在息繡他們和828兩個(gè)組進(jìn)虛擬網(wǎng)模擬訓(xùn)練了十次后，他們之前申請(qǐng)的訓(xùn)練室實(shí)操終于排到了。
一大早，營(yíng)養(yǎng)劑管飽后，626和828約在了訓(xùn)練室見面。
虛擬實(shí)操時(shí)都已經(jīng)磨合好了位置，所以上艦后大家就都去了自己的操作臺(tái)，堅(jiān)守崗位。
與他們模擬訓(xùn)練的是作戰(zhàn)系比他們高三個(gè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，這樣可以順便給他們做指導(dǎo)，糾正他們?cè)诓僮鬟^(guò)程中的錯(cuò)誤。
兩隊(duì)人馬各就各位后，戰(zhàn)艦的人工智能也啟動(dòng)了。
他們這次的訓(xùn)練目的地，是蓋亞0.6光年外的一片星海，那里沒(méi)有碳基生命生存，不過(guò)有隕石帶。
輸入數(shù)據(jù)后，戰(zhàn)艦從地下開了出去，一躍沖天，沒(méi)一會(huì)就進(jìn)入了遷越通道，到達(dá)目的地，只用了一個(gè)多小時(shí)。
在這一個(gè)多小時(shí)里，大家集合商量了一下等會(huì)的進(jìn)攻方式。
每個(gè)人需要盯緊自己負(fù)責(zé)的位置。
兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮，芙蘿拉負(fù)責(zé)星圖，息繡和阿羨負(fù)責(zé)的是戰(zhàn)艦動(dòng)作。
恩威特和黃傳琥負(fù)責(zé)武器，夏文桃和南和嘉負(fù)責(zé)校對(duì)，梁景憲和伊明達(dá)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)，蘇金豹機(jī)動(dòng)位置。
這是之前模擬訓(xùn)練后，兩個(gè)組商議出的最佳位置。
模擬戰(zhàn)艦是按照實(shí)際星空作戰(zhàn)艦一比一設(shè)計(jì)的，除了空間小上很多外，各個(gè)按鍵和光屏顯示與實(shí)際戰(zhàn)艦都是一模一樣的。
智能裝載系統(tǒng)也一樣。
“大家做好準(zhǔn)備，我們的運(yùn)行軌跡先保持直行，前方注意躲避隕石。”息繡和阿羨的手上了戰(zhàn)艦后就沒(méi)停過(guò)。
按照指揮一直在操作。
原本可以由智能系統(tǒng)來(lái)操控。
但是因?yàn)榭倳?huì)遇到意外情況發(fā)生的時(shí)候，所以訓(xùn)練的時(shí)，他們每個(gè)人都試過(guò)人為配合智能掌控戰(zhàn)艦。
最后得出息繡和阿羨的掌控效果目前是最佳。
如果遇到她倆需要外出執(zhí)行任務(wù)，就由蘇金豹和芙蘿拉掌控。
息繡和阿羨幾乎不用一直盯著按鍵，精神力可以很準(zhǔn)確的將手指帶到按鍵的位置。
他們的戰(zhàn)艦已經(jīng)完成裝備。
學(xué)長(zhǎng)們的戰(zhàn)艦應(yīng)該也已經(jīng)到了目的地，不過(guò)隱藏著，星圖上有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，顯示著對(duì)手在等機(jī)會(huì)。
他們的訓(xùn)練，人工智能會(huì)實(shí)時(shí)記錄，傳送回地面，給學(xué)校專門負(fù)責(zé)戰(zhàn)艦的老師。
息繡他們的老師是甘福爾，海溯渺他們的是諶（shen，四聲）俊武。
兩個(gè)老師這會(huì)正坐在辦公室看實(shí)況，甘福爾對(duì)著諶俊武說(shuō):“咱倆手下最出色的這兩個(gè)隊(duì)，能不能干翻他們學(xué)長(zhǎng)？”
“看他們自己的魄力，不過(guò)六年級(jí)的也不水，勝負(fù)還未可知。”諶俊武盯著屏幕，海溯渺他們的位置一目了然。
視頻轉(zhuǎn)到操作臺(tái)的時(shí)候，諶俊武幾不可察地挑了挑眉，他顯然也看到了洪息繡和巫京羨的手速。
“你這兩個(gè)學(xué)生，這個(gè)手速怕是，比駱云中帶的那兩個(gè)還要出色吧。”諶俊武目不轉(zhuǎn)睛地盯著息繡和阿羨。
甘福爾扯了扯嘴角:“唉，這倆孩子也不知怎么老喜歡藏拙。”
甘福爾一個(gè)兩米多高的漢子，與諶俊武說(shuō)起學(xué)生來(lái)，那個(gè)表情豐富到讓諶俊武不忍直視。
“行了，孩子們有保護(hù)自己的意識(shí)是好事，而且這兩個(gè)平時(shí)隱藏實(shí)力，上戰(zhàn)場(chǎng)卻都是火力全開，而且給隊(duì)伍貢獻(xiàn)不少。”諶俊武調(diào)出了息繡和阿羨的資料，發(fā)現(xiàn)這倆妹子，深得他意。
遇事不畏縮，在隊(duì)伍里是扛把子的存在，這樣的人才，去哪里大家都會(huì)喜歡。
“我知道啊，就是不明白小小年紀(jì)就這么多鬼點(diǎn)子，害得我老擔(dān)心他們學(xué)不好，憂桑。”甘福爾仰天長(zhǎng)嘆，他這個(gè)做老師的，真的操碎了心。
地面上天聊得火熱，息繡他們?cè)诳罩写丝虆s并不好受。
對(duì)方似乎沒(méi)打算直接攻擊，海溯渺和塔拉夏有些搞不懂學(xué)長(zhǎng)們的操作，兩個(gè)人對(duì)望了一眼，“我們也防守吧。”
“嗯，先觀察，再隨機(jī)應(yīng)變。”海溯渺盯著屏幕，看不透也猜不到對(duì)方的軌跡，是件很讓人煩躁的事。
不過(guò)不能急，海溯渺看著隊(duì)友都信心滿滿，這次訓(xùn)練他們就當(dāng)做積累經(jīng)驗(yàn)了。
“息繡，這些學(xué)長(zhǎng)們是什么意思？”怎么不動(dòng)也不進(jìn)攻，兩方都防守的話，就只是互相對(duì)望，那兩百年都分不出勝負(fù)啊，摔！
“他們估計(jì)在打心理戰(zhàn)，想讓我們先動(dòng)，露出馬腳后他們好一舉殲滅。”息繡瞇著眼看向戰(zhàn)艦的屏幕，這些學(xué)長(zhǎng)還挺狡猾。
“怎么辦？”兩組人馬緊急開了個(gè)短會(huì)，“我們?cè)诓僮魃希室饴冻銎凭`吧，武器做好準(zhǔn)備。”息繡擰著眉給出了自己的意見。
塔拉夏:“洪同學(xué)，你說(shuō)說(shuō)看，在哪個(gè)地方露出破綻最合適？”
息繡指了指星圖上的位置，“這里，有個(gè)質(zhì)量比較大的隕石，可以為我們做五秒的掩護(hù)，然后我們?cè)谶@里故意撞上右邊的小隕石，學(xué)長(zhǎng)們肯定會(huì)按耐不住出擊。”
大家都看向息繡手指點(diǎn)著的位置，隕石做遮擋的話，他們確實(shí)有五秒時(shí)間，既可以進(jìn)攻，也可以躲避學(xué)長(zhǎng)們的攻擊。
“完美，那就這樣，立馬行動(dòng)。”海溯渺和塔拉夏拍了板。
“全體都有，迅速前進(jìn)，在還沒(méi)到隕石的時(shí)候就發(fā)射隱藏武器，爭(zhēng)取一擊即中。”息繡和阿羨聽到命令后，手指的速度肉眼已經(jīng)不可見。
不僅將速度調(diào)到最快，與戰(zhàn)艦的人工智能配合得天衣無(wú)縫，其他人一點(diǎn)顛簸都感覺不到。
蘇金豹佩服死這倆妹子了！
他也要努力，努力像洪同學(xué)巫同學(xué)這樣，上了戰(zhàn)場(chǎng)就所向披靡，厲害得沒(méi)邊兒去。
沒(méi)一會(huì)，在他們的戰(zhàn)艦行駛到隕石附近時(shí)，眼看就要撞上小隕石了，對(duì)方果然發(fā)動(dòng)了攻擊。
黃傳琥和恩威特在還沒(méi)靠近小隕石的時(shí)候，就發(fā)射了隱藏武器，這會(huì)已經(jīng)快速往對(duì)面的星艦飛去。
息繡他們的訓(xùn)練模擬星艦成功擊中了對(duì)面的學(xué)長(zhǎng)，不過(guò)出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，與能動(dòng)區(qū)擦肩而過(guò)，只擊中了能動(dòng)區(qū)的外圍，沒(méi)有完成一擊給對(duì)方造成大面積損壞的目標(biāo)。
見狀，息繡調(diào)整了方向按鈕，阿羨輔助，快速出了隕石亂流帶。
從顯示屏上，息繡瞥到有一個(gè)物體快速向他們的戰(zhàn)艦飛來(lái)，看了看星圖，“芙蘿拉，我們左邊是什么？”
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