“好的。”
凌初陽應道，“大家都知道的‘醋壇子’故事就不多說了，說點其它的吧。”
“別呀，說來聽聽呀。”“知道的不太詳細。”“再說說吧。”
“好。”凌初陽說道，“據(jù)說，房玄齡懼內(nèi)，其妻霸道但對房玄齡照顧有佳，因唐太宗宴后，賞給房老先生兩位年輕的女子，對其房老先生大打出手，并將女子趕出府，后太宗知道此事，宣入宮中，對其妻說，圣命不可違，二選一，領回美女，或者吃了這壇毒酒。結(jié)果……”
“結(jié)果怎么樣？”“結(jié)果是喝了一壇醋？”“哈哈哈。”
“結(jié)果，房玄齡知道其妻性子烈，怕她喝毒酒，便急忙跪地求情，太宗大怒道，你身為當朝宰相，違抗圣命，還敢求情。”凌初陽繼續(xù)說道，“其妻見此情景，心想著，與其違抗圣命或者二位美女進府后受氣，還不如飲了這“毒酒”來得痛快，便不等太宗說話，抱壇喝了起來，房玄齡急得是老淚縱橫，抱妻痛哭呀。”
“這真是夫妻感情深厚呀。”“這才伉儷情深呀。”“這才是情比利堅呀。”“自古偉人的愛情都比較忠貞單一。”“然后呢？”教室里又響了起此起彼伏的議論聲。
“眾大臣笑成一團告訴他們，這其實是上好的壇醋。這時，太宗對房妻說，你雖妒心很大，但念在你寧死也是戀著丈夫的，朕就收回成命了。房妻得知自己冒死喝毒酒竟換得這個結(jié)果，雖酸得伸頭抖肘，但心中高興萬分，房玄齡也破涕為笑。此后，“吃醋”便成了妒忌的代名詞了。”
“哦！原來是這樣的呀。”“凌初陽，你倒是對歷史人物很了解嘛。”“凌濛初的哥哥，你的歷史成績是不是很好呀？”教室是一片笑聲。
在那樣的笑聲里，譚希玲看到身邊的凌濛初，又回頭瞪了一眼凌初陽，而凌初陽則無視般的靠到了墻邊，用右手理了理額前的頭發(fā)，長劉海幾乎遮住了細長的眼睛。
這是一個喜歡耍酷的男生嘛，譚希玲不由笑了起來，這個男生，有點意思，對名人軼事，知之甚多呀。
“凌初陽，說是后來房家的子嗣下場很慘了，是不是呀？”“房家是不是跟公主王爺是親家的呀？”“是什么公主，平陽公主嘛？”“太平公主吧？”“平陽公主是漢朝的好嘛？”“太平公主是武則天時期的好嘛。”“你電視劇看多了吧。”教室里又是一陣起哄的議論聲。
“是的，是高陽公主嫁給了次子房遺愛，后來兩個人被指謀反，房遺愛被處死，公主賜自盡，諸子皆受牽聯(lián)被發(fā)配流放，房玄齡配享太廟的待遇也被停止了。”凌初陽用手理了理額前的劉海。
“你額前頭發(fā)太長了，該剪了。”不知道是誰，忽然說了一句。
“你的頭發(fā)可以扎小辮子了。”“哈哈哈。”“現(xiàn)在流行這種發(fā)型。”“
這是時尚，你知道嘛。”“凌初陽，你敢把劉海撩起來，讓我們看看嘛？”
“……”凌初陽一時不知要說些什么了。
“撲——”唐霽忍不住笑了起來，抬頭看向一旁略顯尷尬的凌初陽，“你要注意形象了。儀表很重要。”
“嗯，形象很重要，本來很帥的，這發(fā)型給拖累了。”一旁的杜曉風接過話來。
“比你妹的頭發(fā)都要長了。”“你妹的？你怎么罵人了呀？”“課堂上要文明的，好嘛。”“啊？我沒有呀。”“我是說比凌濛初的短。”“哦。”“哈哈哈。”
譚希玲不由得也笑了起來，這真是一群“活寶”呀。
“……”凌初陽看向譚希玲，“老師，我可以坐下了嘛？”
“哦，可，”譚希玲看向凌初陽，又看了一眼旁邊的何詩菱，看到她，已經(jīng)停下不再寫了，剛好合上了本子，“你是何詩菱請起來，你還是問她吧，這故事講完了嘛？”
“班長，我……”凌初陽看向何詩菱，故事他還未講完，但，畫風怎么突然就轉(zhuǎn)變了，人怕出名呀，他實在是接不下去，是要講故事，還是和大家理論一下頭型的問題呢。
“那些故事還未講完，那就算了吧。”何詩菱笑著站了起來，剛才就聽到他們的議論聲了，“發(fā)型很時尚，但確實有些長，是要剪短一些了。”
教室里又是一陣哄堂大笑，”看吧，班長都說要剪了。“”確實要剪了。“”太長了。“
“啊？”凌初陽愣了一下，她不是在寫字嘛？這是一心幾用的？看到她看過來的目光，忙又應道，“哦，好的。”
教室里又是一陣笑聲，在那樣的笑聲里，凌初陽看到何詩菱示意他坐下，便坐了下去，在坐下的那一瞬間，不由得笑了一下，幾時起，她注意到他的了？
“咦，怎么坐下了？”“故事講完了嘛？”“故事還未講完呢？”“什么算了，不講故事了嘛？”“班長，我們接下是要討論時尚發(fā)型，還是聊聊音樂呀。”
“那些故事還未講完，那就算了吧，怎么那么熟悉的一句話呀。”唐霽重復著。
“什么？”凌初陽看向唐霽，她的意思不是說，房玄齡的故事已經(jīng)結(jié)束了嘛。
“那些故事還未講完，那就算了吧，是樸樹《那些花兒》里的歌詞呀歌詞。”周雨辰回頭說道。
”哦。難怪，有人說要聊音樂呢。“唐霽看了看了周雨辰，對凌初陽說道，”我們還未融入呀。“
“那又怎樣？”凌初陽丟了一句，習慣性的倚到了墻邊，心想著這周末，是要去校外把頭發(fā)剪短一些了，他對歌詞又不感興趣。
“接下聊什么？要問歷史老師了。Ling音故事已經(jīng)結(jié)束了。課堂應該歸還給歷史老師了。”何詩菱說完便坐下了，看了一眼譚希玲，又轉(zhuǎn)頭看了一眼教室后門的方向，笑了笑，便又轉(zhuǎn)回頭了。
“好，我們的歷史故事就到這里結(jié)束了。”譚希玲接過話來，轉(zhuǎn)身又朝講臺走去，“我的名字，是譚希玲，這學期是各位的歷史老師。”
“老師，自我介紹您剛才說過了。”“老師，你不說，我們都知道了。”“老師，你的名字把我們高中三年的歷史都說完了。”“老師，我們以后的歷史課，是不是都要這樣上呀？”
教室里的喧嘩聲再次的響了起來。
“你們希望怎樣上歷史課呢？”講臺上的譚希玲反問道。
“當然，是這樣的了，可以聽故事。”“但是，我只喜歡聽，不要讓我講。”“那我們的歷史課就變成故事會了。”
“好，聽你們的。”譚希玲笑道，“接下來，我們來總結(jié)一下，這三個歷史人物……”
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