開門見山的說，伍德要撒謊。
不僅要撒謊，還要撒很多個謊。
照著你以往對這廝的印象，如果你只看了揭棺起駕這一本書，那么他確實是個滿嘴謊言的人。
不光是我，不光是伍德的小伙伴們，也不光是尼福爾海姆的裸猿，更別提那群列儂的工黨和匠人或是平頭百姓。
這些人內(nèi)心都有一個共識
謊言是工具，好壞善惡對錯都由人定。
如果是看了兩本書，連帶著忘憂奶茶店一塊看了的小伙伴，應該對陳小五這個金發(fā)碧眼假洋鬼子的市儈嘴臉印象很深。他還有過化名，叫做維哈亞當斯s。
那是另一個謊，我們暫且不提。
說回今天伍德要撒的謊言來。
這一次會議里，全都是詭辯，全都是胡說八道，全都是語言上的攻擊與防守。
因為他的對手，是整個西大陸上最有學識的一幫人，最狡猾最聰明，是利益既得者，也是滿腹經(jīng)綸熟讀西國法律的人。
來到伍德要說的第二件事。
他囑咐老師們來到飛行平臺下的大草坪，收拾好巴耶力院長的尸首，將它們拼拼湊湊，用性感炸彈拼成一具完整的尸體，并且公之于眾，掛在加拉哈德的升旗臺前。
伍德比著食指，煞有介事地問。
“我想你們應該在害怕！對嗎？”
老師們沉默不語，眼中有怨，男男女女都是一副提心吊膽的樣子。
他們不約而同地想，今天伍德普拉克先生又一次化身魔王，要來收走幾個倒霉鬼的人頭。
有沒有哪個英雄能站出來，站出來和這頭魔鬼作戰(zhàn)，和這個殺人不眨眼的劊子手為敵呢？！
伍德展示著巴耶力爵爺?shù)氖w。
“你們認為我是濫殺無辜嗎？”
沒有人說話。
伍德又問：“你們認為他是死有余辜嗎？”
沒有人說話。
伍德接著問：“你們是不想死，所以不敢說話，對嗎？”
依然沒有人說話，這種時候了，誰敢去說這大魔王一句不是呢？
伍德：“我是個講道理的人。”
老師們心中想
放你媽的屁。
伍德舉證說明：“我剛才跳過了拘捕收押司法辯護審判行刑一共六個階段，直接殺死了巴耶力院長，你們一定有話要說！或許你會說，這不夠程序正義，就算巴耶力院長做錯了，也不能直接做出結(jié)果正義的行為。是這樣對嗎？”
不少老師讀法學法，各國法律都懂。聽了伍德先生的話，終于是點點頭。
伍德立刻找出那幾個點頭的老哥老姐，臉上的表情是頗為欣喜。
被點名的老哥老姐渾身一顫，生怕這瘋狂的魔王下一個刺殺目標就是自己。
伍德大手一揮：“不必害怕！我是個講道理的人，我想你們也聽到了，我和巴耶力院長說的道理，你們認為自己應該成為這樣的人嗎？人類靈魂的工程師？整個西大陸科技或魔術(shù)，工程或文化最頂尖，最優(yōu)秀的一群人你們認為自己應該變成這樣的榜樣？”
老師們都搖搖頭，但心里有桿秤，有一筆賬，不少賬單還帶著血，不少人身上還背著債，是用生命都換不清的血債。
在西大陸，政局混沌法理容情，用錢能做人命買賣，誰又能說清，到底誰是干干凈凈？
“我想和你們！”伍德指著老師，又將手指挪開，挪到學生身上：“還有你們說說我我，就是我我的名字叫伍德普拉克。我相信你們還不夠了解我，還不夠了解我的生平，我是如何活著，如何死去。方便接下來與紳士和女士們做一場辯論。我要把希望寄托于未來，首先要和你們來一場談判。”
草場的人越來越多，有一千多個學生圍著升旗臺，平時看校園報的，廣播站的，在實驗樓做炸彈的，往校長辦公室扔糞球的
好的壞的，普通的，所有學生都圍了上來。
他們好奇，是什么讓巴耶力院長的尸體掛在升旗臺前，而這位鼎鼎大名的伍德普拉克，又是怎樣的一個人。
伍德先生的聲音洪亮，中氣十足。
在伊萊眼中，那個小伙子的魂魄還是那么刺眼，沒有半點收斂的意思。宛如一團熊熊烈焰。
“從我說起，我來自列儂，在我二十一歲時，我干了一件大好事。”伍德用簡單直白的話，說出不簡單的故事來：“我殺了殺人犯，殺了準備殺人的殺人犯的兒子，一個想要救人卻雇兇殺人的醫(yī)生。你們認為他們該死嗎？”
有亞米特蘭的老師站出來，他挺直腰板，要和伍德先生同仇敵愾，因為他是高貴的南方人，是整個西國大陸曾經(jīng)最強大的民族，也是最文明先進的民族。
這位老師說：“伍德先生做的對！他不需要經(jīng)過司法程序！要是讓這些橫行鄉(xiāng)里的惡霸逍遙快活，那才是對法律的侮辱！”
伍德是一副看熱鬧不嫌事大的德行：“這位老師，你叫什么？”
這位老師答道：“我叫扎瓦克！來自”
“不用說你來自哪兒！”伍德以強硬的態(tài)度打斷，并且奪走了話語權(quán)：“不用拉攏你的同鄉(xiāng)，不必害怕！我想這么多同學看著，我不會在孩子面前殺死一個沒有罪責的人。”
扎瓦克松了一口氣，他接著說：“真如伍德先生你所說的那樣！在列儂那種野蠻落后的國家，需要英雄站出來！需要反抗的聲音！需要一個個為民請命的發(fā)聲筒！”
“說得很好！扎瓦克老師！”伍德?lián)Z臂挺身，用拳頭猛擊鋼鐵臂膀的掌心：“那么我想問你，你認為我做得對嗎？”
扎瓦克一下子冒出滿頭冷汗，他感受到了死亡威脅。
“咕咚”他咽著唾沫，直勾勾地盯著伍德先生的眼睛，他想不通，為什么森然的殺氣突然撲面而來。
他只能照著求生欲最強烈的答案而去！
“我認為你做得對伍德先生。”
“不！一點都不對！”伍德普拉克立馬否決了這個答案：“我死了，身首分離，死在自由心證的判決書里，死在一紙公文下。就算我崩斷了七根絞繩，我的表哥身為法官，也要用愚蠢的命令，讓監(jiān)斬官流暢自然地砍下我的腦袋，盡管傷疤很淺”
伍德露出脖頸下的一圈白痕。
“但是你們應該看得見，我曾經(jīng)受過斷頭的傷。”
扎瓦克老師立馬接道：“那是為了人民！為了自由而發(fā)聲！為了道義和公理而犧牲！”
伍德立馬辯駁：“也不對，我希望每一個同學都記住，世界上從來沒有扎瓦克先生說的這些東西這些都是狗屁。”
扎瓦克倒抽了一口涼氣。
不光是他，他身后的老師們也是如此。
老師們身后的學生也是如此。
“別驚訝，我所說的每一句都是詭辯。”伍德鄭重其事地答道：“在這場辯論會上，我希望能聽到有力的辯論，有實際意義的答案，而不是幾個空泛的詞匯。”
他緊接著舉證說明。
“讓我死亡的，是一條利益鏈，不是什么邪惡或者正義，我的姐姐是地主，我是莊園的繼承人，如果我死了，那么莊園就會因為婚配權(quán)落到我未來姐夫的手里。
這場有關(guān)于我的審判，以自由心證的判決方法來得出審判結(jié)果那么必然，是我要死。哪怕我沒有被砍掉腦袋，總有一天，我也會因為某個原因，某個巧合，某個必然的雇兇殺人案而死。
這與扎瓦克先生說的公理或道義有關(guān)嗎？
與扎瓦克先生說的自由或犧牲有關(guān)嗎？
與人民有關(guān)嗎？恰恰相反的是，椿風鎮(zhèn)的人民只想要我死。
那么問題來了，是什么殺死了我？”
伍德一副“請接招”的手勢，看向老師們。
扎瓦克先生吞著唾沫，不敢再嗆聲。
反倒是學生們開始議論紛紛，開始討論一神教或原教旨主義是否應該從法律程序中剔除。
開始正視女人的地位，開始商量繼承權(quán)的問題。
馬上有女老師跟上。
“伍德先生！我認為你在把矛盾引向宗教！這不對！我們魔術(shù)師的力量都來源于星界的神祇！它們對我們來說是天降的福報！如果沒有魔術(shù)”
“如果沒有魔術(shù)。”伍德打斷道：“你就活不下去？你不會出生？你的父母不會通過物競天擇適者生存的鐵律，來到今天？你不會有這些榮華富貴？”
女老師立馬矢口否認，角度刁鉆地答道：“請不要引開話題，我也要舉證說明
伍德先生，我認為魔術(shù)師需要信仰，就如你說的，這些將你推上死路的人，都需要一條繩索來綁住他們的獸性，那就是魔術(shù)師要敬畏的東西，如果魔術(shù)師連神都不尊敬，普通人也不去敬神拜神，這世界還有什么不可逾越的規(guī)矩呢？”
“請不要轉(zhuǎn)移矛盾，女士。”伍德立刻還擊：“我剛才可是清清楚楚地說過，用來絞死我的繩索斷了整整七根，你認為這是神跡嗎？”
女老師尷尬地答道：“是的我認為這是。”
伍德：“不！這不是！這是巧合。”
女老師：“如果它不是神跡，還能是什么？”
伍德突然放大了嗓門，吼得對方一愣
“如果它是神跡！那你告訴我？！為什么神國的子民都擁有自由心證的權(quán)利！在發(fā)生神跡的時候，他們卻熟視無睹？他們卻漠不關(guān)心？他們卻要殺死我這個受神庇佑的人？！”
女老師唯唯諾諾：“那是他們的錯不是，神的錯”
伍德咄咄逼人：“你叫什么？！女士！”
女老師精神一振：“維洛尼亞”
“好的！維洛尼亞女士。”伍德緊接著辯道：“我想你應該是個信徒，是個忠誠的教徒。讀經(jīng)典修神教的本事是比我厲害，你說對嗎？”
維洛尼亞點頭。
“那么我再問你。”伍德再次舉例說明：“這個世上是人重要還是神靈重要？”
維洛尼亞：“同樣重要”
伍德開始罵人了：“我看是你比較重要，你偷懶是頭等重要！憑什么你要神來愛你？
如果你是法官，那么你就把司法的權(quán)利交給神。
如果你是老師，那你把育人的工作也交給神。
你是廚子，你還會把做菜夠不夠好吃這項勞務內(nèi)容都丟給神。
你每天只需要拜神就能把事事都理順了？
神會教你魔術(shù)嗎？不！你只知道你的魔術(shù)來源于一體兩面的星界神祇。你卻不知道神祇為了給你魔術(shù)它們得有多累，你從來不愛神，你只愛神力。
如果它是善神，那你就愛它，如果它是惡神，你就罵它，你從來都沒有尊敬它。你愛的是力，不是神本身。
因為神力能讓你擺脫工作，生活便利，能讓你安逸下來，能讓你享樂，能讓你消費，能讓你在加拉哈德學校這個小社會里得到短期共識，拿到長期利益。
你無法擺脫心中的競優(yōu)獸性，而且抗拒它，否認它，視它為骯臟的洪水猛獸
卻從來不去接納它，卻接納了恐懼心。”
維洛尼亞的臉色在一剎那間變得慘白。
伍德：“你在怕我！你恐懼我你動搖了！”
維洛尼亞默默后退。
伍德轉(zhuǎn)而對老師們說。
“我知道你們都是做學術(shù)的，想要證實一個新的理論，打碎一個舊的理論需要的是勇氣，從來都不是恐懼。
魔術(shù)也是如此，你若怕它，它就渡死，你要戰(zhàn)勝它，它才會送你往生。
我希望你們能跳出自己的心理舒適區(qū)，來和我做這場辯論，不然只會潰不成軍。”
立馬又有人站了出來。
“剛才維洛尼亞老師說的，也有她的道理！”
聽見此話，伍德開始詭辯：“你是她的什么人！？”
這位男教師立馬答道：“我不是她什么人”
伍德：“我說你看上維洛尼亞老師的美貌！”
男教師立馬搖頭。
伍德：“那同學們相信嗎？”
同學們只是笑，一個勁的起哄。
伍德又說：“你看！為什么要支持別人的理論？！難道你就沒有一點想法了？”
男教師皺眉，嘟著嘴，想要辯解，卻像是被潑了一身臟水，面露尷尬之色，是個要臉的人。
“我只是認為，維洛尼亞老師有一部分理論是沒錯的，我們這些當老師的也不是完美的人，如果要指導學生，那么得通過神話故事來教育他們。這不算偷懶”
伍德立馬反駁：“我有要求你成為世界上最完美的人嗎？”
男教師：“沒有。”
伍德：“你們的老師想用神靈的品德來教化你們，可是他們自己都做不到成神呀！這不是偷懶是什么呢？同學們，你們是否又要求過，要求老師是世界上最完美的人”
同學們齊聲喊道：“沒有！”
男教師死性不改：“我認為你在詭辯！伍德先生！”
伍德普拉克：“拿出我詭辯的證據(jù)來！這位先生，也拿出你對維洛尼亞女士清白的證詞來！你完全對維洛尼亞女士沒有半點想法，你們是人生中永遠不會相交的兩條平行線嗎？你和維洛尼亞女士是清白的，沒有任何男女之間愛慕或戀情，是這樣的對嗎？！”
男教師：“這就是詭辯！”
伍德普拉克：“那么來吧！我大可以說，我是愛慕維洛尼亞女士的！”
此話一出，技驚四座！
連維洛尼亞女士本人都嘶聲嘆氣，捂住了臉。
伍德普拉克如此說：“我正是因為愛她！所以才見不得她蒙昧無知的樣子，世上沒有任何人任何權(quán)能來否決我的愛意，來剝奪我愛人的權(quán)利！我希望你有為自己的魂靈而發(fā)聲的勇氣，和我的名諱一樣，把你內(nèi)心的真實想法告訴我！”
男教師：“我我”
“膽小鬼是無法站在我的面前的，你還沒做好準備，滾下擂臺，下一個！”伍德?lián)]了揮手，讓這尷尬的老師下臺去。
立馬又有人跟上。
下一位挑戰(zhàn)者信心滿滿。
“伍德普拉克！我要辯倒你！”
伍德：“悉聽尊便。”
這位女教師刻意挺直腰板，要把自己的好身材都透過緊身的法袍，透過開叉的衣袂裙擺露出來給普拉克看得清清楚楚。
她帶著極強的目的性，來到伍德身邊。。
“我想繞開神鬼有關(guān)的事，來問問其他的。”
伍德：“你說。”
這女教師又問：“伍德先生！我信仰的是水曜日的神祇，我的魔術(shù)來源于它，但我和你的觀點一致，我認為我渴望的是力量，而不是神靈本身，如果有愛屋及烏的情況出現(xiàn)，我需要克制這份感情嗎？”
伍德：“那是你的私人問題，不要丟給我。”
女教師點頭：“可是我想談點私人的事情。”
伍德大聲問：“同學們！我覺得這位女老師在勾引我！你們認為呢？”
不少女同學已經(jīng)開始扔鉛筆了，要把臺上那個蕩婦趕下去。
這位女教師橫眉冷眼，看著臺下的這群黃毛丫頭，一副漫不經(jīng)心的樣子，轉(zhuǎn)而說道，“伍德先生，你在侮辱我！”
伍德都沒正眼去看這女人。
他單單答道：“回到議題，回到最初的問題，在椿風鎮(zhèn)上，我的死因有一部分來源于女人得不到財產(chǎn)的署名和繼承權(quán)。這只是利益分配的問題。”
女教師：“請尊重我。伍德先生，我要你看著我。”
伍德：“別他媽給我添亂了，瑪格達！”
這位女教師把眼睛一摘，撥弄著頭上的栗色卷發(fā)，嘟著嘴，正是瑪格達佩洛西。
“我追你追到這里來！就聽見你在外邊又愛來愛去的！憑什么？輪都輪不到我？！”
“我愛你！”伍德大聲對臺下的維洛尼亞老師喊道：“不光愛你！我還愛你們！”
指著男同胞。
“愛你們！”
指著同學們。
“我愛你們！”
最后到瑪格達佩洛西，伍德如此說。
“下去吧，到我愛的人群里，成為我愛的人。除非你準備和我來一場辯論賽。”
瑪格達狠狠地比著中指，翻著白眼下臺了，順便把相機給拿出來，要好好看看伍德普拉克到底想搞什么鬼，寫個大新聞。
她暗暗想著。
真是艸了他媽的晦氣！他那么博愛的嗎？他一直都這么勇敢嗎？憑什么對我如此冷淡！？
瑪格達想不到的事情是。
如果她的態(tài)度正常一些，沒有那么狂熱，伍德大可以像每一位生死之交那樣去待她，像漢娜亞美利那樣，去呵護她。
那是朋友，并不是一個不清不楚的情婦。
伍德：“下一位！”
“正如你所說的，伍德先生。”有一位體面的男士走上臺來，彬彬有禮，“有一部分女性群體得不到應有的財產(chǎn)繼承權(quán)，從而導致了你身上發(fā)生的慘案，這么說對嗎？”
伍德：“男士請講。”
男士向伍德先生鞠躬致謝，和同學們打著招呼，態(tài)度熱情。
“是的，那么需要改變的是法律，是繼承權(quán)的歸屬問題，而不是神教，我想法律應該是根據(jù)神教經(jīng)典中的人倫道德訂立的”
“你錯了男士！”伍德再次指正：“人倫是人倫，不是神的倫理，你用神的標準來約束人，難道你是星界生物？”
男士面露尷尬之色：“為什么不用神的標準來約束人呢？難道這不對嗎？你明明知道它是更好的”
“這就是你們亞米特蘭人蠢笨的地方了。”伍德毫不忌諱，再次開罵：“你把一臺神靈用的發(fā)動機，塞進人乘坐的車子里，我想這架車開不了多久就會散架。再者說，好的就是一定是對的嗎？什么是好，它的標準呢？我認為人用的法，就必定是人來制定，而不是參考經(jīng)文。哪怕是經(jīng)文，也得是人為人而寫的，歌頌人類本身的經(jīng)文。不是什么神話故事，你去看亞蒙經(jīng)書，去看奧丁經(jīng)書，照神話訂立航海法，農(nóng)業(yè)法，結(jié)果帶來的是什么？
亞蒙經(jīng)里說男尊女卑，就是這一條土地歸屬權(quán)殺死了我。
奧丁經(jīng)里有珍惜糧食的故事，于是東都從早上九點用齋以后才開工，晚上六點早早下班，少了四個小時給引水員指導船只進出港口的航行時間！
因為這條故事，這條法令，讓東都活生生少了三分之一的貨物吞吐量。你認為這對嗎？這合理嗎？我覺得你那么喜歡神話，不如活在神國，早點上天比較好。”
男士氣得兩頰發(fā)紅，有話說不出口。
“你！”
伍德：“我！”
“你敢反駁我？！”男士叉腰站定。
“為什么不敢呢？”伍德眼睛炯炯有神，“我還敢用槍指著你，還敢查你！還敢翻你的舊賬，只要我抓住你的把柄，我就敢跳過司法程序殺死你！”
男士咬牙切齒地溜走了，灰溜溜地下臺去。
伍德大聲問：“下一位呢？還有下一位嗎？如果有關(guān)于神祇的論題結(jié)束了，我就說下一題了。
我希望在座的同學都明白，這世上只有責任，只有勤勞和懶惰的區(qū)別。只有順其自然的生態(tài)位，只有適者生存
沒有什么強者生存。希望你們能明白這點，用強者的生存方式來要求弱者，這是一種酷刑。就像是叫殘疾人用雙腿奔跑一樣，非常的可笑。
故而沒有什么神明是值得尊敬的，它受人朝拜時就應該想到被人唾棄的一天，沒有承擔起相應的責任，魔術(shù)師的七曜神祇，也不值得你們?nèi)ス虬荨?br />
你去求魔術(shù)，去學魔術(shù)，盼著魔術(shù)能帶你飛黃騰達，我更希望同學們把它看成一樣工具，是可控的，可以量化的，可以明確認知的，它是一種自然規(guī)律，不是神怪，你可以尊敬它，但絕對不能畏懼它。
它作為一項工程來說，入門程序和寶箱的鑰匙
就是勇氣。”
伍德敲下響指。
“我的所有話都是詭辯，我把語言當做武器來使用，如果你足夠強大
那么用你的聲音，用你獨立自主的思維當做武器來擊敗我。
下一題，我要和你們說說種族與膚色。”
升旗臺下邊，人群里。
瑪格達捂著心口，臉上紅彤彤的。
很顯然。
她又死了。
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