“表姐！”
劉睿宣低呼了一聲，雙手環(huán)住了歐陽(yáng)馥淺，似乎在擁著全世界最珍貴的寶。
“好了，小睿，不哭了。”
歐陽(yáng)馥淺那溫柔的聲音在耳邊響起，輕撫著他的后背。
劉睿宣心里一緊，眼淚又直愣愣地掉。
雙手一抖，不自覺(jué)地?fù)砭o了懷里的人，仿佛一松手，歐陽(yáng)馥淺便會(huì)消失一般，消失得無(wú)影無(wú)蹤，一如當(dāng)年，那場(chǎng)離別。
那天后，他便再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)歐陽(yáng)馥淺，那個(gè)扎著兩只幾乎要翹上天空的羊角辮，那個(gè)高傲地?fù)P起下巴的漂亮小女生，笑著揚(yáng)手戳了戳他的額頭，繼而，又得意地大笑了起來(lái)。
他便記住了那個(gè)笑容，還有那個(gè)夏天，記得還有后來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)回憶和想象的日子。
而她，卻如人間蒸發(fā)了一般，杳無(wú)音信。
留下來(lái)的，便只有無(wú)邊的想象和無(wú)限的回憶。
直到三年后，來(lái)來(lái)在那個(gè)陽(yáng)光明媚的四月的早晨，送來(lái)一只精美的沙漏和一封美麗的無(wú)墨信箋，告訴他，表姐來(lái)信了。
于是，那個(gè)扎著兩只羊角辮的傲氣小女生的形象，瞬間，又豐富形象了起來(lái)。
她說(shuō)，不管她在哪里，她都會(huì)像那只精美的沙漏一樣，陪他一起感受時(shí)間的流淌，陪著他一起慢慢地成長(zhǎng)。
她說(shuō)，靜云一中，每年都會(huì)招收奧數(shù)班的初中學(xué)生，面向靜云的一市六縣，她希望三年后，可以在靜云一中初中部與小睿再相逢。
最后，她還說(shuō)，她會(huì)在靜云一中等他。
那天的后來(lái)，他把信看了一遍又一遍，短短的五六行字，卻讓他雀悅了整整三年。
那好看的字體，那真誠(chéng)的情誼，那字里行間，滿滿的是表姐對(duì)他的期待，還有與他再次相逢的約定。
明媚的陽(yáng)光，透明的云朵，湛藍(lán)的天空，兒時(shí)的童話，既定要相識(shí)的你，未來(lái)要遇到的你，一起打磨成他四月的心情。
時(shí)間和人為的生機(jī)勃勃塑造了這個(gè)四月的心情：溫暖、淡藍(lán)，一如窗外春天的氣息。
劉睿宣滿心歡喜的收起那美麗的信箋，小心地放到了書包的最里層，和那個(gè)漂亮的小荷才露尖尖角的手絹放到了一起。
把那只精美的深藍(lán)色的小沙漏放到了書桌的一角，拿起了課本。
有一個(gè)夢(mèng)，被驚醒。
在這個(gè)四月，在太陽(yáng)初升的清新艷麗里，在這個(gè)木棉花開(kāi)的季節(jié)里，有一個(gè)夢(mèng)，被悄悄地喚醒，讓他雀悅著，也讓他全力以赴去奔跑著，追求著。
因?yàn)樗某霈F(xiàn)，他也會(huì)去追求生命中那些美好的人和事。他要追上表姐的腳步，和表姐肩并肩，一起看太陽(yáng)東升西落，看月上柳梢頭，看霞光漫天，然后，看她，大笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕輕地戳到了他的額頭上，喊他一聲，小鬼！
忘記了聽(tīng)說(shuō)的，木棉花只開(kāi)在四月，據(jù)說(shuō)，木棉的花語(yǔ)是:珍惜。
在那個(gè)老早的夏天，那個(gè)明晃晃的太陽(yáng)，還有那熟悉的扎著兩個(gè)羊角辮的小女生，全變成那一片溫暖的閃爍著藍(lán)色光芒的記憶，輕輕地走在我記憶長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷里，清晨或黃昏，款款的濺亮每一個(gè)蔚藍(lán)的晴空。
他要去靜云，要去靜云一中的初中部。
那天的后來(lái)，他找到了班主任，一位年過(guò)半百的清癯老人，有一雙睿智的眼睛，從花鏡的上邊探出視線，盯著他看了半天，沒(méi)有說(shuō)話。
不知過(guò)了多久，班主任放下了手里的教案，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看向他，不緊不慢地問(wèn)了一句：說(shuō)說(shuō)吧，你從哪里聽(tīng)來(lái)的。
看著那雙看過(guò)來(lái)的探究的眼神。
劉睿智忽然想起，開(kāi)學(xué)時(shí)，娘曾告訴他的，學(xué)校里的老師，都是他們村或者是隔壁村的，其實(shí)，也都是沾親帶故的，只要不是太調(diào)皮，老師還是不會(huì)打他的。
他微微一笑。
娘想錯(cuò)了，他可是很乖的學(xué)呢，不然，那些三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀是怎么來(lái)的？
調(diào)皮，或者聽(tīng)話，就可以了嘛？
當(dāng)然不是了，還有成績(jī)，還有樂(lè)于助人，雖然，他習(xí)慣了遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看，但是，只要有同學(xué)來(lái)找他幫忙，他總是會(huì)全力幫助的。
不是因?yàn)椋眯模皇且驗(yàn)椋鞘且环葚?zé)任。
表姐說(shuō)，只要當(dāng)了班干部，就要擔(dān)任責(zé)任的，要幫助班里的每一個(gè)人。
表姐說(shuō)，她是她們班的班長(zhǎng)呢。
說(shuō)那話時(shí)，表姐一臉的得意，兩只小辮子幾乎又要翻到天上去了。
表姐問(wèn)，知道什么是班長(zhǎng)嘛？
他和來(lái)來(lái)對(duì)視了一眼，都搖了搖頭，不知道。
他們已經(jīng)畢業(yè)的幼稚班，只有一個(gè)年輕的女老師，很兇，長(zhǎng)得也不好看，唱歌也不好聽(tīng)，后來(lái)，換了一個(gè)同樣年輕的男老師——李老師，娘說(shuō)，那是他們家遠(yuǎn)房的小舅舅。
那個(gè)年輕的男老師人很好，教他們唱歌跳舞，還陪他們一起做游戲，每次做游戲的時(shí)候，李老師都會(huì)把他先喊過(guò)來(lái)，教一遍，然后，讓他再教其他的小伙伴，其實(shí)，那小伙伴，都只是同學(xué)，不是伙伴，他們都不和他玩，說(shuō)是老師偏心。
但那年輕的男老師卻笑說(shuō)，好，那下一次先教其他的小朋友吧。結(jié)果，一節(jié)課都上完了，那個(gè)小朋友還沒(méi)有學(xué)會(huì)。
后來(lái)，所有的小朋友都輪流了一遍，發(fā)現(xiàn)，都沒(méi)有他學(xué)得快。
那個(gè)年輕的男老師教的內(nèi)容，他，學(xué)一遍就會(huì)了，因?yàn)椋镌缇徒踢^(guò)他了。
那天的后來(lái)，他依然是年輕男老師眼里的寵兒，也依然是小朋友們眼中的另類，還是沒(méi)有人和他一起玩，唯一和他玩的，只有來(lái)來(lái)。
班長(zhǎng)是什么？
他和來(lái)來(lái)都不知道，那個(gè)年輕的男老師也沒(méi)有說(shuō)。
表姐頭一抬，揚(yáng)起手來(lái)戳了戳他和來(lái)來(lái)的小腦袋，笑著說(shuō):兩個(gè)小笨蛋，班長(zhǎng)就是班里成績(jī)最好，也是最有責(zé)任心的。責(zé)任心懂嘛？
不懂。
他和來(lái)來(lái)?yè)u了搖頭。
年輕的男老師只說(shuō)過(guò)，他們要保持良好的好奇心，要相互幫助，但是好像沒(méi)有告訴教他們，什么是責(zé)任心。
也許告訴了，但是，他們都沒(méi)有注意到吧。
畢竟，那個(gè)時(shí)候，班里只有來(lái)來(lái)一個(gè)人喜歡和他玩。
表姐想了想，很認(rèn)真地說(shuō)道，責(zé)任心就是，盡自己最大的努力去幫助其他同學(xué)的，要主動(dòng)去幫老師管理班級(jí)。
表姐停了停，又得意地笑了起來(lái)，笑著說(shuō)她們班的同學(xué)們最喜歡她了，老師也最喜歡的。而且。
表姐搖了搖頭上的兩人羊角辮，得意地笑了起來(lái)，每學(xué)期結(jié)束都會(huì)領(lǐng)到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀呢。
他記得，表姐那天的話了。
他暗暗地握緊了手里的小手絹，他要像表姐一樣，當(dāng)班長(zhǎng)，領(lǐng)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
只是，娘不知道，娘以為，他在學(xué)校里只是乖巧聽(tīng)話，不惹事呢。
表姐說(shuō)得話，他都記得。
表姐給的物品，他也都好好地珍藏著。
劉睿宣嘴角彎了彎，低頭笑了一下，按捺住滿心的雀悅，抬起頭來(lái)，看向面前的班主任，很認(rèn)真地說(shuō)道：張老師，我想去靜云一中初中部的奧數(shù)班，怎么樣才能去呢？
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