“啥？”吳知枝抬頭，手里的數(shù)學(xué)卷子抄了一半。
“出來再說。”老班揮揮手，示意她出去談。
吳知枝只好把數(shù)學(xué)卷子丟給蔣青弈，“洋妞，我出去受刑，你幫我把數(shù)學(xué)卷子補(bǔ)一下。”
“行，沒問題。”下午有秦霜的課，誰的作業(yè)都能不寫就是秦霜的不行。
吳知枝出了走廊。
老班雙手背在身后，看了她好久，才嘆息開口，“吳知枝，那好歹是你同桌啊，你勸勸他吧。”
“啥？”吳知枝以為自己幻聽了，老班叫她出來走廊談話，不是要說早上遲到的事情嗎？怎么說到陸焉識(shí)身上了？
“本來好好的成績，要是在這樣荒廢下去，只怕到時(shí)候怎么努力都追不上來了，而且，下個(gè)星期就要月考了。”
“什么意思？”她依然沒搞懂老班的腦回路。
“陸焉識(shí)呀，到現(xiàn)在都不合群，你不會(huì)不知道吧？我聽說啊，你們最近都是一起上下學(xué)的是不是？老師看這么多人里面，他也就只肯跟你說話了，還一起上下學(xué)，我看這交情匪淺啊……”
“老班，你搞錯(cuò)了，我們只是昨天跟今天一起上下學(xué)而已，其他時(shí)間沒有。”
“那感情也是不一樣的啊。”老班扶了扶眼鏡，“他跟其他同學(xué)怎么就不這樣？”
“……”吳知枝回答不是。
“是這樣的，他已經(jīng)好幾天不交數(shù)學(xué)作業(yè)了，我都被你秦老師找過好幾回了，你知道你秦老師的脾氣吧？都快愁抑郁了，找他談了好幾次，一直沒用。”
其實(shí)秦霜跟李錦云是溝通過的，李錦云表示，陸焉識(shí)確實(shí)從來不寫作業(yè)的，但他成績好，所以重點(diǎn)校的老師都睜只眼閉只眼，只要成績考得好，作業(yè)什么的都是浮云。
但是秦霜不這么認(rèn)為啊，她覺得高智商的人將來出了社會(huì)，要成為社會(huì)的棟梁為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才算真正的人生圓滿。
可陸焉識(shí)，智商雖遠(yuǎn)超同齡孩子，可性格太暴戾孤僻了，這樣的性格，不是看不起別人就是被群體排斥，這樣下去，怕他的高智商沒用到正途，反因?yàn)樾愿癖┝缕拇俗呱掀缤尽?br />
秦霜跟老班兩人討論過，一致認(rèn)為要處理好陸焉識(shí)在學(xué)校不合群的問題，哪怕成績再好，也不能給他開后門，不然怕他將來總以為自己高人一等，什么事情都想要特殊待遇。
“他不交作業(yè)，你們跟我說也沒用啊。”吳知枝不知道老師們心里的思量，只覺得這兩腦回路不是一般的清奇，陸焉識(shí)不寫作業(yè)，他們兩個(gè)老師勸不動(dòng)，她就勸得動(dòng)了？況且她這個(gè)天天不寫作業(yè)的人怎么好意思去勸別人寫作業(yè)？這時(shí)也發(fā)生得太離奇了吧？
“有用，你們兩現(xiàn)在不是朋友了嗎？你帶領(lǐng)他往好的方向走，他肯定會(huì)耳濡目染的。”
“……”吳知枝的表情是完全的拒絕，她自己都辦不到，怎么領(lǐng)別人往好的方向走，“老班，這事我真辦不了。”
“你就先勸勸他嘛。”
吳知枝抿唇，“哎，真不是我不幫你，陸焉識(shí)那人就那樣，特行獨(dú)立，沒人說得動(dòng)他的。”
“你就去幫老師說說吧。”老班繼續(xù)和她商量。
吳知枝想了想，“要不這樣，你讓他跟文靜坐同桌，文靜成績好，肯定能影響他。”
“那文靜得被嚇哭。”
吳知枝：“……”
陸焉識(shí)也沒那么恐怖吧？
“就這樣說定了，你去幫老師說一下。”
吳知枝被拜托得有些無奈，抿著唇說：“要是我去幫你勸了，你是不是能批周六的病假給我？”
“周六也就半天課啊？不過，你要請假干嘛？”
“明天周六我有事，請半天假。”
老班想了想，居然覺得欣慰非常，“行吧，你頭一次逃課會(huì)跟老師請假，老師就批了，但是學(xué)業(yè)還是不能荒廢，要好好復(fù)習(xí)起來，知道吧……”
“知道知道啦！”
“哎，吳知枝同學(xué)，知道這兩字不是嘴上隨便說說的……”
*
回到教室，陸焉識(shí)依然沒在答卷，在看自己的手機(jī)短信，吳知枝坐下，想了一會(huì)，說：“喂，陸焉識(shí)。”
陸焉識(shí)扭過頭來。
吳知枝笑吟吟的，語氣輕快，“你知道老師剛才叫我出去干嘛嗎？”
“干嘛？”少年的表情不是很感興趣。
“是關(guān)于你的。”
“哦。”很冷淡敷衍的回答。
“……”吳知枝皺眉，“什么啊？你不想聽聽老班跟我說了什么嗎？”
“你讓他別管我的事。”陸焉識(shí)猜到了老班的動(dòng)機(jī)，漫不經(jīng)心地回答了一句。
“哎呀，其實(shí)你也不應(yīng)該這么調(diào)皮的，秦老師人挺好的，像上次，你不寫作業(yè)就算了，在當(dāng)著全班同學(xué)的面頂撞她，她當(dāng)然會(huì)下不來臺(tái)啊……你只要按時(shí)完成作業(yè)，我想他們也不會(huì)老是為難你找你去談話的是不？這樣你輕松，他們也輕松，對吧？”
陸焉識(shí)不想聽，扭回頭，漠著臉色看手機(jī)頻幕。
吳知枝自己講了一會(huì)，實(shí)在覺得沒人理很尷尬，就換了個(gè)態(tài)度提醒他，“其實(shí)寫個(gè)作業(yè)也沒那么難，一張卷子，隨便抄抄十分鐘就做完了，這樣你能交差，老師也開心，何樂而不為呢？”
誰知道陸焉識(shí)對這種抄卷做法很是不屑，直接挑起唇瓣諷刺，“假如不會(huì)，抄了別人一百遍，也是在毫無意義的浪費(fèi)時(shí)間，而都會(huì)的題，則沒必要浪費(fèi)時(shí)間去重復(fù)的枯燥復(fù)寫。”
“都會(huì)的題？”吳知枝挑眉，“哦喲，你意思是，高中無論什么題干你都會(huì)做了？”
“差不多是這樣。”陸焉識(shí)有一種迷一樣的自信。
吳知枝蹙眉看了他一會(huì)，忽然發(fā)出挑釁：“那好，我來給你出一道，要是你答不出來，以后秦老師布置的作業(yè)，你都要按時(shí)完成，怎么樣？”
心里的小九九是：小樣，拽得要上天，看我治不治得了你。
“那要是我答得出來呢？”
“以后天天上我家來，免費(fèi)讓你吃米粉，一年的時(shí)限。”
“不夠，兩年。”
“……”這個(gè)貪心的小刺猬，吳知枝揚(yáng)起下巴，“行！”
“出題吧。”陸焉識(shí)語氣淡淡，很是不屑。
想他智商高達(dá)200的超智群體，難道會(huì)怕了這個(gè)‘無知’不成？
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