楊樹林的一套騷操作嚇了趙曦珺一跳，兄弟倆都這么明目張膽的要錢嗎？如果她要跟自家二哥張嘴要兩千萬，很可能被趕走吧。

    楊樹叢的回答更絕：“你把賬號給我，我給你打兩千萬--沒事兒別來煩我。”

    趙曦珺愣了--這是兩千萬！不是兩千塊！這哥倆都是什么成分？不正常吧！一定不正常吧！

    “926411204769161。”楊樹林把自己的銀行卡號倒背如流，他相信自己念一遍卡號之后，憑楊樹叢的智商絕對能立刻記住--但是當楊樹叢打完錢之后，楊樹叢會像清理垃圾一樣把這條信息從大腦中過濾出去。

    八千萬＋兩千萬=一個億！小目標勝利在望！楊樹林覺得自己要起飛！

    他美滋滋的告別了趙曦珺回到了學校，他一路開車都是輕飄飄的，得虧路上沒交警，要不然他準得去交警支隊喝茶。

    按照系統的要求，只要是楊樹林掙來的錢都算在任務額度之中。哪怕他把錢花掉依舊算是完成部分。所以在楊樹叢打錢之前，楊樹林可以放肆的把這八千萬花掉。

    暴富之后的人一般都會有一段時間的報復性消費期。楊樹林此刻就處于這個階段。不過在買買買之前他想到了自己放出來的衛星--蓋樓、換設備......楊樹林又熄滅了買買買的心思。

    一個億很多嗎？對于一個人來說很多很多！很多人一輩子都掙不到一個億！但是對于一個省一級學校來說，還差得很遠。據楊樹林所知--縣城里的民大附中光修建一個大型綜合體育館就花了1.2個億。

    冷靜下來的楊樹林決定找老校長合計合計，畢竟老校長搞了一輩子的教育，雖然上了年紀，但是他的眼光和經驗是無與倫比的。家有一老，如有一寶，老校長說出的話那都是經驗之談。

    “校長...我有錢了，該怎么給學校投資呢？”楊樹林來到門房找到老校長問道。

    老校長捧著漆著“優秀教育工作者”的大搪瓷缸子吸溜著茶水，不疾不徐地問道：“你有多少錢？”

    “一個億...額...八千萬...”楊樹林想了想還是只曝出了自己銀行卡里的余額，畢竟楊樹叢的那兩千萬還沒到賬。有句老話叫落袋為安嘛！

    老校長一口茶水噴了出來，他賣力地咳嗽好一會兒方才把氣兒喘勻：“你說啥？一個億？”

    “嗯...現在只到賬了八千萬。”楊樹林淡定地點頭。

    “你不會是哪個大家族的嫡子吧？”老校長腦洞大開地問道。

    楊樹林無奈：“校長...您少看點網絡小說成不？都9102年了，哪來的這家族那家族的？真有那種家族，早被自媒體曝光了！”

    “那你從哪搞來的錢？”老校長問道。

    “找我哥要的。”楊樹林很厚顏無恥的把鍋扔給了自家親哥。

    老校長：(╯‵□′)╯︵┻━┻

    “誰家親哥一給就是八千萬？你還是隱世家族的子弟吧？”老校長無奈地問道。

    楊樹林決定繞過這個問題：“您覺得這八千萬應該怎么經營學校？”

    “公辦轉民營。”老校長篤定地道：“在工資無法脫離地方財政的情況下，公辦校是我無奈的選擇。如今有錢了，完全可以把學校贖回來。不過你的正科級就沒了。”

    楊樹林摸摸鼻子，他還真看不上這正科級。自家老大楊樹叢那龜孫連正處級都不要，他這個正科級很值得驕傲嗎？

    “贖回學校需要什么手續嗎？”楊樹林問道。

    老校長想了想道：“三才中心學校得留著，因為這是國有資產，不能隨意流轉。但是咱們可以辦由三才中心校衍生出來的分校--民辦的那種。然后自主招生，自主辦學，然后脫離公辦校的桎梏，最后完成重生。”

    楊樹林問道：“咱們學校的資產屬于國有的都有哪些？”

    老校長自嘲一笑：“沒多少！學校的院子是村委會的，學校后的空地是村里的自留地，桃林是我自己家的。所以學校屬于國有資產的只有這幾年新換的桌椅板凳、吊燈電扇。”

    好慘...楊樹林心里吐槽，合著學校的硬件百分之九十都是村里的！難怪老校長能白手起家蓋學校--都是村委會的東西！

    老校長也是厲害！能硬生生把一個村辦中學變成一個鎮子的中心校！招生范圍能從一個村擴大到一個鎮、十二個村。楊樹林依稀記得這老爺子好像得過某年的國家級五·一勞動獎章。

    “那我改天去教育局申辦民辦學校？名字叫三才實驗學校怎么樣？”楊樹林問道。

    老校長點點頭：“具體事宜你去問我兒子，他要是在政策上卡你，我就去抽他！”

    “注冊民辦校需要什么？”楊樹林問道。

    “應該是先寫申請，剩下的步驟教育局會有人指導你的。”老校長申辦學校都是幾十年前的事情了，他也不知道現在應該出示什么證明、應該跑哪些手續。

    老校長目光凝望著學校后方的空地吶吶問道：“樹林兒啊，你要把新學校蓋在哪啊？”

    “學校后身空地--那不是有好幾百畝空地嗎？而且后山的坡度也不大，有條件全搞過來當學校生態園。”楊樹林的野心非常大，幾百畝根本滿足不了他，你看看那些名校的面積，都是按平方公里計算的！要知道一平方公里等于1500畝！

    老校長嘿嘿一笑：“那是村里的自留地，只要村民大會表決同意就能賣，而且你這是教育用地，很好解決土地使用問題。價格咱們就按荒地來算就行，量大管飽。”

    “那就行！那些地我全要了！包括后山和水庫！咱們也學城里的學校玩玩生態教學！讓城里的學校看看什么叫原生態學校！什么叫氧吧式學習！什么叫修仙式教學！”楊樹林和老校長對著吹逼放眼未來，不過按照他的規劃，一個億似乎只是杯水車薪。新校舍蓋不蓋？山頭整不整修？物業管不管理？細細一算這都是燃燒的經費啊！

    不過人還是要有想法的，萬一實現了呢？

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