吃完早餐，星晴梳洗完換上校服拎上書包就往毛毛家跑，打開門一進(jìn)有幾個(gè)人在了，大家分著作業(yè)圍著茶幾和麻將桌排排坐，安靜的分著作業(yè)做。所有作業(yè)都梳理完后已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，大家完全沉浸在不勞而獲中，一寫寫到了下午，誰也沒吃飯。幾個(gè)同學(xué)相繼寫完后便開始在毛毛家搗鼓吃的了。因?yàn)橛惺畟�(gè)人左右，所以毛毛直接把家里熬湯的大鍋搬了出來，煮起了十人份的面條。煮完后大家自己到鍋里盛面，湯水就是煮面條的水或白開水，自己再放一些調(diào)料，雖然簡單但伴著作業(yè)吃起來倍兒香。吃完面洗完碗昨晚作業(yè)的人開始了桌上游戲，不玩桌上游戲的人做完作業(yè)便收拾好回家去了，只有每次要堅(jiān)持打到遲到的麻癮四少-毛毛、星晴、表妹和海洋留到了最后。四少依舊貫徹“最后半小時(shí)”原則，不出意料的踩著上課鈴來到學(xué)校，意料之內(nèi)的遇到了班主任。
四人又上氣不接下氣的站在門口等待班主任放行，班里的同學(xué)對(duì)四人行著注目禮，有人無奈的笑著，有人小幅的搖著頭，有人又對(duì)四少默默的豎起了大拇指。“又是你們！”班主任瞇著眼睛問，四人低下了頭不說話，“你們是不是連體嬰？幾乎每一次周天收假都要黏在一起？”班主任又問到，幾人一直保持沉默，班主任看時(shí)間一分一秒的過去，于是呵斥了一聲：“滾進(jìn)來！”放了四少的行。星晴回到座位，屁股一沾到椅子心里又莫名失落了起來。本來把和曳壹的事打包裝袋放在了心里的一個(gè)角落，怎么一進(jìn)學(xué)校就感覺袋子口要被里面的東西給掙脫開來一樣，于是星晴努力的克制自己捏緊口袋不要讓壞情緒又奔涌而出，無奈數(shù)學(xué)課找你么聽都不能專心，咋聽咋不會(huì)，于是又開始勸自己。難道你忘了過敏時(shí)的頭暈?zāi)垦４绮诫y行嗎？這么快就忘記了那種感覺？不是說過只要不疼不病不頭暈怎么樣都行嗎？還想經(jīng)歷一次那種痛苦嗎？又暈，又惡心，又動(dòng)不得！比談戀愛難受一萬倍！戀愛的陣痛算什么！我不要頭暈?zāi)垦＃ 瓌裢曜约海乔缭僖淮渭傩詽M血復(fù)活，不管自己聽不聽懂，眼睛始終盯著老師，盯著黑板，跟著老師移動(dòng)，陪著老師互動(dòng)，感覺自己都懂，堅(jiān)持上完了第一節(jié)自習(xí)。
下了課四少相約下了操場(chǎng)，對(duì)遲到的事絕口不提，最后半小時(shí)是大家都同意的，到學(xué)校的情況大家也心里明白，所以事后絕對(duì)不討論每次因?yàn)椤白詈蟀胄r(shí)”而引發(fā)的一切。四人走在跑道上，迎面走來了仙女和她的同學(xué)，大家互相打了聲招呼，只見仙女還是樂此不疲的依舊對(duì)著星晴笑笑，星晴也不好意思的回笑了，畢竟上次星晴白了曳壹一大眼，仙女有可能覺得白的是自己。兩伙人分開后星晴心里好像被抽了一下，上次沒理仙女，還白了一大眼，這次居然還和自己打招呼，心里覺得自己真的不如仙女。心里的悲傷又油然而生，覺得自己離開曳壹是對(duì)的，感覺曳壹不在乎自己也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模膊豢纯醋约菏鞘裁礃觾海P(guān)心沒關(guān)心，要體貼沒體貼，要溫柔沒溫柔，得不到認(rèn)可也是該。又一次的心里對(duì)話讓星晴又又一次假性釋然了，覺得自己想通了，不會(huì)再想著和曳壹再在一起了。
四人回到教室，回到自己的座位，星晴一沾板凳，就開始克制自己不胡思亂想。第二節(jié)收假晚自習(xí)一般都是班主任的班會(huì)、訓(xùn)導(dǎo)課、敲鐘大會(huì)……上課了一會(huì)兒，班主任拿著一疊紙走了進(jìn)來，給組長發(fā)給了所有同學(xué)，星晴拿到手一看，是教室評(píng)分表。“這個(gè)表，不用寫名字，評(píng)完分，有意見的寫在意見欄，寫完交給組長收上來！”說完怎么填大家都拿出筆勾畫起來，于是班主任趁著大家邊寫也就邊開始了訓(xùn)導(dǎo)：“既然收假回來，心也給我收回來！別人坐在教室里魂給我在外面飄著，馬上就初三的人了！要考高中了，識(shí)趣的就給我抓點(diǎn)緊，到時(shí)候連重點(diǎn)高中都考不起別說是我教的你們啊！……”班主任一邊教導(dǎo)著大家，大家一邊寫著評(píng)分表，機(jī)靈一點(diǎn)的人都知道，就算不寫名字，一旦在意見欄上留下了字跡，班主任依舊能知道是誰，所以星晴和滿旭商量就算心里有諸多不滿，也絕對(duì)不能寫，各個(gè)老師都是高分，還是保平安要緊。二傻和毛毛居然在糾結(jié)寫不寫，寫什么，還在給周圍的人使眼色問大家寫不寫，星晴見狀，拿出手機(jī)給毛毛發(fā)了條短信：“別問了！你是不是傻？誰會(huì)自投羅網(wǎng)啊？”毛毛看了信息，低頭回復(fù)星晴：“好吧～不寫了”于是默默放下了筆，班主任催促大家快寫了交上來，毛毛還沒來得及告訴二傻不寫了，二傻已經(jīng)義憤填膺的寫完交給了組長，毛毛見二傻的桌面上空了，筆套進(jìn)了筆蓋里，心想：“完了完了～”
班主任繼續(xù)給大家敲著警鐘：“你看你們一個(gè)個(gè)，懶成什么樣！”突然對(duì)著全班怒吼道：“站有站相！坐有坐相！你們不知道嗎！！看你們歪七扭八的！都給我坐正了！一個(gè)個(gè)老氣橫秋的，像什么中學(xué)生，像些老頭老太似的，家長送你們來是讓你們來養(yǎng)膘嗎！給我有點(diǎn)人樣兒，別以為是重點(diǎn)班的學(xué)生就沾沾自喜……”班主任怒吼后，毛毛也不敢說話了，給身后的二傻寫了張紙條
：“剛要跟你說別寫意見欄，你居然交了！”
二傻：“你沒寫？”
毛毛：“沒寫，寫了看字跡也能知道是誰啊！”
二傻：“我故意一筆一畫的亂寫”
毛毛：“你提什么意見了？”
二傻：“寫了坑哥對(duì)我們語言攻擊”
毛毛：“祝你好運(yùn)吧～”毛毛看著二傻的紙條，無語的把雙手捂在臉上
二傻想了想，剛剛是有些沖動(dòng)了，于是感到了些許后怕，瞬間尿急不可待，起身上前和班主任請(qǐng)假上廁所：“老師，我想上個(gè)廁所……”班主任正說在興頭上，痛斥著大家懶惰，二傻一上去請(qǐng)假，打斷了班主任，小炮筒對(duì)準(zhǔn)了二傻，班主任歪頭看著二傻沒好氣的說：“懶人屎尿多！快去！”二傻撒腿就跑迅速逃離出去透透氣靜一靜想一想怎么應(yīng)對(duì)意見欄的后續(xù)。
敲警鐘的課總是特別的好上，聽聽班主任吐槽吐槽大家，呵斥呵斥大家，吼叫吼叫，嘲諷嘲諷，時(shí)間就像溜滑梯，感覺剛開始坐上去就滑到底了。下了課，毛毛把二傻提了意見的事告訴了大家，郝健突然說到：“你們沒提嗎？我也提了啊……”星晴和滿旭睜大了眼驚呼：“你居然也敢寫？”郝健一臉懵餓看著幾人：“不是二傻一直在對(duì)面?zhèn)鬟_(dá)要寫的信號(hào)嗎？”毛毛接著說：“他是寫了，還交得賊快。”其余幾人表示無奈，沒想到郝健和二傻拍拍彼此肩膀感嘆幸好還有人相陪，并表示不懼怕后續(xù)的事態(tài)發(fā)展甘愿互做彼此的天使。大家見兩人可以互相依靠一起面對(duì)也就不多說話了，接下來的日子還是讓兩人開心一些，因?yàn)椴恢腊嘀魅螘?huì)做何反應(yīng)，但大家還是默默的為兩人祈禱。
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