“警報(bào)！警報(bào)！發(fā)現(xiàn)男女學(xué)生過(guò)密交往！”
“警報(bào)！警報(bào)！發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)過(guò)密交往！”
楊樹(shù)林正在辦公室里邊看教育學(xué)書(shū)籍，突然間聽(tīng)到了耳邊薔薇的示警。在三才實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)生們違規(guī)違紀(jì)的情況都在薔薇的監(jiān)控之下--小打小鬧他一般睜一只眼閉一只眼的就過(guò)去了。
但是談戀愛(ài)這種事兒絕對(duì)是位于最高警戒地位的，所以薔薇立刻提醒，連報(bào)表都沒(méi)打，直接出聲發(fā)出警示。
楊樹(shù)林聞言頓時(shí)一凜，他吩咐薔薇道：“找到是哪倆人！”
“好的！正在對(duì)比確認(rèn)！正在分析身份！身份已經(jīng)確定！”
“王天賜，男，15歲。班級(jí)：初四二班。”
“李姣姣，女，14歲。班級(jí)：初三三班。”
“過(guò)密舉動(dòng)：牽手，接吻。”
“過(guò)密等級(jí)：藍(lán)色。”
“是否聯(lián)系班主任？”
楊樹(shù)林拒絕：“先不要聯(lián)系班主任，通知那兩個(gè)學(xué)生來(lái)我這，我先和他們談?wù)劇！?br />
雖然學(xué)校管理最忌諱越級(jí)，但是事急從權(quán)。畢竟這是學(xué)校搬到新校區(qū)之后第一對(duì)冒頭的情侶，楊樹(shù)林必須要親自處理為學(xué)校日后的管理工作做出范本和榜樣。所謂上行下效就是這個(gè)道理。很多人把上行下效當(dāng)做貶義詞來(lái)用，實(shí)際上這是一個(gè)中性詞，上邊做得對(duì)、做得好，下邊學(xué)得妙就是一件好事兒。
這件事的請(qǐng)?zhí)幚肀仨氁郊?jí)直接管理，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞裁磺逍ｉL(zhǎng)的脈，如果校長(zhǎng)從輕發(fā)落，老師嚴(yán)肅處理豈不是坐蠟？
薔薇迅速發(fā)出通知，那兩個(gè)班級(jí)內(nèi)部的信息通知欄當(dāng)中浮現(xiàn)消息：
請(qǐng)王天賜同學(xué)到校長(zhǎng)辦公室喝茶！
請(qǐng)李姣姣同學(xué)到校長(zhǎng)辦公室喝茶！
兩個(gè)孩子看到通知之后臉色都變了--這是東窗事發(fā)的節(jié)奏啊！
同學(xué)們也報(bào)以同情的目光，要想人不知，除非己莫為。我們一幫孤狼憑什么要吃你的狗糧？這下好了吧！被發(fā)現(xiàn)了吧？
當(dāng)然也有不知道內(nèi)情的，這一波人則好奇地打聽(tīng)情況：“老王怎么了？”
有語(yǔ)文寫(xiě)的好的同學(xué)分析道：“注意看校長(zhǎng)的措辭--請(qǐng)喝茶！估計(jì)老王藥丸！”
有小喇叭同學(xué)低聲道：“老王跟學(xué)妹處對(duì)象！”
“哇靠！你怎么知道的？”
“我偷偷看見(jiàn)了--倆人吃飯都坐在一塊！”
王天賜咽了一口唾沫，臨行前帶著一股風(fēng)蕭蕭兮易水寒的蕭瑟，頗有一種易水訣別的慷慨。
“壯士！一路走好！”一個(gè)調(diào)皮的男生抱拳送別，其他學(xué)生有樣學(xué)樣：“壯士！一路走好！”
王天賜被同學(xué)們逗樂(lè)了：“哼！眾將士！等本王凱旋歸來(lái)，與爾同消萬(wàn)古愁！”
“別扯淡了，趕緊上路吧！”班主任站在門(mén)口冷眼旁觀戲精們的表演，輕輕地拍了拍他的肩膀，祝他一路順風(fēng)。
初四年組和初三年組在喚醒教學(xué)樓的兩邊，教學(xué)樓的一樓布局是這樣的：
出口出口
辦公室初三年組辦公室
頭（出口）初一年組操場(chǎng)初二年組尾（出口）
辦公室初四年組辦公室
出口出口
校長(zhǎng)室在二樓，這是二樓唯一能坐人的地方。李姣姣和王天賜在二樓校長(zhǎng)室門(mén)前匯合，倆人見(jiàn)面之后那叫一個(gè)心有千般苦，不知對(duì)與誰(shuí)人說(shuō)。和校長(zhǎng)說(shuō)？不要命了？
王天賜咬緊牙關(guān)敲響了門(mén)。門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，兩個(gè)人在寬敞的校長(zhǎng)室里邊看見(jiàn)了孤零零坐在旮旯的楊樹(shù)林。楊樹(shù)林的校長(zhǎng)室的裝修還沒(méi)徹底完成，很多電器也沒(méi)有裝上。
從這一點(diǎn)來(lái)看，楊樹(shù)林比很多校長(zhǎng)要強(qiáng)--有些學(xué)校老師辦公室破破爛爛，校長(zhǎng)室卻富麗堂皇。再看看三才實(shí)驗(yàn)學(xué)校！老師辦公室好似人間天堂，校長(zhǎng)室卻只有孤零零的一張桌子四面墻。
這也不是什么邀買(mǎi)人心，只不過(guò)是工程進(jìn)度問(wèn)題罷了。校長(zhǎng)室肯定要好好弄，搞得太差也丟面子呀！
楊樹(shù)林看著垂頭喪氣的一對(duì)小情侶啞然失笑，這操蛋的青春啊！青春期這么大的孩子對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的好感這很正常，而且需要正確的引導(dǎo)，幫助其樹(shù)立正確的愛(ài)情觀念。一般來(lái)說(shuō)，初中生的所謂愛(ài)情都是說(shuō)胡話--全國(guó)初中談戀愛(ài)的這么多，走進(jìn)婚姻殿堂的才幾個(gè)？
別拿上個(gè)世紀(jì)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)事兒！那個(gè)時(shí)候能上個(gè)初中就算是高學(xué)歷了！現(xiàn)代的孩子不上大學(xué)都算半文盲！沒(méi)有可比性的！孩子們上了高中、上了大學(xué)，進(jìn)入更高水平的環(huán)境，見(jiàn)到更優(yōu)秀的人，當(dāng)回首往事，他們就會(huì)為初中時(shí)候青澀而懵懂的愛(ài)情感到可笑。
不過(guò)現(xiàn)在的他們可不這么認(rèn)為，他們覺(jué)得這就是真摯的愛(ài)情！是那種山無(wú)棱天地合乃敢與君絕的大智大勇！身在局中的他們根本不覺(jué)得自己在別人的眼中就是個(gè)笑話。
當(dāng)然，楊樹(shù)林也不是覺(jué)得這很好笑。青澀而懵懂的愛(ài)情也有好的一方面--至少這個(gè)時(shí)候的女孩子真不看你有沒(méi)有車(chē)、有沒(méi)有房。
“來(lái)...坐吧...”楊樹(shù)林指了指地板道：“條件有限，將就來(lái)吧。”
倆人盤(pán)腿坐下，保持了一個(gè)適度合理，卻又能相互守望的距離。
“知道為什么宣你們覲見(jiàn)吧？”楊樹(shù)林正襟危坐，正氣凜然地問(wèn)道。
倆人對(duì)望一眼之后一齊點(diǎn)頭：“校長(zhǎng)...我們談戀愛(ài)了...”
“嗯，至少認(rèn)識(shí)到自己身上的問(wèn)題--雖然這也不能被稱作問(wèn)題...不過(guò)它違反了校規(guī)校紀(jì)。”楊樹(shù)林模棱兩可地點(diǎn)點(diǎn)頭，倆孩子的心里就想十五個(gè)吊桶大水似的，七上八下。
這是要從輕發(fā)落還是要?dú)㈦u儆猴？他們也沒(méi)看出來(lái)校長(zhǎng)到底是什么態(tài)度！這語(yǔ)氣陰不陰，陽(yáng)不陽(yáng)，咸不咸，淡不淡，也聽(tīng)不出個(gè)所以然啊！
“給你們兩個(gè)選擇啊！”楊樹(shù)林板著臉伸出兩根手指，倆孩子的心都提到嗓子眼了，這是要宣判了嗎？這是要仲裁了嗎？諸神保佑啊！
“第一--找到雙方家長(zhǎng)與學(xué)校進(jìn)行三堂會(huì)審，共同商討你們兩個(gè)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的行為，最輕的處罰也是一個(gè)人被退學(xué)。”楊樹(shù)林嚴(yán)肅地道。
倆孩子被嚇得臉都白了。退學(xué)？會(huì)被家長(zhǎng)打的吧？誰(shuí)不知道現(xiàn)在的三才實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)鳥(niǎo)槍換炮？高科技感十足的主教學(xué)樓，人間仙境一般的教室，各種花樣繁多的文體藝術(shù)類課程--最重要的是不要錢(qián)！如果被學(xué)校退學(xué)，他倆絕對(duì)沒(méi)好果子吃...
王天賜顫抖著問(wèn)道：“校長(zhǎng)...第二點(diǎn)是什么？”
“寧拆十座廟，不散一樁婚。既然你們兩個(gè)想要在一起，為師也不好棒打鴛鴦。不過(guò)真摯的愛(ài)是需要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的，只要你們經(jīng)過(guò)我設(shè)置的愛(ài)的考驗(yàn)就可以名正言順的在一起--若干年后如果你們結(jié)婚了，我還會(huì)給你們證婚送上我的祝福。”楊樹(shù)林一秒變微笑，如沐春風(fēng)地道。
倆孩子又對(duì)視一眼，他們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的眼神里邊充滿了驚喜和堅(jiān)定。他們倆十指緊握，心中充滿了勇氣與愛(ài)的力量--仿佛化身為愛(ài)奮不顧身的勇士。
“校長(zhǎng)！我們選擇愛(ài)的挑戰(zhàn)！”倆孩子異口同聲地道。
“很好！成交！”楊樹(shù)林哈哈一笑。
嘖嘖嘖，魚(yú)兒上鉤了！
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