“你們班母孔雀昨天以為你翹課,氣焰囂張的跑去找班主任告狀,教務(wù)主任正好也在,她順勢越級告到主任那,結(jié)果周老師黑著臉拿出你的請假條,咱們主任多正氣的一位滅絕師太哪,當(dāng)場就把母孔雀挫了一頓。”
兩人路過教學(xué)樓前的公告牌,她指著批評欄上“楊美美”三個大字道,“瞧,還公告批評了。”
原來母孔雀指的是她。
打小報告反被教導(dǎo)主任批斗,談櫻都不知道該說楊美美什么好。
自進入教室,兩道格外怨懟的視線如影隨形,直至她走到最后一排的座位。
些許小人得志的笑聲響起。
談櫻眼底微涼。
大概是能從小惡作劇里獲得一絲絲快感,某些不知天高地厚的孩子的又開始欺負(fù)她的桌子了。
為斷掉半截桌腿,滿身瘡痍的課桌默哀一秒,她直起上半身,目光陡冷,徑直朝目標(biāo)走去。
少女步履優(yōu)雅,背脊挺拔,儼如高傲的天鵝。
楊美美心有片刻慌張,咕咚咽下口水,立起書不看她。
一道黑影投在課桌上。
“楊美美。”談櫻聲音很淡,“墻角的桌子麻煩你去修一下。”
楊美美仰頭,瞪眼道:“你桌子壞了,關(guān)我什么事。”
哼,桌子壞了當(dāng)然是她找人干的,不過昨天監(jiān)控沒開,沒、證、據(jù)!
“那不是我的桌子。”
“……”
楊美美掏掏耳朵,沒太懂蘇檀櫻要走什么套路,避重就輕的罵道:“你神經(jīng)病吧,是不是你的桌子又和我有什么關(guān)系。”
蘇檀櫻先前有抑郁癥,殷杳告訴她,罵精神病患者神經(jīng)病最為刺激人,因此她極愛罵蘇檀櫻神經(jīng)病。
談櫻神情似笑非笑:“真的和你有關(guān)系哦。”
一旁有人幫腔道:“你還講不講理了,昨天不還信誓旦旦講究證據(jù),你說美美弄壞你的桌子,拿出證據(jù)啊!”
相比對方的咄咄逼人,少女溫柔極了:“同學(xué),我似乎并沒有說是楊美美弄壞那張桌子,懷疑的話是你說的哦。”
“……”
吃瓜同學(xué)們紛紛悄悄掏出手機,直覺這又將是一場不容錯過的大戰(zhàn),必須要記錄下來!
談櫻從容道:“昨天我走時,桌子完整并且干凈,四個桌腿左前腿上有一道約十厘米的黑筆痕,左后腿刻著五個字母L、O、V、E、U,桌面下角有一個暗棕色印記。而后面的桌子,完全不是我形容的樣子。”
被折騰成那樣,就算是,能看出來算見鬼了。
楊美美擺出一副你能耐我何的樣子,朝她翻了個白眼:“跟我說這些干嘛,反正跟我沒關(guān)系。”
“本來應(yīng)該是沒關(guān)系,可你坐的是我的桌子。”
話一出,全班嘩然,楊美美一愣,仰頭大笑,“我看你真有病,你憑什么說我的桌子是你的!”
談櫻蹙眉:“是我表達不清楚嗎,我把我的桌子的特征說出來了,你說這是你的桌子,那請你說出桌子上除此之外的特征。”
楊美美嘴巴張了張,話講的跟繞口令似的,一張課桌而已,還能有多大的特征!
有好事的同學(xué)蹲在楊美美桌旁一瞧,什么黑筆痕、英文字母啊,還真都有。
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