“叮咚，恭喜使用者觸發(fā)主線任務(wù)--招賢納士。學(xué)校新建，百廢待興，急需八方賢士以鎮(zhèn)校風(fēng)。”
“任務(wù)要求：至少招募教師三十名以上；至少招募行政人員四十名以上。”
“任務(wù)細(xì)則一：成功招募一名一級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)生輝點(diǎn)五十枚；成功招募一名高級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)生輝點(diǎn)五百枚；成功招募一名省級(jí)學(xué)科帶頭人或特級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)生輝點(diǎn)一千枚；成功招募博士學(xué)歷者獎(jiǎng)勵(lì)生輝點(diǎn)五百枚；成功招募特殊型人才按照人才級(jí)別給予獎(jiǎng)勵(lì)。”
“任務(wù)細(xì)則二：招聘行政崗位專員，一級(jí)、二級(jí)管理人員獎(jiǎng)勵(lì)一千生輝點(diǎn)；三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)管理人員獎(jiǎng)勵(lì)五百生輝點(diǎn)；六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)管理人員獎(jiǎng)勵(lì)五十生輝點(diǎn)。”
“失敗條件一：招聘教師人數(shù)低于三十人；”
“失敗條件二：一級(jí)及以上職稱比例低于百分之三十；”
“失敗條件三：招聘行政崗位人數(shù)低于四十人。”
楊樹林聽到久違的任務(wù)提示樂得哈喇子都淌出來了。福利！絕對(duì)是福利！這種能靠撒幣完成的任務(wù)就是福利！
楊樹林又在招聘網(wǎng)站上發(fā)布補(bǔ)充福利條款：“成功應(yīng)聘者將會(huì)按照職級(jí)發(fā)放員工福利房，福利房按照以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放：”
博士學(xué)歷、特級(jí)教師、骨干教師獎(jiǎng)勵(lì)200平米員工房一套；
高級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)150平米員工房一套；
一級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)110平米員工房一套；
二級(jí)教師獎(jiǎng)勵(lì)80平米員工房一套；
一級(jí)二級(jí)管理崗按照特級(jí)教師發(fā)放；
三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)管理崗按照高級(jí)教師發(fā)放；
六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)管理崗按照一級(jí)教師發(fā)放；
九級(jí)、十級(jí)管理崗位按照二級(jí)教師發(fā)放；
房子？房子！
看到楊樹林的補(bǔ)充條文之后，很多穩(wěn)如泰山的高級(jí)職稱者也坐不住了。之前的月薪上萬對(duì)于他們的吸引力可能不太足，但是一套大房子確是實(shí)實(shí)在在的大蛋糕。
于是又一大波簡(jiǎn)歷蜂擁而至，楊樹林的郵箱再一次被擠爆。這一次的求職者無論是經(jīng)驗(yàn)還是水平都比上一次有大幅度提升。至少這里邊出現(xiàn)了高級(jí)教師職稱者和特級(jí)教師稱號(hào)持有者。
特級(jí)教師并不是職稱級(jí)別，而是一種榮譽(yù)稱號(hào)。指的是對(duì)教育有杰出貢獻(xiàn)的老師。特級(jí)教師的職稱一般也是高級(jí)教師，所以不要覺得特級(jí)教師有什么特別之處。
“發(fā)達(dá)了！發(fā)達(dá)了！”楊樹林搓著手審視著簡(jiǎn)歷，這一網(wǎng)撈下去全都是大魚，生輝點(diǎn)絕對(duì)大大的有。
確定了面試名單之后，楊樹林長吁了一口氣。果然氪金使人變強(qiáng)，充錢了的學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)直飛速！
隨著第一批求職者的到達(dá)，平靜的三才鎮(zhèn)熱鬧了起來。他們不甘心于在縣城待著，于是成群結(jié)伴的來到三才中心校考察一番。當(dāng)他們看見破舊的學(xué)校之時(shí)，心已經(jīng)涼了半截。
于是有一部分求職者拎著行囊返回了家鄉(xiāng)繼續(xù)求職，但是也有一部分求職者留在這里繼續(xù)觀望。對(duì)于這一部分人，楊樹林沒有什么好解釋的。畢竟第一批到來的都是剛畢業(yè)的粉嫩新人，要不是為了學(xué)校的年輕活力，楊樹林都沒準(zhǔn)備招。
但是學(xué)校一定要有青春的氣息，所以哪怕新老師沒經(jīng)驗(yàn)也要保持一定的比例。這樣才會(huì)讓暮氣沉沉的學(xué)校變得年輕起來。如果一所學(xué)校都是上了年紀(jì)的老頭、老太太，那整個(gè)學(xué)校就會(huì)變得壓抑。
但是對(duì)于這部分人，楊樹林也不會(huì)給他們解釋什么，更不會(huì)給他們看他的存款金額。畢竟職級(jí)不對(duì)等，面對(duì)金主爸爸，你只有聽的份。
那些提前離開的人，楊樹林可沒有給他們報(bào)機(jī)票、車票。因?yàn)檎衅竼⑹律厦鞔_說的是：報(bào)銷參加筆試、面試人員往返路費(fèi)。他們連筆試都沒參加，還有什么顏面來要錢？
當(dāng)筆試開始的時(shí)候，坐在考場(chǎng)里邊的只剩下七十多個(gè)年輕的面孔。筆試的主要內(nèi)容是教師基本職業(yè)素養(yǎng)，包括教育學(xué)、教師心理學(xué)以及教師職業(yè)道德。內(nèi)容很簡(jiǎn)單但是題量很大。
這些試題都是提前報(bào)到的管理層給楊樹林湊出來的，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，知道如何考察一個(gè)新人的基本素養(yǎng)。楊樹林這家伙也湊了個(gè)熱鬧，鉆進(jìn)考場(chǎng)里邊當(dāng)了一回考生。
“C”
“B”
“D”
楊樹林輕松地寫下一串串答案，這些試題確實(shí)挺基礎(chǔ)的--楊樹林也是科班出身，這些試題根本難不住他。畢竟這貨是個(gè)教育學(xué)碩士，雖然是非全日制的，但是研究生考試他也是參加過的。
但是楊樹林輕松不代表其他人也輕車熟路，楊樹林目光所及之處就有好幾個(gè)仁兄抓耳撓腮，百思不得其解。這就是基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖的結(jié)果。對(duì)于這種求學(xué)不踏實(shí)的老師，楊樹林肯定是不會(huì)要的。興許他們可能能力不錯(cuò)，但是卻缺少終身學(xué)習(xí)的觀念，進(jìn)步速度一定不會(huì)太快。
筆試結(jié)束之后，幾個(gè)管理層湊到一塊開始閱卷。幾十分試卷很快便出了結(jié)果，面試名單也以光速公布了出來。楊樹林很滿意管理層的速度，這才是9102年該有的辦事效率。
上午考試，下午出分，就問你怕不怕！
沒進(jìn)入面試的求職者黯然離場(chǎng)，今日面試的求職者心情忐忑。楊樹林抽出自己的試卷掃了一眼，發(fā)現(xiàn)成績?cè)谏嫌沃小?br />
“還行，底子沒丟。”楊樹林笑呵呵的看著幾個(gè)副校長道。
幾個(gè)副校長也很滿意，至少這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)頭人是個(gè)內(nèi)行人。以后學(xué)校的管理不會(huì)出現(xiàn)外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的尷尬局面。校長是個(gè)懂教育的人，這對(duì)教育行業(yè)是相當(dāng)重要的。
面試被安排在下午三點(diǎn)，四十個(gè)通過筆試的求職者需要在幾個(gè)副校長面前進(jìn)行模擬課堂實(shí)錄。楊樹林這湊熱鬧不嫌事大的家伙也蹲進(jìn)考生的隊(duì)伍里。
“兄弟，你是哪個(gè)學(xué)校的？”排在他身后的外向男生問道。
楊樹林回道：“東師！兄弟你呢？”
“華師！我在網(wǎng)上看見這家學(xué)校的招聘啟事，待遇賊高，福利賊好！”自來熟兄弟夸贊道：“這學(xué)校校長一看是就是有教育情懷的任啊。能給老師這么高福利的學(xué)校一定是好學(xué)校！兄弟，你一定要給力啊！我看你投緣，以后咱哥倆同事了一定要好好喝頓酒。”
“借你吉言！”楊樹林嘿嘿笑著：“兄弟你這么自信？”
“不瞞你講，我可是面霸！只要能讓我進(jìn)了面試，就沒有搞不定的面試官。”那大兄弟一臉自信地道。
楊樹林給他點(diǎn)了個(gè)贊：“那你加油！我先進(jìn)去了！”
當(dāng)副校長們看見楊樹林一臉“緊張”的走進(jìn)來的時(shí)候，心里都是嗶了個(gè)狗的。你丫一個(gè)校長冒充什么粉嫩大學(xué)生？雖然你很年輕，但是不要臉也得講個(gè)基本法好嗎？
“各位老師好，我是楊樹林，畢業(yè)于東師，本科學(xué)位漢語言文學(xué)學(xué)士，碩士學(xué)歷教師教育學(xué)碩士。今天我要給大家講的課是朱自清的《背影》。”楊樹林猛鞠一躬，開始了他的表演。
幾個(gè)副校長、正主任就默默地坐在臺(tái)底下看著楊樹林裝13。但是不得不說，這逼講課真的很溜--畢竟他已經(jīng)當(dāng)了兩年教師，無論是臺(tái)風(fēng)還是儀態(tài)都很正規(guī)。
“你通過了，請(qǐng)回去準(zhǔn)備簽約吧！”教學(xué)副校長一臉誠懇地道--你丫不是要演嗎？我們幾個(gè)好好陪你！
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