嶄新的周一，嶄新的一周，開始了；每天的英語聽寫開始了，每天的語文背誦開始了，每天的數學放空開始了。
“你英語單詞記了沒？”滿旭來到座位對星晴說，“沒有”星晴悠哉的吃著早餐，“但是我小抄做好了”星晴接著說。滿旭拿出稿紙開始抄英語單詞，不是記單詞時的“抄”，是抄小抄的“抄”。上了課英語老師踩著風火輪來到教室，大家相互問好后開始聽寫，“今天抽幾個同學到黑板上來聽寫哈～”英語老師突然放了一個大招，學渣區聽到這句話每個人的頭都像被電了，屏息等待著幸運兒的產生。“郝星晴，李耀，上來黑板上寫”，星晴默默的閉上了眼睛心想姑媽與她何怨何愁為什么第一天就要抽她，單詞也沒記，二傻更指望不上了，于是抱著必死無疑的心情拖著沉重的腳步走了上去。果然，第一個單詞空氣就凝結了，兩人的粉筆尖一直輕觸在黑板上，一動不動。突然星晴耳邊傳來微弱的拼讀聲，是坐第一排的唐嫵！星晴豎起耳朵集中注意力使勁的接收著這微弱的信號，最終在黑板上把第一個單詞繡了出來，二傻看星晴的粉筆在動了，瞬間也燃起了希望，使勁的用余光偷瞄著黑板上的單詞�！袄钜^！我叫你不記單詞”站在后黑板上的英語老師怒斥責二傻，嚇得他再一次回到輕觸黑板的動作，并閉上眼睛接受了命運的不公。星晴繼續接收著唐嫵的信號，故意空了兩三個單詞，把其他的單詞都寫了下來。最后一個聽寫完，星晴松了口氣轉身從黑板上邁著輕盈的步伐走了下來，二傻在黑板上還保持著開始的姿勢，想下來但是空空的黑板讓他不知道能不能下來。這時英語老師發話了：“你周末干嘛了？一個都聽寫不出來？”二傻保持沉默，“明天你再上來聽寫，寫不出來站著聽課！給我下來！”二傻在怒斥聲中回到了座位�！皬南鹿澱n開始，我會不定的抽同學上來黑板上聽寫，你們最好認真回去記單詞別給我耍小聰明！英語老師給了大家警告（應該說給了學習區和學渣區警告）便開始上課。
英語課結束，星晴來到唐嫵座位，握著唐嫵的手一陣感謝，唐嫵表示以后都會力所能及的罩著上黑板上來的“幸運兒”，星晴感謝完唐嫵后又來到二傻身邊，“以后，咱們要么苦記單詞，要么聯絡好第一排的同學”星晴給二傻支起了招。這時小分隊的人都圍了過來，一聽英語老師說會抽人上去聽寫，小分隊里的人都很緊張，因為每次一說抽查，抽人，抽聽寫，抽背，抽默寫，抽到小分隊里的人的概率都是極高的，所以大家都居安思危起來。星晴接著說：“唐嫵說了，她會力所能及的罩著咱們，但是離她遠的區域就聽不到了，所以還要有人在”偏遠地帶“給我們送溫暖”，“那我們還得找一個第一排的同學嘍”表妹說，“找豆芽！”毛毛提議，豆芽是班里的前三的學霸，雖然沒有唐嫵和大家玩得多但是豆芽算是毛毛半個發小，長長的自然卷高高的個子樣子溫文儒雅的，于是大家又到豆芽身邊和她商量，學霸區的同學都不難說話，豆芽也痛快答應了，英語聽寫的窘境也就化解了。
不知是不是英語和數學老師串通整治大家，第三節數學課，那個干脆絕情又幽默的男人一進教室放下水杯就說：“講題啊，先隨抽幾個人上來做做看”說著便用鷹眼掃射著大家，一聽又要抽人，學渣區清一色把頭低了下去，給自己洗腦心里默念“抽不到我抽不到我”。打開習題冊，星晴看著自己白花花的作業豎著耳朵發著呆等待翻牌�！袄钜�，趙欣怡，郝星晴，前三題”說著三人不敢有一絲磨嘰速速拿著練習冊走了上去，三人定格在黑板跟前，無奈數學老師一直站在三人身邊看著他們寫，唐嫵和豆芽也不敢說話，只能干看著幾人在黑板上繡花�！翱禳c！這么簡單的題要磨蹭多久？”表妹聽到催促急得都要流虛汗了，不知道怎么編的硬是寫了好幾排解題過程，然后不敢直視班主任，直勾勾的走下了講臺。二傻和星晴看表妹做完下去了，心里更著急，星晴用烏龜繡花的速度也是硬著頭皮在試做自己被分配到的那道題，二傻寫了一個解字，皺著眉頭假裝在思考，半天寫不出解字之后的部分，看得班主任牙癢癢。星晴繡到一半，班主任終于等不了了，這個干脆的男人怒斥著讓兩人滾下去，二傻和星晴心里才算踏實，兩人灰溜溜的回到了座位。不用說，接下來遭到了這個無情男人的嘲諷：“你們是干什么吃的？這么簡單的題一個不會做一個做半天！”說著看向了表妹寫完的題，“哼，另一個做的都是錯的！”看了表妹的解題過程結果班主任更憤怒了，“趙欣怡！你寫的是什么？誰教你的？瞎扯！”表妹默默的又低下了頭。氣得班主任揮起黑板擦幾個擺手把兩人寫的都給擦了，留下二傻寫的那個解字，然后又對著二傻說：“你也不是一無是處，這個解字還能用”然后壓制著怒火開始講題。
講完簡單的題，又要抽人做略難一些的題了，“沒事，不會再抽到我們后面的人了！”滿旭小聲嘀咕，“肯定要叫中間的那幾個！”滿旭口中的“那幾個”就是指學習區里命中率最高的幾個人呢，果然只聽見班主任叫了學習區里相對懶散一點的幾個哥們兒，他們勻速解著題，不是很快但也有寫不對的地方，依然被這絕情男人的嘲諷，不同的是班主任沒有把黑板擦掉而是邊講題邊糾正他們的錯誤然后改正給大家看。接下來就是難題部分了，這一板塊才真正的實現了隨機抽取，因為不管抽誰，上去都刷刷刷一頓流暢的操作然后瀟灑的離開。
“還隨抽呢！他也是瞎扯呢吧！”下了課二傻控訴著讓他懼怕的男人，“你還不了解坑哥嗎？他的隨機抽只用在學霸區，其他的都是固定抽！只從我們這群人里挑，看著吧下次肯定有我、郝健和丁妍！”滿旭一副看穿班主任的樣子，“對！說得對！毛毛也參與進來，“既然都知道會抽我們了那就多多準備”星晴邊抄著習題答案邊說道，于是幾人默默的回座位開始做方方面面的準備工作。
第二天一早，二傻到學校就和星晴吐槽昨晚記了一晚的英語單詞，記得又忘了，忘了又重新去記，記得這個忘了那個，想起這個怎么寫忘了那個怎么讀，記熟了這個混淆了那個，“我太崩潰了，后來太生氣一激動一失手就把英語書撕成兩半了”二傻激動的說，星晴看二傻昨晚的氣還有殘余于是拍拍二傻說到：“別太激動，想想待會兒怎么和英語老師解釋書成兩半了吧”。二傻連忙出去其他班借英語課本去了。二傻失手撕書星晴一點也不感到奇怪，他是個情緒一上來就變沙雕的人，一高興起來攥起拳頭就敲墻，敲得痛了又像狗似的伸出舌頭聳著肩膀甩著手散痛；解題解不出來情緒一上來一把把作業揉成一團捏在手上，然后又打開皺皺巴巴的作業繼續做；聽到一個笑話戳中了他的笑點也是張著大嘴跟驢似的笑，嘴形之夸張不熟悉的人可能會被他夸張的表情嚇到，還會邊笑邊捶打身邊的人，和他相處的日子里大家見識過二傻太多沙雕的舉動了，也都習以為常了，只能在他犯傻的時候提醒他接下來該做的正事。
上課后英語老師果然信守承諾又叫了二傻，這次二傻搶到了離唐嫵最近的位置，但英語老師卻不走到后黑板監督下面的同學了，而是站在了正黑板的一側，二傻又一次感到了絕望，好在前一晚零零散散也記得幾個單詞也都能寫下來，英語老師也不為難他了。課后二傻得瑟到：“看來我還是能記單詞的，昨晚那么痛苦今天居然能寫出幾個，孺子可教也��！”說開心了又莫名的給了前座同學后背一掌跑出去買零食了，推得前座的人一臉莫名其妙，星晴看著那個同學，指了指二傻的座位，又指了指自己的頭，然后搖著頭和手（坐那個座位的人腦子有問題），兩人在無聲的比劃中表示認同。
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