一個大男人可以為了一件事情幼稚到什么程度？
向陽以前沒怎么想過，但自從和陳倬領(lǐng)了證之后，就漸漸明白了些…
領(lǐng)證那天，文昊讓他來看看第二批面試，可陳倬對著電話大聲道，“別煩我，我今天要去民政局領(lǐng)證，自己玩去…”
后來逢人就說自己要去領(lǐng)證…
以至于等他們過了兩天來公司的時候，所有人看她的眼神都怪怪的。
向陽對這種眼神有些發(fā)怵，下去五樓找林巧的時候，瞅著管理部里的人那欲言又止的樣子，憋了一天的疑問終于爆發(fā)，攤著手問道，“今天大家是怎么了？難道我今天有什么不一樣？”
“當然不一樣…”，林巧笑著，“大家都在想這以后要叫你向助理，還是要叫老板娘呢…”
呃…
這話一出來，向陽就閉嘴了，輕咳了聲，接過文件夾敲了敲桌子，正經(jīng)道，“瞎想什么呢…趕緊把這個月的續(xù)費表整理好了，我完了報告會就來拿！”
說完就蹭的溜出管理部，快速的轉(zhuǎn)上了六樓。
六樓人少，但今天的報告會，意味著所有人都會在！
向陽進了會議室的時候，人都整整齊齊的坐著。文昊和晉萌說著事兒，賈晨手勾搭著陳倬哈哈大笑。
看到向陽進來，又馬上收住，錘了一手陳倬，調(diào)侃道，“你小子，悶不坑聲的就把證領(lǐng)了，這什么表示都沒有就算了，怎么連個喜糖都沒有！”
“放心…少不了你的…”，陳倬撐著頭看向陽，漫不經(jīng)心道，“我都不急，你急什么？”
“哎喲…哎喲…現(xiàn)在得償所愿倒不急了…”，賈晨笑的越發(fā)大聲調(diào)侃意味愈濃。
看來…他身邊的人都知道他有多著急，向陽想…
低頭笑了笑，不想在這個問題上過多糾結(jié)，就直接打開電腦，微微抬高聲音道，“既然大家都到了，那我開始做報告了，先說好啊…接下來這些內(nèi)容，是基于事實調(diào)查得出的，最終結(jié)果從利益角度出發(fā)也是最佳最合理的選擇。
但也只是我個人意見，既然做這個報告，那就是存著商量的意思，所以…會上，大家的情緒千萬不要過于激動！”
向陽說著就看向了晉萌，意思很明顯！
但晉萌偏了頭，沒和向陽對視…
不過沒關(guān)系…向陽也沒什么情緒波動，把已經(jīng)打印好的報告給了坐上的人，開始作報告！
“其實對于柳市分支機構(gòu)，我在第一個星期下去，就覺得沒有再繼續(xù)下去的必要，我覺得它的市場不成熟。
這種不成熟，并不是說在強大的需求下激發(fā)的市場亂象，而是它本身的需求就特別小，導致很難成熟起來。
在柳市那段時間里，我以各種身份面試過當?shù)匾?guī)模比較大的機構(gòu)。
我面試過任課教師、面試過教務管理、面試過課程咨詢師。
但不管我面試什么崗位，他們都會問我一句：你是否能同時兼任幾物理化或者政史地這幾門課的教學？
怎么說呢，我可能在教育培訓這一行業(yè)，一開始接觸的就是后生。而后生的體系已經(jīng)很成熟，各部門分工明顯，相互配合又各司其職。
在后生，是不允許一個老師同時擔任兩門課的教學。
我沒法兒想象，一個老師又教英語又教物理，那是什么場面。
所以…我就反問對方的人事，我問他們：這種一個老師同時擔任幾門課教學，不會覺得不專業(yè)嗎？
他們說：大家都是這樣，如果一個人只做一件事，成本太大，也賺不到錢，人也留不住！
是的…是事實！！
柳市現(xiàn)在教育培訓行業(yè)的現(xiàn)狀，和七八年前的溪城是一樣的！
其實這些都不是問題，因為只要有需求，它就會慢慢成熟。
但重點是它的需求，真的很難起來。
其實讓我感觸深的不是機構(gòu)對于分工的模糊，而是給孩子送進去培訓的家長，好像并沒有意識到這種兼任多科是一種不專業(yè)的行為。
家長的覺悟非常小！
這就牽扯到柳市的一個經(jīng)濟背景。
柳市立市還沒幾年吧？
要不是因為它是一個外貿(mào)重要關(guān)口，可能還立不起市。
整個柳市，到去年為止，僅僅只有兩所高中。前五年來的教育綜合實力排名里，柳市一直都是倒數(shù)的。
今年起了三家學校，一家公立，兩家私立！
公立還好說，招生一般都不會成問題，但私立那兩家，招生狀況都不怎么理想！
這從一個側(cè)面表示，柳市在教育這一塊，發(fā)展不太理想，意識沒有那么重。
請試想一下，一個連給孩子上正常學校意識都不怎么重的地方，怎么會想到給自己上初中或者高中的孩子上補習班？
況且這個補習費還不低！
不能…可我們后生招生對象，一直都是初高中生，小學生基本不在招生考慮范圍內(nèi)，因為我們認為，上小學的孩子，家長自己都能教對吧？
當然，也不是說它完全沒有發(fā)展方向。
我調(diào)查了一下，柳市的每個機構(gòu)，他們的招生定位都不是初中生，而是在小學生上！
因為現(xiàn)在讀小學的這層孩子的家長，大多數(shù)八零后的尾巴甚至是九零后，他們對于教育這塊的意識要比前一輩的要深。
而且這種意識會越來越來重，未來的某一天，可能柳市的機構(gòu)也會向溪城的一樣成熟。
但要等幾年？
在那天沒到來之前，我們又要怎么辦？
放低后生原本的標準，招小學生守著他們吃飯睡覺輔導作業(yè)？
那還不如去那里辦一個幼兒園，可能收益還會比這個高！！
還有就是，柳市以后的市場，值得我們放低標準去堅持嗎？
我不知道你們會怎么考慮，但從我的角度考慮，我覺得是不值得的。
人口是決定市場需求的一個很重要的原因。對于教育培訓這一行業(yè)，人的意識又是另外一個重要的原因。
我想不到那個小城市里，有多少家長會愿意一下子掏幾萬塊錢來給孩子上個補習班。
錢太難掙了！
說句難聽的，與其在那耗著，還不如撤回所有的物力財力，在溪城重新開辟一個成人高考的模塊。
畢竟隨著社會競爭越來越大，自考升學歷這一塊，慢慢的成了一個熱門，每年成人高考的報名人數(shù)也在增加，這是一個市場！”
向陽一邊放著數(shù)據(jù)一邊說著，最后一句落下的時候，會議室安安靜靜的。
文昊和賈晨沒什么表情，因為這和一個多月前他們?nèi)齻�討論的方向沒什么區(qū)別，只是那么多數(shù)據(jù)放在那里，更有說服力，而不像是領(lǐng)導者一時興起作出的取舍。
但是晉萌，就沒有那么平靜了…
在今天之前，賈晨或多或少跟她說過，旁敲側(cè)擊下，她在之前也大概明白了意思。
但她看著那些數(shù)據(jù)，隱隱有些不甘心，吸了口氣，抬頭看著向陽，說道，“柳市的市場是我們發(fā)了多少單頁好不容易做起來的，怎么可以說放棄就放棄？”
“不放棄干嘛？不管做了多少努力，沒有起色就得放棄！
而且市場這個東西，不是你努力就有效果的。
再說柳市，他的需求門檻根本達不到，我們又不是第一家入駐的，本土機構(gòu)他們更熟悉，更信任！
說白了，機構(gòu)最后賺就是口碑和信任感，而三年時間已經(jīng)足夠了，三年都沒建立起來的口碑，那以后還要多久才能立起來？”，向陽冷靜反問…
這一問，把晉萌問住了，找不到反駁的理由！
確實如此！
三年了，口碑還沒立起來，甚至一點兒突出的競爭力都沒有。不像在溪城的本部，家長們一提到后生，都能說出幾條后生的好來…
這就是競爭力，但柳市的分支機構(gòu)卻沒有！
晉萌嘆了口氣，低頭扣著筆蓋沉默了起來，許久之后，她輕聲說道，“我知道了，我想…這個結(jié)果是你們想了很久才得出的…今天這個會，其實就想說服我，讓我不要鬧…”
哦…看得清楚了呢…向陽瞇眼…
“好…那我也沒有意見…”，晉萌再次開口，“但我有條件，柳市分支機構(gòu)的收尾工作必須由我來做，既然是由我而起，那就從我手里結(jié)束。
等高考完了之后，我就下去開始準備！”
－－－－－－題外話－－－－－－
最后的結(jié)局到昨晚為止…
陳倬得償所愿，向陽也愿意抓緊陳倬，算是結(jié)局，這幾天寫的就是一些小零碎。
至于番外，好像這本書沒有多少坑可以寫番外的。
你們要是有想看的番外，可以在評論區(qū)留言！哈哈
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