“叫我干什么？我名字很好聽嗎！”
吳柚伶從椅子上彈起，也難為她穿得這么臃腫，身手還如此敏捷。
她一腳踢開了何正陽(yáng)放在一旁給問問題的學(xué)生準(zhǔn)備的椅子，手掌拍到他的桌面上。
何正陽(yáng)完全沒料到吳柚伶會(huì)過來，他低垂著頭，端著給學(xué)生批改作業(yè)的姿態(tài)，不敢正眼看她。
牙齒在嘴唇上磨蹭，眼角余光時(shí)不時(shí)地在她的雪地靴上轉(zhuǎn)。
何正陽(yáng)清了清喉嚨，目光聚在手中的紅色簽字筆上。
“吳老師，你的名字是很好聽，有一種秋季里詩(shī)意盎然的感覺。”
“你怎么不說我像唱戲的呢？”
何正陽(yáng)眉頭緊鎖，過了數(shù)十秒，他認(rèn)真地說：“我不怎么喜歡英語(yǔ)課，一直覺得聽英語(yǔ)像在聽?wèi)蚯！?br />
“何正陽(yáng)！”
“吳柚伶！”
兩個(gè)人面紅耳赤地對(duì)視著。
詞安聳聳肩，這種戲碼見得多了，就不會(huì)太過于驚訝了。默默念著“少見多怪，少見多怪。”
“你是不是欠收拾？”吳柚伶開始挽袖子，做出一副準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的樣子。
何正陽(yáng)把眼鏡取下，收進(jìn)桌上眼鏡盒里，正色道：“打人不打臉啊。”
“噗嗤”詞安兜不住，笑了出來。
這兩人相愛相殺呢，兩軍對(duì)峙一整天都見不得真打上一場(chǎng)。
“笑什么笑。”吳柚伶睨了詞安一眼，難道詞安不明白，這憋不住的笑聲已經(jīng)讓她一秒破功了嗎？
“李老師，你不覺得現(xiàn)在的女人都特別難伺候嗎？每天都要和我吵上幾句才能消停，經(jīng)常是講道理講著講著就擼袖子了，這誰(shuí)也頂不住啊。”何正陽(yáng)用眼神瘋狂暗示詞安往吳柚伶那邊看。
詞安翻了個(gè)白眼，“何老師，我也是個(gè)女人。”
“對(duì)不起，我一直把你當(dāng)男人了。”何正陽(yáng)不好意思地?fù)项^，詞安這種大大咧咧的性格就適合做兄弟，平常人是對(duì)她起不了賊心的，沒那個(gè)膽兒。說不定追到手之后，夜市上勾肩搭背，路過街邊大排檔的時(shí)候再親切地嚎一句，大兄弟，來整兩盅？
難頂啊，實(shí)在是難頂。
預(yù)備鈴響起。
詞安整理了下練習(xí)冊(cè)，抱著幾十本往教室方向走去。出辦公室門的時(shí)候，她回過頭意味深長(zhǎng)地看了兩人一眼，隨后嘆口氣，搖搖頭。
她這個(gè)局外人都能看出來何正陽(yáng)心儀吳柚伶，奈何落花有意流水無(wú)情的，吳柚伶這個(gè)感情上的悶瓜，總是不開竅，還喜歡拿奚子濛來取笑他。
詞安再嘆一口氣。
“Surprise！”是陳澤昱舉著一束花從教室門后跳出。一群孩子伸著腦袋起哄，坐教室后邊的兩三個(gè)高大男孩子還吹起了口哨。
詞安突感無(wú)力，這熊孩子怎么就一個(gè)勁的往自己身上磕呢？
“陳澤昱，去把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去。”
在開學(xué)的時(shí)候是選了一個(gè)語(yǔ)文課代表，可惜這陳澤昱月考的語(yǔ)文成績(jī)次次都是年級(jí)第一，他厚著臉皮來主動(dòng)請(qǐng)纓，班上同學(xué)又十分支持，最終他當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。
陳澤昱把百合塞到她懷里，接過練習(xí)冊(cè)，分發(fā)給各個(gè)小組，再各自傳遞下去，很快就完成了任務(wù)。
詞安將花束放在窗臺(tái)。
“今天這節(jié)課，是我們學(xué)習(xí)充電時(shí)間。”
班上孩子都很興奮，這是他們每周最期待的一節(jié)課，每人的課外摘抄本上被圈出畫星的語(yǔ)句會(huì)被值周班委整理成一頁(yè)，打印出來發(fā)給每個(gè)同學(xué)。
這都是其次，他們最為期待的部分是，讀周記。
都是班上同學(xué)投票選出的最佳稿子。
里面絕對(duì)有一個(gè)人的——陳澤昱。
這個(gè)花樣百出的情書王。
“噢……”有男生已經(jīng)開始搗亂，出于兄弟義氣，每周必投陳澤昱，給他露臉的機(jī)會(huì)，表白的舞臺(tái)，多好。
詞安無(wú)奈地?cái)倲偸郑缇皖A(yù)料到這種事發(fā)生，所以她并沒有讓陳澤昱先上臺(tái)。
她選了奚子濛的《給你》，大家瘋狂地鼓掌，這一篇也是他們精心挑選出的佳品。
奚子濛悅耳的聲音響起——
“給你。
你知道，這是寫給你的。
我已經(jīng)很久沒有認(rèn)真落筆，筆觸難免生疏。像闊別多年的老友，猛地相遇，除了尷尬地點(diǎn)頭致意，扯扯嘴角別扭地笑笑再別無(wú)多言。
也是一直沒有再見到你。
或許我們?cè)俅斡鲆姡皇Ｏ铝它c(diǎn)頭致意，甚至，擦肩而過。
偏巧遇上許久不聯(lián)系的人出口讓你幫忙，言詞懇切。答應(yīng)，浪費(fèi)時(shí)間，拒絕，顯得無(wú)情，所以，模棱兩可地應(yīng)承下來，算是對(duì)曾經(jīng)那一點(diǎn)點(diǎn)扯不上關(guān)系的情意的交代。
我們之間，會(huì)否也是慢慢變作那薄薄的關(guān)系，從無(wú)話不說，到微笑路過，再到連幫忙點(diǎn)贊，投票，都顯得太過多余。
或許在多年之后，會(huì)想起。
偶來看見一段話，順手寫進(jìn)備忘錄里。
‘你知道黑夜為什么能夠使人安靜到聽到心跳的聲音嗎？
也許是因?yàn)樗南聼o(wú)人，也許是孤獨(dú)來襲，也許是你沒有一個(gè)真正意義上能夠促膝長(zhǎng)談的知己。’
我在四下無(wú)人的寂靜里回憶。
不，應(yīng)該說虛構(gòu)。
你知道，那些細(xì)雨飛花的瞬間，原就不屬你我之間。
你匆匆走進(jìn)教室，避過了班主任的眼光，正好坐在了我前面，的旁邊。同桌暗示，那是另一個(gè)人的位置，我站起來一巴掌拍到你后背，‘嘿，這里有人。’你驚慌的神色，如小兔般快速逃離。
我與你并肩而行，‘原來你在我隔壁班！’‘嗯。’也算是認(rèn)識(shí)了。
原本坐在電腦前的你，聽見母親的呼喚，起身。如果當(dāng)時(shí)再莽撞一些，你會(huì)否與沖你擠眉弄眼的我撞個(gè)滿懷。
你直視手指有一下沒一下敲著木桌的我，大吼一聲‘溫柔一點(diǎn)嘛！’在我腹中騰起無(wú)數(shù)句反擊的話之前，你已然拉著同伴輕快地跑出我的視線。
你突然一拍我肩，點(diǎn)頭笑笑，禮貌寒暄，分道揚(yáng)鑣。
我在你將要途徑的路上捧著手機(jī)反復(fù)查看有沒有漏過什么消息，踩著一雙拖鞋踏上了那一趟公車，原來你也在。我走向你，卻未曾告訴你那一刻的驚喜。
回到曾經(jīng)的小鎮(zhèn)，在煙霧繚繞里找到干凈的你，‘再等一下。’
敲門，看見門被打開的那一瞬，你立在門后，只想對(duì)你說，好久不見。
……
遇見的，會(huì)是哪一個(gè)是你？”
詞安緩緩合上雙眼，她對(duì)學(xué)生的作業(yè)向來都是嚴(yán)進(jìn)寬出，為了讓他們擁有發(fā)散的思維。
她先感慨一句“后生可畏”，可她更想捫心自問——遇見的，究竟是哪一個(gè)你。
嚴(yán)肅地逼著她寫數(shù)學(xué)題的他。
筷下生風(fēng)的時(shí)候不肯讓步的他。
背著她一腳深一腳淺走回家的他。
藏在黑暗里唱《我好想你》的他。
深情告白的他……
哪一個(gè)才是真實(shí)的他。
詞安不明白，為什么現(xiàn)在會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗麄冎g相遇的緣分到頭了嗎？
在眾人鼓掌聲中，詞安低聲說了句對(duì)不起，用面巾紙擦去淚痕。
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