太晚，劉飛考慮了一下終于還是放過(guò)了自己的親人沒(méi)去打電話(huà)騷擾他，從圖書(shū)館又借了一本《數(shù)學(xué)分析》然后施施然回了家。
劉飛家小區(qū)黎陽(yáng)花園就在四條街外，距離這邊也沒(méi)多遠(yuǎn)。
戰(zhàn)爭(zhēng)剛結(jié)束，各個(gè)工廠都在加班加點(diǎn)生產(chǎn)，家里一個(gè)人都沒(méi)有。
說(shuō)起來(lái)這房子雖好劉飛還真沒(méi)住過(guò)幾次。
劉飛簡(jiǎn)單給自己煮了個(gè)泡面，又加了兩個(gè)雞蛋兩個(gè)火腿腸，總算才安慰了自己叫了大半夜的肚子。
清早六點(diǎn)，劉飛準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。
習(xí)慣了這個(gè)生物鐘，哪怕睡得再晚也是這個(gè)點(diǎn)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)完美靈氣改造的身體精力充沛地難以想象。
劉飛睡了三個(gè)小時(shí)不到依然覺(jué)得精神奕奕，如果可以的話(huà)他甚至可以通宵不睡。
手機(jī)上安心大班長(zhǎng)、老鼠、羅音他們都有發(fā)微信問(wèn)劉飛的情況。
劉飛一一答復(fù)，這兩天有事暫時(shí)不去學(xué)校。
想想從小打到自己好像就沒(méi)認(rèn)真在教室里超過(guò)一個(gè)月，要么是學(xué)渣出去浪，要么是變身學(xué)霸已經(jīng)不需要在教室。
如果這么想想的話(huà)還覺(jué)得挺美。
劉飛簡(jiǎn)單收拾一下，從門(mén)口太極老大爺那買(mǎi)了兩包子，然后又了杭師大。
他已經(jīng)愛(ài)上了那里的學(xué)習(xí)氛圍。
劉飛又抱著書(shū)回來(lái)，這樣想想的話(huà)好像完全不用借書(shū)的樣子，拿著借書(shū)證來(lái)教室看書(shū)就行。
劉飛第二本準(zhǔn)備攻陷《數(shù)學(xué)分析》。
數(shù)分算是數(shù)學(xué)學(xué)派的必修課，別管你以后準(zhǔn)備專(zhuān)攻哪個(gè)分支，數(shù)分大多都是必學(xué)的。
劉飛分析了一下高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)分析的區(qū)別，還是能感覺(jué)到兩者有明顯的不同。
“高數(shù)”和“數(shù)學(xué)分析”的關(guān)系就像“通俗小說(shuō)”和“文學(xué)小說(shuō)”的關(guān)系。它們基本構(gòu)成要件相同，但內(nèi)在追求卻不一樣。兩者之間是“我應(yīng)該學(xué)什么”和“我該怎么學(xué)”的關(guān)系。
用通俗點(diǎn)的方法說(shuō)，你面前站著兩個(gè)身高200體重200的壯漢。
其中一個(gè)上來(lái)就給了你一記重拳。
而另一個(gè)則首先拿出小本本，說(shuō)了一句“下面將證明你是傻批”，證明完成，然后揍你了一拳。
這就是區(qū)別。
從難度上來(lái)看，劉飛覺(jué)得兩者并無(wú)區(qū)別。
不過(guò)實(shí)際操作和證明上，數(shù)分明顯更加需要邏輯思維和推導(dǎo)證明能力。
個(gè)別東西，理解起來(lái)還真有些復(fù)雜。
劉飛用了一上午時(shí)間大概將整本書(shū)看了一遍，距離掌握還有一段距離。
他將幾個(gè)稍有疑惑的地方列出來(lái)，考慮一下，拍下來(lái)全部發(fā)給了李強(qiáng)。
王恩章老師的論文到了關(guān)鍵期，能不打擾的話(huà)還是不要打擾。
李強(qiáng)這邊正上課，忽然手機(jī)不斷震動(dòng)起來(lái)。
李強(qiáng)打開(kāi)微信一看。
“今天開(kāi)始學(xué)數(shù)分，這幾個(gè)不懂學(xué)長(zhǎng)給我講講哈。笑臉。”
笑臉，笑你大爺！
數(shù)分這鬼東西他學(xué)了快一年了，到現(xiàn)在還有很多都搞不清。
你TM昨天看高等代數(shù)，今天跟我說(shuō)開(kāi)始學(xué)數(shù)分了？
李強(qiáng)直接把手機(jī)扔一邊，開(kāi)什么玩笑。
但有時(shí)候人就是這么賤，明知道對(duì)方可能在裝比，明知道看了會(huì)虐心，但就是忍不住。
李強(qiáng)掙扎少許，又重新打開(kāi)微信將劉飛拍的幾張圖放大。
“我就是想揭穿他裝比的嘴臉，就是這樣。”李強(qiáng)一邊念叨，一邊看。
然后……
媽賣(mài)批，扎心了，這幾個(gè)我也不會(huì)。
數(shù)分這玩意李強(qiáng)一直不喜歡。
李強(qiáng)一咬牙，老子好歹也是馬上大二的學(xué)者。
高中玩不過(guò)這妖孽也就罷了，大學(xué)的東西要是再不會(huì)臉可就丟沒(méi)了。
李強(qiáng)又一咬牙，拿著筆記本悄悄躲到后面，感覺(jué)牙快咬碎了。
我不會(huì)，我們自然有學(xué)霸會(huì)。
教室的角落里，一個(gè)留著黑色長(zhǎng)發(fā)氣質(zhì)型冰山美女坐在角落里看書(shū)。
她叫冷冰清。
去年剛一入學(xué)就碾壓眾多學(xué)派大小花成為杭師大公認(rèn)的校花。
可偏偏人家不光顏值高，學(xué)習(xí)也厲害。
數(shù)學(xué)天賦高得一塌糊涂，其他學(xué)生每年就選學(xué)兩到三個(gè)理論課程，剩下的時(shí)間選擇深入數(shù)學(xué)靈氣學(xué)術(shù)研究。
而冷似乎只對(duì)理論感興趣，這年頭，敢玩理論的要么是蠢比要么是天才。
李強(qiáng)覺(jué)得冷不可能是前者。
如果不是高考?xì)v史意外考砸導(dǎo)致知識(shí)殿堂的建立出現(xiàn)問(wèn)題，人家怎么也不可能來(lái)杭師大上學(xué)。
李強(qiáng)湊過(guò)去，心里還有點(diǎn)小緊張。
“冷，冷冰清，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)能教教我不？”
冷冰清頭都沒(méi)抬，淡淡道：“不教。”
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